幼兒園大班社會優(yōu)質課教案《乘公交車》含反思

幼兒園大班社會優(yōu)質課教案《乘公交車》含反思一、教學目標1.能夠精準地辨認公交車的外觀特征和路線牌。2.了解乘坐公交車的注意事項，培育良好的乘車習慣。3.提高幼兒的社交本領和人際交往本領。4.通過活動激發(fā)幼兒對城市的喜好和了解。二、教學重難點重點：把握乘車的基本技能和禮儀。難點：乘車中的情境應對本領。三、教學準備1.一張城市地圖。2.一份公交車路線圖。3.公交車小模型或圖片。4.班級商場或公園等外出場地。5.小禮物或嘉獎。四、教學過程1.導入（5分鐘）老師出示一張城市地圖，向幼兒介紹城市的交通系統(tǒng)和公交車作為市民出行必不可少的交通工具。2.呈現(xiàn)（10分鐘）老師呈現(xiàn)公交車的圖片或小模型，讓幼兒認得車身顏色、發(fā)動機位置、車輛號碼以及路線牌等外觀特征。同時，老師向幼兒介紹公交車的服務范圍和優(yōu)勢，讓幼兒了解坐公交車的好處。3.講授（15分鐘）老師出示一份公交車路線圖，并向幼兒講解路線圖中的信息。讓幼兒了解如何看懂路線圖、確定坐車的方向和站點等。4.模擬體驗（30分鐘）（1）學習語言對話：老師利用模型公交車，模擬登車情境，向幼兒講解如何乘車前查看路線和確認上車和下車站點。老師：明天我們要坐公交車去商場，你們知道我們應當怎么做嗎？（假如幼兒沒有反應，可引導他們說出：“查看路線和確認上車和下車站點”）老師：往哪個方向是去商場的方向呢？（手指路線圖）現(xiàn)在我們在這個位置，我們要從這個站點上車，拿好手提袋，等到達車站后，父親媽媽要拉住你的手，幫你上車。（2）模擬上車：老師模擬一次上車，幼兒依次排隊上車，讓每個幼兒體驗一次。幼兒上車后再次確認目的地，看管好本身的小物品。老師：請大家排隊上車，你們是一排排有序的哦。記得先讓別人下車再上車。上車后要看好座位和本身的包，而且還要保持安靜哦。（3）模擬下車：老師模擬一次下車，幼兒依次下車，讓每個幼兒體驗一次。幼兒下車后再次確認目的地，看管好本身的小物品。老師：我們到站啦，正在開門！記得拿好你的小物品和父親媽媽的手，走下車來，請不要在車上留下本身的物品，也不要亂扔垃圾。5.討論（10分鐘）老師帶領幼兒就乘坐公交車的注意事項打開小組討論，讓幼兒表達本身的看法和建議，激發(fā)他們的思維和想象。老師：小伙伴們，你們乘坐公交車有啥要注意的地方呢？6.小結（5分鐘）老師請幼兒集中精力，讓大家回想一下今日所學的內容。7.作業(yè)（5分鐘）老師布置作業(yè)：“小小乘車說明書”，要求家長幫忙幼兒頭腦風暴，在車上碰到什么事情該怎么辦才能保護本身，然后讓孩子本身動手畫一張公交車圖。五、教學反思本節(jié)課通過模擬體驗的方式，讓幼兒更深入地了解坐公交車的操作技巧和注意事項。在教學中加入了小組討論的環(huán)節(jié)，讓幼兒相互交流，提高了幼兒的社交本領和人際交往本領。此外，本節(jié)課的活動達到了激發(fā)幼兒對城市的喜好和了解的目的。但需要注意，實際場景中存在的行人、車輛等因