關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編9篇

1/1關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編9篇關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編9篇

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。信任許多伴侶都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到特別苦惱吧，下面是我收集整理的會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

社會(huì)實(shí)踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位高校生、畢業(yè)生學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來(lái)到了鹽池縣人民醫(yī)院為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)了解，鹽池縣人民醫(yī)院自1988年成立以來(lái)，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，仔細(xì)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措，樂(lè)觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作閱歷豐富的文明醫(yī)院。

會(huì)計(jì)是指對(duì)詳細(xì)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科，一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要作用。其進(jìn)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：其一，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二，是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn)，而且也要仔細(xì)樂(lè)觀的參加各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟識(shí)的大一的我，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多專業(yè)上的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的熟悉，慢慢熟識(shí)了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的工作閱歷。

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身素養(yǎng)，平、培育較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作力量。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參與了學(xué)校的活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)在聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付的來(lái)，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。

平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是困擾在我們身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還是在校內(nèi)里面的我們社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題，我們應(yīng)仔細(xì)的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化，就業(yè)壓力越來(lái)越大，當(dāng)代高校生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增加對(duì)社會(huì)的熟悉，不斷的增加工作閱歷才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，雖然工作很簡(jiǎn)潔，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且許多時(shí)候，我都必需自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做什么，明天做什么，但在這里，不肯定會(huì)有人告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的力量!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我覺(jué)得校內(nèi)總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我的去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

經(jīng)受了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜的發(fā)覺(jué)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，可以更加熟識(shí)就業(yè)市場(chǎng)，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的缺陷，這學(xué)問(wèn)一次初步的嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一筆很大的財(cái)寶，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。

會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

依據(jù)專業(yè)教程的要求，為提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用力量，20xx年4月1日至20xx年5月28日由專業(yè)負(fù)責(zé)人周榮華老師指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)院財(cái)會(huì)模擬試驗(yàn)室進(jìn)行了專業(yè)綜合技能實(shí)踐，會(huì)計(jì)操作報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告。此次實(shí)踐是對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)同學(xué)綜合技能培育的一種檢驗(yàn)，是對(duì)本專業(yè)同學(xué)前期專業(yè)學(xué)問(wèn)的一次綜合實(shí)踐熬煉，是對(duì)我們高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)兩年來(lái)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)成果的考察。

一、實(shí)訓(xùn)目的

依據(jù)專業(yè)教學(xué)方案的要求和支配，我們?cè)谥笇?dǎo)老師周榮華老師的帶領(lǐng)下，4月1日到5月28日，在校內(nèi)模擬試驗(yàn)室進(jìn)行了專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。對(duì)本專業(yè)前期學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐熬煉。目的是為了檢驗(yàn)前期學(xué)問(wèn)綜合技能的學(xué)習(xí)狀況，是對(duì)我們高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)同學(xué)兩年來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的檢驗(yàn)。也是對(duì)高職高專的同學(xué)的一次生動(dòng)的實(shí)踐熬煉，分析我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中所消失的欠缺，并加以彌補(bǔ)，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)報(bào)告《會(huì)計(jì)操作報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告》。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問(wèn)題和技能的把握狀況，通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更加深刻，生動(dòng)、詳細(xì)的進(jìn)行一次專業(yè)學(xué)問(wèn)實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）：期初建賬及余額的錄入

會(huì)計(jì)是對(duì)一個(gè)會(huì)計(jì)主體在一段會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)頭，建賬就是要依據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必需有的科目之外，還應(yīng)當(dāng)從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目。由于會(huì)計(jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，依據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)狀況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，照實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

（二）：填制會(huì)計(jì)憑證，并對(duì)憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會(huì)計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的狀況下，就是要根據(jù)時(shí)間挨次對(duì)公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要仔細(xì)審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不當(dāng)心就會(huì)將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要照實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。

（三）：會(huì)計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，照實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會(huì)計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤(rùn)的安排，登記總帳和明細(xì)賬肯定要細(xì)心，不能消失金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤，由于記錄錯(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能照實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會(huì)導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作簡(jiǎn)單力度加大了。給會(huì)計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能準(zhǔn)時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)狀況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過(guò)程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能照實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。

會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)基本狀況。

1、實(shí)習(xí)目的：

我們高校生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境究竟有限，主要學(xué)得的一些學(xué)問(wèn)多在與書(shū)本，而在真正作業(yè)上的歷練與閱歷非常匱乏，不能夠很好的滿意以后畢業(yè)工作的實(shí)際需要，有一部分是現(xiàn)在的高校生的確有很好的理論學(xué)問(wèn)，但相對(duì)的實(shí)踐動(dòng)手力量卻很不行。會(huì)有這樣現(xiàn)象消失很大一部分緣由是高校生實(shí)踐的太少，這也是為什么我們要出去實(shí)習(xí)的緣由。

作為高校生實(shí)習(xí)是我們除了學(xué)習(xí)以外的獲得學(xué)問(wèn)的一條重要路線。就大方面說(shuō)我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)了解基本生產(chǎn)的學(xué)問(wèn)，讓我們可以更多的接觸社會(huì)，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國(guó)情，逐步實(shí)現(xiàn)從同學(xué)到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)初步但人技術(shù)工作的力量，初步了解企業(yè)管理的基本方法；就小方面說(shuō)實(shí)習(xí)使我們?cè)谛＋@得的理論學(xué)問(wèn)能夠同實(shí)際狀況相結(jié)合，同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又可以熬煉和培育我們業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量，提高自己實(shí)際的動(dòng)手力量，以及培育我們吃苦耐勞的精神。

2、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

（一）江西中核銅業(yè)有限公司。

1、公司簡(jiǎn)介：江西中核銅業(yè)有限公司，位于鷹潭市，隸屬于江西省核工業(yè)地質(zhì)局二六一大隊(duì)，屬于大型銅材加工企業(yè)，從事銅材加工已有二十余年的歷史，現(xiàn)有職工121人，其中專業(yè)技術(shù)人有20余人，公司注冊(cè)資金有1000萬(wàn)元。

多年，企業(yè)利用鷹潭銅資優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持走質(zhì)量之一、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新的進(jìn)展道路，整體實(shí)力不斷增加。20xx年企業(yè)新增固定