主題班會活動策劃

主題班會活動策劃

主題班會活動作文1

今日是星期一，每個周一下午第三節(jié)都會上班會。

今日老師讓我們選出下周一的升旗手，競爭是毋庸置疑的，同學們的喊叫聲能震破玻璃。我原來不想?yún)⑴c，我自以為自從上了學校后，變的就沒有上進心，我胡亂寫了幾個認為不錯的同學交給了老師。突然，我想起了一句話：于世無爭的桃花源是不存在的，世界原來就是羅馬競技場，沒有競爭意識的人是一無所獲的。

想到這兒，我便自告奮勇地上黑板為選手寫票，老師允許我寫，不過，我可沒有那么自信。由于我的字體原來就不好，再加上在黑板上寫，我有些緊急，老師向我投來鼓舞的目光，我舒了一口氣仔細寫了起來，另一個同學給我唱票，我寫候選人的名字，然后在名字的后面用正字來計算他們的飄數(shù)。我邊寫邊想：競爭對嗎？競爭讓贏的人興奮，輸?shù)娜穗y過，這樣好嗎？我寫了一會手有點酸，我不經(jīng)意的甩甩手，班主任便讓我先歇一會兒。我便站在哪里思索：我是比是剛把自己從上進心的籬笆中出來，又把自己關進競爭的籬笆中，競爭制造了人類又為什么讓失敗的人類難過？突然有人推了我一下，原來班主任讓我回到座位上，選票的結果讓我大吃一驚：我竟然被選為了升旗手。

上完課，我最終想明白了：一個勝利的競爭者應經(jīng)得起風雨，應當具有抗挫力量。在競爭中流淚的是弱者，在逆境中成長的人才會成為生活的強者。

主題班會活動作文2

“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學們都興致勃勃地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課？那就是以“快樂豆”為主題的班會。你們想來快樂一下嗎？那就跟我一起來吧！

首先，班長成思越站在講臺上，說出了第一個腦筋急轉彎：老虎和兔子有什么關系？大家苦思冥想起來：只見李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個尖利的聲音響起了，不用說，確定是林睿，“當然是老虎吃兔子的關系了！”他的回答引得同學們的哄堂大笑。正在這時，楊昊晨高聲回答：“應當是動物關系吧！”成思越贊許地點了點頭：“恭喜你，答對了！嘉獎貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去艷羨的眼光。

接著，陳曼青說出了其次個腦筋急轉彎：“貝多芬告知我們的第一句話是什么？”大家又開頭開動起腦筋，看來，這個問題有點難，過了好一會兒，都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答，正預備公布精確?????謎底，突然，一個嘹亮的聲音響起了：“確定是法寶良多！”，大家尋聲而去，原來是陳宇辰！陳曼青大聲公布：“答對了！嘉獎鉛筆一枝，大家掌聲鼓舞！”整理時，教室響起了一陣劇烈喧鬧的掌聲。

最終，我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學們個個臉上都布滿著絢爛的笑臉，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

主題班會活動作文3

下午第三節(jié)是班會，可今日是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今日一天。原想著班會也就不開了?？蛇M到教室，班長已經(jīng)組織大家開頭了班會。我也就像平常一樣，站在了教室后面。

班會在班長的引領下有條不紊的進行著，各組組長依次總結了本周的作業(yè)、衛(wèi)生、紀律等各項工作，有表揚，有批判，每位同學都仔細地聽著，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是抹了黑。隨聞名單的宣布，果真，又有同學抹起了眼淚，特殊是浩潤，當聽到自己由于路隊沒站好小組減一分時，當即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個時候確定是又懊悔又慚愧，可真正能時時刻刻嚴格要求自己做個好孩子，不犯一點錯，也的確不簡單。但訓練就是訓練，有則改之，無則加勉。這也是每周班會應起到的作用。

各小組匯報完后，班長又支配了本周的爭論話題：如何在最短的時間內最高效的完成衛(wèi)生打掃任務。我不得不說，兩位班長的力量在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們興奮。各小組展開了爭論，我看到了每個組員的熱忱，聽到了他們的合理化建議，我甚至期盼著明天的衛(wèi)生打掃，來見證他們今日的爭論結果。

班長宣布了本周每組的最終得分，然后兩周一輪的座位選擇（分數(shù)最高組的組長優(yōu)先選擇他們組的位置，依次類推。）也在有條不紊的進行……

主題班會活動作文4

“叮零零”，上課鈴聲響了起了，同學們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節(jié)課是什么課？那就是以“快樂豆”為主題的班會。你們想來快樂一下嗎？那就跟我一起來吧！

首先，班長成思越站在講臺上，說出了第一個腦筋急轉彎：老虎和兔子有什么關系？大家苦思冥想起來：只見李子昂急得面紅耳赤，陳沁也抓耳撓腮……，突然，一個尖銳的聲音響起了，不用說，確定是林睿，“當然是老虎吃兔子的關系了！”他的回答引得同學們的`哄堂大笑。正在這時，楊昊晨高聲回答：“應當是動物關系吧！”成思越贊許地點了點頭：“恭喜你，答對了！嘉獎貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去艷羨的眼光。

接著，陳曼青說出了其次個腦筋急轉彎：“貝多芬告知我們的第一句話是什么？”大家又開頭開動起腦筋，看來，這個問題有點難，過了好一會兒，都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答，正預備宣布正確答案，突然，一個嘹亮的聲音響起了：“確定是珍寶許多！”，大家尋聲而去，原來是陳宇辰！陳曼青大聲宣布：“答對了！嘉獎鉛筆一枝，大家掌聲鼓舞！”立刻，教室響起了一陣熱鬧的掌聲。

最終，我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學們個個臉上都布滿著絢爛的笑容，教室里回蕩著我們歡快的笑聲……

主題班會活動作文5

今日，我早早的來到了學校，由于市里的領導要來聽課，校長在28個班級里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規(guī)范言行，學會做人。

一進教室，同學們穿著潔凈整齊的校服，迎接班會的到來。我的心情很緊急，心里象十五個吊桶打水——七上八下的，我想：我在班會上的發(fā)言假如出錯了怎么辦?假如小組爭論起了爭議怎么辦......我用深呼吸的方法緩解了緊急的心情。

班會開頭了，市領導和主任也來聽課了，14同學們顯得特殊興奮和踴躍。班會上，我最喜愛互評這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的不足同學們都會幫我找出來，讓我更加清晰的熟悉自己的缺點并準時改正，我也就會變得更加優(yōu)秀。在活動中，同學們覺得我在自主學習方面做的不錯，還得了個自主學習之星的稱號呢!我肯定不會傲慢，還會取得更大的進步。

我們都知道：一個學問不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻不能用學問去彌補，可見，品德高尚是多么重要啊!有的同學可能認為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實，微小之處也能見品德，比如上公交車主動讓座，主動撿起起地面的紙......同學們，讓我們趕快行動起來，做一個真正品德高尚的人吧!

主題班會活動作文6

下午第四節(jié)課進行了班會。我覺得，這次班會有抱負的一面，也有不如意的一面。

主持人在上節(jié)課演習的時候，說話吞吞吐吐，漏洞百出。我焦急又無奈：“怎么辦？下節(jié)課那么多老師，那么多眼睛都盯著你們，我們的班會確定砸了。”結果出人意料，正式的時候，他們的臉上都面帶微笑，看起來彬彬有禮，讀起來非常流暢，幾乎沒有說錯的話，他們的表情顯得非常自然，根本不緊急。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”

以前的一些同學讀作文，說話聲音比蚊子還小，讀時也語氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會上，他們一反常態(tài)，讓人覺得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚頓挫了。這也打算班會的勝利，假如我們都昏昏欲睡，評委也不會感愛好。我們