《勞山道士》 全市一等獎

勞山道士作者作品簡介

蒲松齡：清代杰出的文學(xué)家。字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生。山東淄川人。年輕時即以文章好出名，但科舉屢試不第，71歲才成貢生。一生基本上都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師，家境貧困，能接觸普通百姓的生活。傾數(shù)十年時間寫成短篇小說集《聊齋志異》，并不斷修改增補。又著有《聊齋文集》、《聊齋詩集》、《聊齋俚曲》等。作者作品簡介《聊齋志異》是一部優(yōu)秀的、以談狐說鬼為主要表現(xiàn)形式的文言短篇小說集。全書約40萬字，431篇。主要內(nèi)容包括：暴露當(dāng)時政治的昏暗，同情被壓迫人民的痛苦，歌頌被壓迫者的反抗；對封建社會的不公平，特別是科舉制度，作了深刻揭露；對封建禮教和婚姻制度的不合理，予以抨擊，歌頌青年追求理想和愛情及叛逆精神。故事往往給人美好的結(jié)局，令人大快。但書中也存在一些因果報應(yīng)的說法和迷信的色彩。知識檢測a.恐嬌惰不能作苦。b.不堪其苦，陰有歸志。1、作家作品：本文選自

，作者

，

代

家。字

，又字

。別號

?！读凝S志異》蒲松齡清文學(xué)留仙劍臣柳泉居士2、翻譯句子王生不能忍受這樣的苦楚，暗地里有了回家的想法擔(dān)心你嬌氣懶惰不能干苦活。明亮的月光照亮了整個房間，光亮能照出極細微的東西。c.月明輝室，光鑒毫芒。d.良宵勝樂，不可不同。e.何術(shù)之求？f.歸宜潔持，否則不驗?；丶液笠欢ㄒ獫嵣碜允兀駝t就不靈驗了。這么美好的夜晚，這么美好的樂趣，不能不和大家一起享受。想學(xué)什么法術(shù)？第一段翻譯：

縣里有個姓王的男子，排行第七，世家子弟。少年時羨慕道術(shù)，聽說嶗山有很多仙人（就）背著書箱前往游歷。登上一座道觀，很是幽靜。一位道士坐在蒲團上，白發(fā)垂到衣領(lǐng)，但神態(tài)颯爽豪邁。叩（擊）門（環(huán)）（打招呼）并和他攀談，（所說的）道理非常玄妙。懇請拜他為師，道士說：“恐怕（你）嬌貴懶惰不能吃苦?！被卮鹫f：“能?！彼拈T下弟子很多，傍晚全都聚集齊，王向他們?nèi)歼蛋荩ㄐ卸Y）。便留在道觀里。分析

本段可以分為兩層：

第二層（登一頂……遂留觀中），景物描寫、神情描寫、語言描寫

第一層（邑有王生……負笈往游），介紹了故事的起因。第二段翻譯：

凌晨，道士叫王出去，給他斧頭，讓他跟著大家砍柴。王小心地接受命令。過了一個多月，手腳結(jié)了厚厚的繭子，他不能忍受那種勞苦，暗暗有回家的念頭。分析：為最后王生真正想成仙的原因埋下了伏筆。寫王生受不了磨難，起回家的念頭。

*一夕歸，見二人與師共酌〔共酌(zhuó)：一起喝酒。酌，斟酒?！场Ｈ找涯?，尚無燈燭，師乃剪紙如鏡粘壁間。俄頃〔俄頃：一會兒。俄、頃都是一會兒的思。〕，月明輝〔輝：這里作動詞用，照耀?！呈?，光鑒毫芒。諸門人環(huán)聽奔走。一客曰：“良宵勝樂，不可不同?！蹦擞诎干先鼐?，分賚〔賚(lài)：賞賜?！持T徒，且囑盡醉〔盡醉：盡興地喝，直到都喝醉?！场Ｍ踝运迹浩甙巳?，壺酒何能遍給〔壺酒何能遍給：一壺酒怎么能都供給到呢？文言里數(shù)詞“一”常常省略。〕？……

9、環(huán)：環(huán)繞于：從等：一樣、相等已而：過了一會兒諾：答應(yīng)的聲音，表示同意。10、心奇之：心里認為這很奇怪。其餞我于月宮可乎：在月宮里為我餞行，好嗎？11（1）剪紙如鏡（2）分酒不盡（3）擲箸舞嫦娥（4）移席月中飲12、心理活動描寫作用：使故事情節(jié)展開而進入高潮，引人入勝。13、有力地烘托了王生想不費力氣來學(xué)法術(shù)的心理，反襯王生的可悲，寫出了一個紈绔子弟的投機取巧的本質(zhì)，突出了主題。14、道理：一個人只有不畏艱辛，才能取得成就，否則只能到處碰壁。分析第三段第一層是第一句話：“一夕歸，見二人與師共酌?！边@一層是總述，傍晚有客人來。第二層（日已暮……如影之在鏡中），本層著重寫師傅與客人的仙道之術(shù)。第三層（移時……歸念遂息），寫客去，眾人歇息。本段是從時間的先后順序進行劃分的。本段可分為三層：

第四段：*又一月，苦不可忍，而道士并不傳教一術(shù)。心不能待，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師〔受業(yè)仙師：受業(yè)于老師。〕，縱〔縱：即使?！巢荒艿瞄L生術(shù)，或〔或：假設(shè)，如果?！承∮袀髁?xí)，亦可慰求教之心。今閱〔閱：經(jīng)過?！硟扇拢贿^早樵而暮歸，弟子在家，未諳此苦?！钡朗啃υ唬骸拔夜讨^〔固謂：本來就說。〕不能作苦，今果然。明早當(dāng)遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬僮鞫嗳?，師略授小技，此來為不負也〔此來為不負也：這次來就不算白來了?！?。”道士問：“何術(shù)之求〔何術(shù)之求：求〕？”

……翻譯：

又過了一個月，苦得無法忍受，可道士并不傳授教導(dǎo)一樣法術(shù)。心中不能等待，告辭道：“弟子我從幾百里遠趕來向仙師學(xué)習(xí)法術(shù)，縱使不能得到長生的法術(shù)，即使有小的法術(shù)傳授我學(xué)習(xí)，也可安慰我求教的心啊。現(xiàn)在經(jīng)過了兩三個月，不過是清早打柴傍晚回。弟子我在家時，沒受過這種苦?！钡朗啃Φ溃骸拔冶緛砭驼f（你）不能吃苦，今天果然（應(yīng)驗），明天一早就送你走。”王說：“弟子我操勞多日，師傅您略授小的法術(shù)，我來這一趟也不怨啊。”道士問：“要求學(xué)什么法術(shù)？”王曰：“每〔每：往往。〕見師行處，墻壁所不能隔，但〔但：只?！车么朔ㄗ阋印！钡朗啃Χ手?。乃傳以訣，令自咒，畢，呼曰：“入之！”王面墻〔面：面對，不敢入。又曰：“試入之。”王果從容〔從容：緩慢地，不慌不忙地。〕入，及墻而阻。道士曰：“俯首驟入，勿逡巡！”王果去墻數(shù)步〔去墻數(shù)步：距離墻幾步遠?！常级?。及墻，虛若無物，回視果在墻外矣。大喜，入謝。道士曰：“歸宜潔持，否則不驗?！彼熘Y斧〔資斧：旅費?！常仓畾w。翻譯：王說：“總是見師傅行走之中，墻壁不能擋，只要學(xué)到這法術(shù)就滿足啦?！钡朗啃χ饝?yīng)了他。便傳授他口訣，讓他自己念完咒語，喊道：“進墻！”王面對墻不敢進。又說：“試著進入它?！蓖宦M入，碰到墻就被擋住。道士說：“低頭速進，不要猶豫不決?！蓖豕浑x開墻幾步，跑著進入（墻壁），到了墻壁（時），（感覺）空虛無物，回頭看，果然在墻外啦。非常高興，進入道觀（拜）謝（師傅）。道士說：“回家必須潔身自守，否則就不靈驗。”便給他路費，送他回家。第一層（“又一月”……“明早當(dāng)遣汝行”），寫王生不堪其苦，向師傅辭行。第二層（“王曰”……“道士笑而允之”），寫王生請求師傅傳一小術(shù)。第三層（“乃傳以訣”……“遣之歸”），師傅傳授王生入壁術(shù)。這一層為下文王生心術(shù)不正的行為作了鋪墊。分析第四段本段分為三層：15、方法實踐16、穿墻而過的隱身術(shù)17、戲弄他，懲罰他第五段：*抵家，自詡遇仙，堅壁所不能阻。妻不信。王效〔效：學(xué)，模仿。這里有表演的意思?！称渥鳛椋?shù)尺，奔而入，頭觸硬壁，驀然而踣〔驀(mò)然而踣(bó)：一下子就倒了。驀然，猛然。踣，摔倒?！?。妻扶視之，額上墳起，如巨卵焉。妻揶揄〔揶揄(yéyú)：嘲弄。〕之。王慚忿，罵老道士之無良而已。第五段翻譯：到了家，自夸遇見了仙人，堅硬的墻壁也不能阻擋（自己）。妻子不信。王效仿以前的做法，離墻幾尺，跑著進入（墻），頭碰到堅硬的墻壁，馬上撲倒。妻子扶起他一看，額頭上像墳包一樣鼓起個大包。妻子笑話他。王慚愧而憤懣，（只有）罵老道士缺德而已。分析：本段寫王生由于心術(shù)不正，自食其果，出盡了洋相。18、他一回去就向妻子炫耀，并當(dāng)場表演。19、（1）具有強烈的諷刺效果。諷刺那些不學(xué)無術(shù)的人，結(jié)果必是自取其辱。（2）具有隱喻意義。做任何事，都應(yīng)腳踏實地，不畏艱辛；否則就只能處處碰壁。20、只有不畏艱辛，才能取得成就，否則只能到處碰壁。故事情節(jié)讀課文，為每個段落擬個小標(biāo)題。第一自然段：第二自然段：第三自然段：第四自然段：第五自然段：求師學(xué)法隨眾采樵看師演法師父教法演法失靈結(jié)構(gòu)：全文共五段，分為三部分。第一部分（第1段），王生慕道，求師學(xué)法第二部分（第2～4段）看師演法，師父教法第三部分（第5段）王生回家，演法失靈

故事線索求師學(xué)法↓看師演法↓師父教法↓演法失靈探究思考:為什么王生演法會最終失?。拷Y(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕囊娊??？謰啥璨荒茏骺?/p>

不堪其苦，陰有歸志王竊欣喜，歸念遂息苦不可忍，未諳此苦自詡遇仙，慚忿不愿吃苦投機取巧故事線索：王生不愿吃苦求師學(xué)法↓看師演法↓師父教法↓演法失靈明線暗線：雙線索人物形象：王生道理：只有不畏艱辛，一個人才能有所成就，否則會處處“碰壁”。不愿吃苦投機取巧持念不正虛榮，愛炫耀有理想，有追求明道理這個故事告訴人們一個什么道理？相關(guān)名言有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。---蒲松齡古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。---蘇軾天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

---孟子

課外拓展

1.如果王七繼續(xù)在勞山待下去可能會有什么樣的結(jié)局？你認為王七怎樣做，師父才會教給他真正的本事?你認為這個故事還可以怎樣改編出一些新的含義?你可以練練筆。

2.讀讀《聊齋志異》中的其他佳作，如《促織》《畫皮》。小結(jié)一、多音多義字

二、一詞多義三、重點實詞1．堪：忍受例句：不堪其苦。2．鑒：鏡子，這里當(dāng)“照”講例句：光鑒毫芒。3．盈：滿例句：初不盈尺。4．諳：熟悉例句：未諳此苦。5．顧：看例句：驚顧之間。6．授：交給例句：授以斧，使隨眾采樵。7．故：本來例句：邑有王生，行七，故家子。四、重點虛詞1．甚：非常地例句：登一頂，有觀宇，甚幽。2．畢：全、都例句：薄暮畢集。3．俱：全都例句：王俱與稽首。4．俄頃：一會兒例句：俄頃，月明輝室。5．而：表連接例句：素發(fā)垂領(lǐng)而神觀爽邁。6．勿：不要例句：勿誤樵蘇。7．固：本來例句：我固謂不能作苦。

五、通假字1．然：通“燃”點燃例句：門人然燭來。2．見：通“現(xiàn)”顯現(xiàn)例句：須眉畢見。六、古今異義1．去：句中義：離開

今義：往

例句：王果去墻數(shù)步。2．鑒：句中義：照

今義：鏡子

例句：光鑒毫芒。3．顧：句中義：看

今義：照顧

例句：驚顧之間，已復(fù)為