《月跡》閱讀答案第四小題(八篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新《月跡》閱讀答案第四小題(八篇)《月跡》閱讀答案第四小題篇一我們?cè)接X(jué)察得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒!”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒!”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮;沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢?”“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)?！霸铝潦莻€(gè)好。”妹妹說(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。《月跡》閱讀題小題1:上文主要寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括它們的主要內(nèi)容。(2分)小題2:選段開(kāi)始說(shuō)“我們?cè)接X(jué)察得奇了”，末尾說(shuō)“大家都覺(jué)得滿足了”，請(qǐng)分別寫(xiě)出“奇”和“滿足”的詳細(xì)含義。(4分)小題3:結(jié)合選段有關(guān)描寫(xiě)，體會(huì)“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩?！边@個(gè)句子的含義(4分)小題4:“大家都覺(jué)得滿足了，……相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒?！贝藭r(shí)，假設(shè)“我”做了一個(gè)夢(mèng)，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)選文的.理解，發(fā)揮合理想像，描繪夢(mèng)境的內(nèi)容。(3分)《月跡》閱讀答案第四小題篇二①奶奶說(shuō)：②“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。”③我們就都跑出門(mén)去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的`，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清明晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。④“奶奶，那月上是什么呢？”我問(wèn)。⑤“是樹(shù)，孩子。”奶奶說(shuō)。⑥“什么樹(shù)呢？”⑦“桂樹(shù)?！雹辔覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好似有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)；似乎我們已在了月里，那月桂清楚就是我們身后的這一棵了。小題1:第③段的描寫(xiě)表現(xiàn)了中秋月亮的什么特點(diǎn)？(3分)小題2:當(dāng)奶奶告訴孩子們?cè)铝辽嫌泄鸹?shù)時(shí)，孩子們都有什么反響？請(qǐng)結(jié)合原文用自己的話來(lái)答復(fù)。(3分)小題3:奶奶讓孩子們抬頭看月，出去尋月，讓孩子們知道每個(gè)人都有一個(gè)月亮；又讓孩子們見(jiàn)到水中之月，瞳中之月。結(jié)合全文，你認(rèn)為奶奶是個(gè)什么樣的人呢？〔4分)參考答案：小題1:比平日明顯大多了，也圓多了，十清楚亮，可以明晰看見(jiàn)里邊有什么東西．小題2:孩子們先是驚詫?zhuān)粫?huì)兒，身臨其境．好似到了無(wú)比美妙的境界，似乎自己就在月中，月桂就是庭桂。(3分如是原文．酌情扣分)小題3:奶奶童心未混，高明的教育家，擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注外界，探究自然，注重調(diào)解糾紛等．小題1:試題分析^p：結(jié)合第③段內(nèi)容，用原文答復(fù)即可。小題2:試題分析^p：通過(guò)仔細(xì)閱讀，仔細(xì)揣摩對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣，感到一種無(wú)比美妙的境界。小題3:試題分析^p：從多種角度可以答復(fù)這個(gè)問(wèn)題，從奶奶教育孩子的角度，從奶奶的童心等角度?！对论E》閱讀答案第四小題篇三我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野?。”我們?cè)接X(jué)察得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!”妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒!”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮;沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢?”“月亮是我所要的?！钡艿苷f(shuō)。“月亮是個(gè)好?！泵妹谜f(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。1.細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。(2)我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?2.文章結(jié)尾說(shuō)“大家都覺(jué)得滿足了”，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什么感情?3.請(qǐng)問(wèn)作者描寫(xiě)月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?《月跡》閱讀答案第四小題篇四奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?nèi)フ宜??！蔽覀冊(cè)接X(jué)察得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷险业搅?。我們?lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。1、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。興趣——粗糙——〔〕2、對(duì)文中畫(huà)線句子理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕a、月亮飽含了人們對(duì)美的追求，它在每個(gè)人的心里。b、月亮不見(jiàn)了，奶奶讓大家去尋找。c、天陰了，月亮才不見(jiàn)了。3、通過(guò)閱讀選文的第二、三自然段，我明白了____________________，它是人們對(duì)_______________________?！对论E》閱讀答案第四小題篇五語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步非常有幫助。這篇月跡閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野??！蔽覀冊(cè)接X(jué)察得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!”妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：“月亮在這兒!”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮;沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢?”“月亮是我所要的?！钡艿苷f(shuō)?！霸铝潦莻€(gè)好?！泵妹谜f(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。月跡閱讀答案，僅供參考：1.細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。(2)我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?2.文章結(jié)尾說(shuō)“大家都覺(jué)得滿足了”，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什么感情?3.請(qǐng)問(wèn)作者描寫(xiě)月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?1.(1)“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。(2)有了屬于自己的希望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界，因?yàn)橄Ｍ俏覀儕^斗過(guò)程中的憑據(jù)和證明。2.尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢(mèng)想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿足了。文章抒發(fā)了對(duì)將來(lái)的美妙憧憬和對(duì)幸福的渴望追求。3.作者描寫(xiě)了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無(wú)處不在，成了幸福與希望、美妙與安寧的象征。這樣描寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)流暢，層次清楚，而且充滿詩(shī)情畫(huà)意。《月跡》閱讀答案第四小題篇六《月跡》閱讀以及答案閱讀《月跡》選段，完成下面題目?！?0分〕?！惨弧橙檬俏覀冎凶钇恋?，我們都羨慕起來(lái)：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每個(gè)人倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們?cè)偃フ野??！薄捕澄覀兙妥谏碁┥希渲硟?，瞧那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。“月亮是個(gè)好?！泵妹谜f(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。小題1:兩段選文中的孩子們，一會(huì)兒爭(zhēng)執(zhí)，一會(huì)兒“相依相偎地甜甜地睡了”，你是如何理解他們的爭(zhēng)執(zhí)的？〔2分〕小題2:結(jié)合選文〔一〕，說(shuō)說(shuō)奶奶高明在哪？《童年的朋友》的外婆又高明在哪？〔3分〕小題3:如何理解語(yǔ)段〔二〕中弟弟妹妹所答復(fù)的話？〔2分〕小題4:孩子們把月亮看成是自己“按在天空的印章”，想象無(wú)比奇特。你從中讀出了怎樣的情趣？假設(shè)是讓你發(fā)揮想象，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)月亮是什么?！?分〕參考答案：小題1:孩子們因妹妹漂亮如嫦娥羨慕、嫉妒起爭(zhēng)執(zhí)，其實(shí)是他們對(duì)月亮的熱愛(ài)。小題1:面對(duì)孫輩們的爭(zhēng)執(zhí)，奶奶是這樣處理的：她給每人倒一小杯甜酒，指出每人酒杯里都有一個(gè)月亮，并讓他們喝下去，把月亮珍藏在自己心里，而且還進(jìn)一步引導(dǎo)他們?nèi)ふ以铝?，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的興趣?！锻甑呐笥选分械耐馄胖饕米约簣?jiān)強(qiáng)的個(gè)性及對(duì)生活的樂(lè)觀來(lái)影響外孫的，用平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待外孫。小題1:月亮太美，所以希望得到；月亮象征著一切美妙〔大意對(duì)即可〕。小題1:孩子們可吞長(zhǎng)河的氣概：天空是我的作品，是我的財(cái)富。我們是月亮的主人，是天空的主人！想象月亮〔略〕小題1:此題考察理解文章的內(nèi)容的才能。結(jié)合文章對(duì)“妹妹”的描寫(xiě)來(lái)理解孩子們的爭(zhēng)執(zhí)即可。小題1:此題考察分析^p人物形象的才能。結(jié)合文章中對(duì)“奶奶”的描寫(xiě)以及《童年的朋友》中外婆的描寫(xiě)來(lái)分析^p即可。小題1:此題考察理解文章的內(nèi)容的才能。結(jié)合孩子美妙的心靈來(lái)分析^p孩子們的話即可。小題1:此題是一道開(kāi)放題。結(jié)合對(duì)文章的理解來(lái)談對(duì)月亮的理解即可?！对论E》閱讀答案第四小題篇七月跡現(xiàn)代文閱讀答案我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野伞Ｎ覀冊(cè)接X(jué)察得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：月亮在這兒!妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道：月亮在這兒!我兩處去看了，兩處的水里都有月亮;沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢?月亮是我所要的。弟弟說(shuō)。月亮是個(gè)好。妹妹說(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。閱讀題：1.細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話的理解。(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。(2)我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?2.文章結(jié)尾說(shuō)大家都覺(jué)得滿足了，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什么感情?3.請(qǐng)問(wèn)作者描寫(xiě)月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?參考答案：1.(1)生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。(2)有了屬于自己的希望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界，因?yàn)橄Ｍ俏覀儕^斗過(guò)程中的憑據(jù)和證明。2.尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢(mèng)想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿足了。文章抒發(fā)了對(duì)將來(lái)的美妙憧憬和對(duì)幸福的渴望追求。3.作者描寫(xiě)了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無(wú)處不在，成了幸福與希望、美妙與安寧的象征。這樣描寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)流暢，層次清楚，而且充滿詩(shī)情畫(huà)意。語(yǔ)文記敘文答題方法一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義(1)是全文的線索;(2)題目點(diǎn)明中心;(3)引起讀者閱讀興趣;(4)點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節(jié)或/天氣或/地點(diǎn)等;(5)點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn);(6)點(diǎn)明主要事件;(7)題目有雙關(guān)義;(8)與結(jié)尾互相照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。二、主題：概括主題、分析^p作者對(duì)人物的態(tài)度、作者表達(dá)的感情。三、賞析句子答題技巧：表達(dá)技巧+詳細(xì)分析^p+表達(dá)效果(感情)(一)某句話在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類(lèi)文章)，設(shè)置懸念(小說(shuō)，但上海不會(huì)考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3;設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和考慮;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和考慮反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;4、比照：強(qiáng)調(diào)了7突出了5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了，加強(qiáng)語(yǔ)氣四、根據(jù)原文分析^p問(wèn)題。在文中找到根據(jù)，用自己的話條理明晰的概述出來(lái)。五、分析^p人物形象1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結(jié)合詳細(xì)事例分析^p。答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)、人物語(yǔ)言、心理、神態(tài)、對(duì)人物的稱(chēng)呼、隱喻的事物。2、不同人物在文中的作用主人公：(斷定誰(shuí)是主人公)答題技巧：對(duì)表現(xiàn)中心的作用。配角：對(duì)主人公起到什么作用、對(duì)情節(jié)開(kāi)展起到什么作用、對(duì)表現(xiàn)中心起到什么作用。3、根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)介某一人物答題技巧：根本情況、主要事件、簡(jiǎn)評(píng)人物性格、品格或自己對(duì)人物的感情六、對(duì)寫(xiě)法的分析^p：表達(dá)方式：(1)記敘(2)說(shuō)明(3)議論(4)描寫(xiě)(5)抒情描寫(xiě)方法：(1)外貌描寫(xiě)(2)神態(tài)描寫(xiě)(3)動(dòng)作描寫(xiě)(4)語(yǔ)言描寫(xiě)(5)心理描寫(xiě)最常見(jiàn)的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：(1)交代了某某背景、情況(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)開(kāi)展做鋪墊。假設(shè)該段是最后一段，那么是補(bǔ)敘，答題格式是：(1)補(bǔ)充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);(2)照應(yīng)上文，解開(kāi)懸念，讓故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。假設(shè)在開(kāi)頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。記敘順序常用三種：(1)順敘;(2)倒敘(在開(kāi)頭)(3)插敘。七、對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象(人物心理描繪)對(duì)文章內(nèi)容的推理和想象的考察主要有兩個(gè)方面：一是揣摩人物的思想活動(dòng)，想象人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等;二是對(duì)文章的情節(jié)或結(jié)局展開(kāi)合理的推測(cè)。解答此類(lèi)題一定要結(jié)合全文的內(nèi)容來(lái)進(jìn)展。對(duì)人物思想活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作的揣摩要緊扣人物性格特點(diǎn)，符合情節(jié)的開(kāi)展、適宜語(yǔ)境。對(duì)文章結(jié)局的推理是開(kāi)放的，答案是多元的，關(guān)鍵是正確表述。八、閱讀體會(huì)：緊扣文章主旨、結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容分析^p。(1)感受啟示題：結(jié)合原文談?wù)J識(shí)，聯(lián)絡(luò)自己的親身經(jīng)歷談感受。答題形式：觀點(diǎn)+認(rèn)識(shí)(道理論據(jù))+事例(事實(shí)論據(jù))(2)合理想象題：有創(chuàng)意但必須與語(yǔ)境和主旨相吻合。答題形式：原文含義(作者感情)+現(xiàn)實(shí)生活(典型事例)+自己觀點(diǎn)(態(tài)度)閱讀題答題技巧1.抓【【關(guān)鍵詞】：^p】：語(yǔ)很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等【【關(guān)鍵詞】：^p】：語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中【【關(guān)鍵詞】：^p】：語(yǔ)去深化理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。2.抓修辭手法修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。修辭常見(jiàn)的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))，它們?cè)诓煌恼Z(yǔ)境中所起到的作用各不一樣。3.抓句式特點(diǎn)常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有：長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否認(rèn)句.排比句、反問(wèn)句、倒裝句等。4.抓表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種詳細(xì)的表現(xiàn)手段，如襯托、比照、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。5.抓構(gòu)造作用一個(gè)句子在構(gòu)造上的作用有承上啟下、前后照應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句分析^p其在構(gòu)造上的作用。6.抓思想內(nèi)容準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分?！对论E》閱讀答案第四小題篇八《月跡》閱讀題答案1、解題?！?、指月兒在孩子們心中美妙的印跡2、月兒的變化過(guò)程3、尋月就是尋找美妙的過(guò)程?！?、關(guān)于線索?！?、地點(diǎn)分：屋子中=院子中=沙灘上2、情感分：絕望=爭(zhēng)執(zhí)嫉妒=滿足3、事情開(kāi)展分：盼月兒=尋月兒