-八年級(jí)地理上冊(cè) 1.1 遼闊的疆域（第2課時(shí)）優(yōu)秀教案 （新版）商務(wù)星球版-（新版）商務(wù)星球版初中八年級(jí)上冊(cè)地理教案

遼闊的疆域（第2課時(shí)）【課型】新授課【課標(biāo)要求】●記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國，也是海洋大國?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、記住我國的陸地面積、海洋面積、陸上疆界及大陸海岸線的長度，認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?。（重點(diǎn)）2、在圖上指出我國領(lǐng)土的四至點(diǎn)，能夠估算我國領(lǐng)土最北端和最南端緯度相差的度數(shù)及領(lǐng)土最東端和最西端經(jīng)度相差的度數(shù)來認(rèn)識(shí)我國是陸地大國，并在地圖上找出我國的14個(gè)陸上鄰國。（難點(diǎn)）3、讀圖指出我國瀕臨的4個(gè)邊緣海、太平洋以及6個(gè)隔海相望的國家，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國，也是海洋大國。（難點(diǎn)）【教學(xué)模式】自主探究合作竟學(xué)型教學(xué)模式?！窘虒W(xué)方法】讀圖分析、小組討論法?！窘叹邷?zhǔn)備】地圖、多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖感悟?qū)肱浔尘耙魳贰洞笾袊?，多媒體展示我國的天安門城樓、長城、珠穆朗瑪峰、西北大漠、江南園林、山東泰山、南沙群島等自然、人文景觀圖片?；仡櫳瞎?jié)課的內(nèi)容并提問：1、我國地理位置特點(diǎn)？2、我國地理位置的優(yōu)越性。學(xué)生觀看我國的地域風(fēng)景圖片感受祖國之偉大?；卮饐栴}，回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容通過多媒體圖片使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，通過提問有效的復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。銜接過渡我們的祖國地理位置優(yōu)越，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?。我們的祖國幅員遼闊，既是陸地大國，又是海洋大國。這節(jié)課就讓我們認(rèn)識(shí)一下我們偉大祖國的遼闊疆域。情境設(shè)計(jì)自主探究2014年8月16號(hào)南京青奧會(huì)盛大開幕，作為志愿者的小明需要向外國運(yùn)動(dòng)員介紹我們偉大祖國的遼闊疆域，組委會(huì)要求小明從陸地大國和海洋大國兩個(gè)方面進(jìn)行介紹，下面就讓我們幫助小明收集資料，完成任務(wù)。探究任務(wù)：任務(wù)一：認(rèn)識(shí)陸地大國。閱讀課本P5圖1-1-3和內(nèi)容歸納我國教師點(diǎn)撥：1、面積大2、疆界長3、鄰國多任務(wù)二：認(rèn)識(shí)海洋大國閱讀課本P5圖1-1-3教師點(diǎn)撥：海洋面積大、海岸線漫長臨海眾多島嶼、半島多隔海相望的國家多以小組為單位，幫助小明從不同的方面收集資料，完成探究任務(wù)。根據(jù)領(lǐng)取的任務(wù)，獨(dú)立自主完成導(dǎo)學(xué)案的相應(yīng)題目：任務(wù)一：1、我國幅員遼闊，陸地面積約平方千米，僅次于和，居世界第位。2、我國陸地國界線長萬多千米，與俄羅斯、印度、蒙古等個(gè)國家接壤。3、在圖1-1-3《中國的疆域與鄰國》中，沿逆時(shí)針方向，從朝鮮西部40°N開始，最后到越南東部，描畫出我國的陸上疆界線，并在圖上依次尋找出我國的14個(gè)陸上鄰國。東部：北部：、西北：、、西部：、西南：、、南部：、、其中面積最大的是，人口最多的是，面積最大的內(nèi)陸國是，與我國有不連續(xù)疆界的是和。任務(wù)二：1、我國擁有萬平方公里的海洋國土，約為陸地面積的三分之一。我國大陸海岸線長達(dá)多千米，是世界上為數(shù)不多的海洋大國之一。2、我國瀕臨的“四海一洋”。①②③④⑤洋3、1）我國的兩個(gè)內(nèi)海：、2）我國主要島嶼：第一大島，第二大島。3）我國最大的群島：4）我國的三大半島：、、。4、與我國隔海相望的國家有（自北向南）：、、、、通過時(shí)政新聞，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納能力。銜接過渡通過學(xué)習(xí)，我們知道了我國不僅是陸地大國還是海洋大國。參加青奧會(huì)的Jone還有一個(gè)問題需要大家?guī)兔?，我們一起看看去！問題導(dǎo)學(xué)參加青奧會(huì)的Jone在比賽之余，通過網(wǎng)絡(luò)了解中國的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題：1、每天，當(dāng)我國東部的烏蘇里江晨曦初露的時(shí)候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚？2、每年農(nóng)歷立春前后，我國北方的松嫩平原還是冰天雪地的時(shí)節(jié)，南方的海南島卻已經(jīng)春意盎然？教師點(diǎn)撥：時(shí)空距離“大”時(shí)空差異“大”1、每天，當(dāng)我國東部的烏蘇里江晨曦初露的時(shí)候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚？2、每年農(nóng)歷立春前后，我國北方的松嫩平原還是冰天雪地的時(shí)節(jié)，南方的海南島卻已經(jīng)春意盎然？小結(jié)：通過比較可知，由于我國領(lǐng)土南北跨越近50個(gè)緯度，南北跨緯度廣，所以氣候差異大；我國東西相差約60個(gè)經(jīng)度，時(shí)間相差4個(gè)小時(shí)，我國東西時(shí)間相差也較大。通過觀察圖片，小組討論：為什么我國東西晝夜差異明顯？南北季節(jié)差異顯著？這與我國疆域遼闊有什么關(guān)系？我國領(lǐng)土的四至點(diǎn):最北端：省縣北端的江主航道的中心線上。最南端：省群島中的附近。最東端：省江與江主航道中心線的匯合處。最西端：自治區(qū)高原上。東西跨經(jīng)度約，南北跨緯度約。我國東西相距約千米，南北相距約千米。從緯度位置看，我國領(lǐng)土南北跨越近個(gè)緯度，這樣的緯度位置，使我國具備的氣候，為發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。我國東西相差約個(gè)經(jīng)度，時(shí)間相差個(gè)小時(shí)，所以會(huì)出現(xiàn)當(dāng)帕米爾高原還是滿天星斗的黑夜時(shí)，烏蘇里江江面上已經(jīng)撒滿了陽光。通過讀圖觀察，讓學(xué)生在思考土地出現(xiàn)的問題，學(xué)會(huì)總結(jié)。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力情感升華認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國，又是海洋大國的優(yōu)勢(shì)結(jié)合P7閱讀內(nèi)容，并完成相關(guān)內(nèi)容。疆域遼闊，優(yōu)勢(shì)眾多讓學(xué)生閱讀P6活動(dòng)內(nèi)容2，從以下幾方面，議一議我國領(lǐng)土面積大的優(yōu)勢(shì)。我國最北的鄉(xiāng)是，地處中國最北端，位于黑龍江的縣。我國最南的城市是，隸屬于省。A、從空間方面B、從資源方面C、從國際交往方面D、從發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面來通過閱讀與活動(dòng)，來加深學(xué)生對(duì)我國是陸地大國，也是海洋大國的理解，通過討論感悟，來加深認(rèn)識(shí)與理解。知識(shí)結(jié)構(gòu)下面我們一起來通過構(gòu)建思維導(dǎo)圖來梳理本課所學(xué)知識(shí)。師生共同邊回顧邊板書并理清知識(shí)之間的關(guān)系。通過思維導(dǎo)圖，在方法和知識(shí)兩方面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)與歸納，既讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理，形成知識(shí)體系；又對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了歸納，構(gòu)建學(xué)習(xí)方法體系，提升地理思維品質(zhì)。【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、選擇題（目標(biāo)1）1.我國的陸地面積約為（）A.960平方千米B.960平方米C.960萬平方米D.960萬平方千米（目標(biāo)1）2.我國大陸海岸線長度約為（）A.2.2萬多千米B.1.8萬多千米C.300多萬千米D.960多萬千米（目標(biāo)2）3.電視劇《西游記》的主題曲《敢問路在何方》中唱道：“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞”。那么我國最早“迎來日出”的地區(qū)與最遲“送走晚霞”的地點(diǎn)是（）①黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處②新疆的帕米爾高原上③漠河以北的黑龍江主航道中心線上④曾母暗沙A.①②B.①③C.②③D.②④（目標(biāo)4）4.臺(tái)灣島是我國第一大島，其東、西、南、北瀕臨的海洋是：(

)A、東海、黃海、南海、太平洋

B、東海、太平洋、南海、東海

C、黃海、太平洋、南海、東海

D、東海、太平洋、南海、黃海（目標(biāo)3）5.下列我國陸上鄰國中，與我國有不連續(xù)邊界的國家是()A朝鮮、蒙古B越南、老撾C哈薩克斯坦、緬甸D印度、俄羅斯（目標(biāo)4）6.與我國隔海相望的國家中，位于我國東面的是（）A朝鮮、韓國B日本、韓國C日本、朝鮮D朝鮮、俄羅斯（目標(biāo)3）7.我國的陸上鄰國的數(shù)目是（）A.6B.10C.14D.18（目標(biāo)4）8.與我國隔海相望的國家中緯度位置最低的是（）A.印度尼西亞B.菲律賓C.日本D.印度二、綜合題1、讀右圖，回答：(1)填出圖中數(shù)碼所代表的地理名稱：鄰國：①_________②_________③_________④_________隔海相望的國家：⑤_______⑥_______海域：⑦_(dá)_______⑧_________大洋：⑨________將A尼泊爾、B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南島、F山東半島前的字母填注在圖中。2、問答題大中國

……

看那一條長城萬里在云中穿梭

看那青藏高原比那天空還遼闊

我們的大中國呀好大的一個(gè)家

經(jīng)過那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打

我們的大中國呀好大的一個(gè)家

……

這首耳熟能詳?shù)摹洞笾袊烦錆M了民族自豪感，讓我們?yōu)樯L在這樣一個(gè)偉大的國家而倍感榮耀。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉例說明中國是一個(gè)“大”中國?！窘虒W(xué)反思】《遼闊的疆域》這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是以課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以時(shí)事新聞創(chuàng)設(shè)情境，主要從認(rèn)識(shí)陸