教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

教師年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃教師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，要教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分熟悉教育意義的根底上的，也是不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。下面是美文網(wǎng)我整理的教師年度個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，盼望對(duì)大家有所幫忙！

教師年度個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃(一)

人們稱頌“教師是太陽底下最榮耀的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，在九月一日正式開頭了自己的教學(xué)生涯。兩周多的時(shí)間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我將從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

在思想方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和三年級(jí)的英語教學(xué)工作。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中敬重學(xué)生的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，幫忙學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片喜愛和對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)閱歷，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！苯處熂缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的榮耀稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改良方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是規(guī)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的規(guī)劃，而這份規(guī)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的規(guī)劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！

教師年度個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃(二)

隨著春天的到來，新的學(xué)期又開頭了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)。提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的積極性。做到一切以幼兒為主。詳細(xì)工作規(guī)劃如下:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)閱歷，撰寫幼教論文和教育隨筆。

2、仔細(xì)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。

做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒教師。仔細(xì)填寫周規(guī)劃表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課。開展課題討論，準(zhǔn)時(shí)收集資料，撰寫課題論文。積極依據(jù)幼兒園主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)展班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，，從細(xì)節(jié)動(dòng)身寫好每一篇教案、說課稿、教學(xué)敘事。

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

從細(xì)節(jié)動(dòng)身提高自身素養(yǎng)，在生活和教學(xué)過程中講一般話，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育自己的急躁和細(xì)心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)懷每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。

4、保育工作要全面細(xì)致。

做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生，將班級(jí)物品擺放整齊，教育幼兒要愛惜班級(jí)物品。培育幼兒良好的生活習(xí)慣，保持儀表干凈衛(wèi)生，培育幼兒進(jìn)餐良好的習(xí)慣，做到疼惜糧食，不挑食，不鋪張。促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。在日常生活中加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

5、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒教師

敬重幼兒，急躁對(duì)待幼兒，愛護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。讓幼兒在開心的嬉戲?qū)W習(xí)中，培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。通過電話、家訪、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學(xué)的時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長溝通。在溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮，對(duì)待特別狀況要冷靜，有條理的進(jìn)展溝通。

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，教師專業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重學(xué)生共性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會(huì)疑心和創(chuàng)新。

教師年度個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃(三)

作為一名教師，在新的學(xué)期開頭是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課仔細(xì)聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)仔細(xì)完成，書寫美麗標(biāo)準(zhǔn)，喜愛讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠催促完成，書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)，不過我有決心有信念，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好根底。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，盼望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除把握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。

2、把握漢字的根本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)章寫字，留意間架構(gòu)造。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫要標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈。

3、重朗讀力量的培育，使學(xué)生喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情景，關(guān)懷自然和生命，對(duì)感興趣的人物和大事有自己的感受和想法，并樂于與人溝通。

4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。

5、培育學(xué)生寫話興趣，鼓舞學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)四周事物的熟悉和感想。

6、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

7、培育學(xué)生的口語交際力量，使學(xué)生想說、敢說，樂于溝通。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

(二)積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，創(chuàng)立有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。

(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：

1、依據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生力量的培育，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、常常開展競賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來說是一件非常好玩的活動(dòng)。學(xué)生日常生活經(jīng)常遇到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、特別精致的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)制造的過程。可以結(jié)合展現(xiàn)臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上溝通，共享成果。平常閑暇拿出來讀讀，觀賞觀賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身;而就識(shí)字來說，是有用的，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童敘述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己熟悉某個(gè)字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，溝通識(shí)字方法，而且共享識(shí)字