海南省?？谑芯判０四昙壣蠈W期期中語文試題（答案帶解析）

海南省海口市九校八年級上學期期中語文試題（答案帶解析）2022-2023學年度第一學期

八年級語文科期中檢測題

本卷滿分120分；考試時間：120分鐘____________得分：

一、積累與應用（26分）

1.請你賞讀下面兩幅書法作品，按要求完成題目。

（1）對這兩幅書法作品理解正確的一項是（）

A.這是兩幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。

B.左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為隸書作品，橫長豎短，呈寬扁狀。

C.左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。

D.這是兩幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點。

（2）請用簡體楷書將第二幅的書法作品工整、規(guī)范地書寫在田字格里。

【答案】（1）C（2）天道酬勤

【解析】

【小問1詳解】

本題考查書法字體的辨別和欣賞。

A.左幅作品字的形體方正，筆畫平直，規(guī)范端正，是楷書作品；右幅作品字的筆畫相互牽連，舒展、流暢，瀟灑飄逸，是行書。兩幅字的筆畫并不符合草書“連綿省簡，龍飛鳳舞”的特點，因此本項說法錯誤；

B.右幅為行書，筆畫相互牽連，舒展、流暢，因此“右幅為隸書作品，橫長豎短，呈寬扁狀”說法錯誤；

D.左幅作品字的形體方正，筆畫平直，規(guī)范端正，是楷書作品；右幅作品字的筆畫相互牽連，舒展、流暢，瀟灑飄逸，是行書。兩幅作品并非“篆書”；

故選C。

【小問2詳解】

漢字書寫要求用正楷字工整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌理好所給漢字的間架結構和各部分比例；注意不要漏寫、多寫、錯寫。第二幅書法作品字的順序是自右向左，“天道酬勤”，注意“道”“勤”字的結構。

2.閱讀下面的文段，按要求答題。

近期“國潮”成為熱詞，國內(nèi)運動品牌鴻星爾克因捐贈5000萬元物資馳援河南，被譽為“國貨之光”。一時間“國潮”新品讓消費者翹①首以盼，十年間國貨實現(xiàn)了華麗tuì②變，國風文化四處開花?！皣薄奔字袊幕咨屖澜缈吹街袊α?、聆聽中國潮流之聲！這是令人乙的時刻。

“國潮”代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？這就是在我們的文化意識中，必須要有一種堅持，就是對本土理念的文化支持。一個普通國民具有了這種文化自覺、文化自信。就會加深其對歷史文化的覺悟，更加深沉地熱愛和守護我們的歷史和文化。一個民族有了這種文化自覺，文化自信，就不會失去自己的精神家園和文化的根，就會更加堅定自己的文化價值。而這一切決定了這個民族擁有深厚的思想，自我超越的精神，更決定了這個國家的國力和它的未來。

（1）給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①翹______首以盼②tuì_______變

（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲，乙處。（只填序號）

甲____（A.突顯B.彰顯）乙____（A.誠惶誠恐B.引以為豪）

（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。

【答案】（1）①qiáo②蛻

（2）①B②B

（3）【示例】一個普通國民具有了這種文化自覺、文化自信，就會增強（提高）其對歷史文化的覺悟。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音字形。

①翹首以盼：qiáoshǒuyǐpàn，意思是仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情。

蛻變：tuìbiàn，發(fā)生質的變化（多指向壞的方面轉化）。

【小問2詳解】

甲處，突顯：突出地顯露；彰顯：是顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示的意思。修飾“中國文化底色”，應使用“彰顯”，故選B；

乙處，誠惶誠恐：意思是非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度；引以為豪：以此事為光榮。根據(jù)“讓世界看到中國力量、聆聽中國潮流之聲”這一語境可知，此處應使用“引以為豪”，故選B。

【小問3詳解】

本題考查病句修改。

搭配不當，應將“加深”改為“增強”或“提高”，因此改后的句子為：一個普通國民具有了這種文化自覺、文化自信，就會增強（提高）其對歷史文化的覺悟。

古詩文默寫

3.默寫古詩文。

（1）________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）山隨平野盡，________________。（李白《渡荊門送別》）

（4）________________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）

（5）《錢塘湖春行》中，表現(xiàn)早春動物熱鬧繁忙景象的句子：________________，________________

（6）王維《使至塞上》中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風光。被王國維贊為“千古壯觀”的句子是：________________，________________

【答案】①晴川歷歷漢陽樹②老驥伏櫪③江入大荒流④豈不罹凝寒⑤幾處早鶯爭暖樹⑥誰家新燕啄春泥⑦大漠孤煙直⑧長河落日圓

【解析】

【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“驥、櫪、罹、鶯、燕、圓”等字的正確書寫。

4.綜合性學習

閱讀材料，回答下列問題。

（一）北青網(wǎng)—北京青年報8月24日，中國鐵路客戶服務中心官方網(wǎng)站發(fā)布公告，根據(jù)《最高人民法院關于限制被執(zhí)行人高消費及有關消費的若干規(guī)定》，“老賴”（被執(zhí)行人）被采取限制消費措施后，不得乘坐列車軟臥、G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位。

此項規(guī)定出臺以前，“老賴”只受乘坐飛機、火車軟臥和輪船二等艙的限制，可以說，最高法新規(guī)的出臺，進一步收緊了對“老賴”出行的限制，也明確地傳遞出這樣一個信號，只要厚臉皮“老賴”就可以過好日子的時代已經(jīng)一去不復返了。讓其行為付出法律代價，并在現(xiàn)實生活中舉步維艱，成為“人人喊打的過街老鼠”，這既是對“老賴”包括可能有潛在僥幸心理人員的震懾，也是對社會良好誠信風氣的重塑和保護。

對老賴的姑息，就是對誠信的線路。有了這個規(guī)矩出現(xiàn)，讓“老賴”不敢賴、不想賴、不能賴：讓訛人者，不敢訛、不想訛、不能訛。

（1）請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。

（二）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、經(jīng)離之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。鑒于此，我班準備召開一次“人無信而不立”的校園主題活動，希望同學們誠實做人，講求信用，從生活中一點一滴做起。

（2）校刊上的“創(chuàng)建誠信家園大家談”欄目急需稿件，你作為小記者要選取采訪對象并對其進行采訪，然后寫一篇采訪稿，請你選擇采訪對象并設計一個采訪問題。

采訪對象：__________________

采訪問題：__________________

（3）以“建設誠信學?！睘橹黝}的動員大會馬上結束了，請你為主持人寫一段活動結束語，要求緊扣主題，言簡意賅，有號召力，30字左右。

【答案】（1）“老賴”乘高鐵受限制。

（2）①示例：采訪對象：校長。②采訪問題：您好！我是?？男∮浾?，能請您談談我們學校在“創(chuàng)建誠信家園”活動中采取了哪些措施嗎？

（3）示例：同學們，今天的“建設誠信學?！敝黝}動員大會至此圓滿結束。讓我們從自己做起，誠實守信，……

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

本題考查概括新聞內(nèi)容。

概括新聞時，要按照“人物+事件”的格式，且新聞的主要內(nèi)容往往在導語部分。由新聞第一段“北京青年報8月24日，中國鐵路客戶服務中心官方網(wǎng)站發(fā)布公告，根據(jù)《最高人民法院關于限制被執(zhí)行人高消費及有關消費的若干規(guī)定》，“老賴”（被執(zhí)行人）被采取限制消費措施后，不得乘坐列車軟臥、G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位”可知，人物是：“老賴”（被執(zhí)行人）。事件是：乘高鐵受限制。答案為：“老賴”乘高鐵受限制。

【小問2詳解】

本題考查采訪詞。

作答語言表達類題目，一定要認真讀題，由題意得出表達的對象是誰，表達的目的是什么，據(jù)此確定表達時的語氣和表達的主題。語息要合理連續(xù)。不能有語病。答時要抓住關鍵詞誠信，要注意采訪者是學生，被采訪者應是相關領導，語氣要適宜。

答案示例：采訪對象：教導處主任。

采訪問題：您好！我是?？男∮浾撸F(xiàn)在我們身邊時時會出現(xiàn)的種種不誠信現(xiàn)象，請問您對這種現(xiàn)象怎么看？

【小問3詳解】

本題考查擬寫結束語。

擬寫結束語時，要求緊扣“建設誠信學校”的主題，要有號召力，注意字數(shù)限制。

示例：同學們，“人無誠不立”，就讓我們從我做起，一起為“建設誠信學?！倍Π?！

二、品味與鑒賞（34分）

（一）（5分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

野望

（唐）王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

5.下列對這首詩的理解有誤的一項是（）

A.該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴整，開唐代律詩風氣之先

B.首聯(lián)的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句“繞樹三匝，何枝可依”

C.頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿

D.尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲椤?/p>

6.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

【答案】5.C6.詩人舉目四望，身邊竟無相識的朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失，只好唱起《采薇》之歌，與伯夷、叔齊共享心境。抒發(fā)了詩人孤苦無依之感和隱逸山林之志。

【解析】

【5題詳解】

本題考查詩意理解。

C.牧人驅犢返，獵馬帶禽歸：放牛的牧童唱著山歌，歡快地趕著牛兒返回家中，獵人騎著駿馬，大聲吆喝著，帶著獵物滿意而歸，描繪出一幅靜逸安閑、自然和諧的鄉(xiāng)村美景圖。結合尾聯(lián)“相顧無相識，長歌懷采薇”可知，詩人在現(xiàn)實中是沒有知音的，是孤寂的，頸聯(lián)以樂景寫哀請，從反面襯托出詩人的郁悶孤寂的心境，

故選C。

【6題詳解】

本題考查詩歌主旨。

尾聯(lián)“相顧無相識，長歌懷采薇”意為：大家相對無言彼此互不相識，只能詠一曲長歌來懷念古代采薇而食的隱士。

引用典故，引用“采薇”中伯夷、叔齊采薇而食的典故，“采薇”比喻隱居不仕，抒發(fā)作者彷徨苦悶、孤獨抑郁的心情以及避世退隱的愿望。

全詩于蕭瑟恰靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷和自己避世退隱的愿望。

（二）文言文閱讀（12分）

比較閱讀《三峽》《與朱元思書》，回答問題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（《三峽》）

【乙】

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（《與朱元思書》）

7.解釋下列各句中加點詞語的含義。

①略無闕處（____________）②雖乘奔御風（____________）

③負勢競上（____________）④望峰息心（____________）

8.下列加點詞的讀音正確的一項是（）

A.水皆縹（piāo）碧B.鳶（yīng）飛戾天者

C.不見曦（xī）月D.沿溯（shù）阻絕

9.翻譯下列句子。

（1）素湍綠潭，回清倒影。

（2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

10.比較兩篇短文的異同。

（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的________、________等共同特征。

（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的________，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的_____________。

【答案】7.①通“缺”，空缺；②飛奔的馬；③憑借，依靠；④平息，停止。8.C

9.（1）白色的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著山石樹木的影子。

（2）那些忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。

10.①湍急②清澈③凄清肅殺（或：凄涼）④生機勃勃（清幽或幽靜）

【解析】

【7題詳解】

本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意：中間沒有空缺的地方。闕，同“缺”，空隙、缺口。

②句意：即使騎著奔馳的快馬，駕著風。奔，飛奔的馬。

③句意：山巒憑借著(高峻的)地勢，爭著向上。負，憑借。

④句意：看到（這些雄奇的）高峰，（就會）平息熱衷于功名利祿的心。息，平息，停止。

【8題詳解】

本題考查字音。

A.水皆縹（piāo）碧——piǎo；

B.鳶（yīng）飛戾天者——yuān；

D.沿溯（shù）阻絕——sù；

故選C。

【9題詳解】

本題考查文言句子翻譯。重點詞有：

（1）素湍：白色的急流。素：白色的。綠潭：碧綠的潭水。

（2）經(jīng)綸，策劃，治理。世務，政務。窺，看。反，通“返”，返回。

【10題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括能力。

【甲】文中“朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，突出了夏季江水暴漲后的水流之疾；【乙】文中“急湍甚箭，猛浪若奔”也表現(xiàn)了水流的湍急。【甲】文中的“素湍綠潭，回清倒影”和【乙】文中的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”都寫出了水清澈的特點。由此可知，兩文都突出了水的湍急、清澈的特征。

【甲】文的猿叫出現(xiàn)在秋天，結合“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”一句，山猿哀鳴，加上漁歌的內(nèi)容，渲染了環(huán)境的悲涼、凄清，流露出作者內(nèi)心的憂傷?！疽摇课膹摹跋s則千轉不窮，猿則百叫無絕”可知，蟬鳴、猿叫這些歡快的聲音，匯成一曲對生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個熱鬧、歡樂、祥和的世界，表現(xiàn)了環(huán)境的生機勃勃。

【點睛】參考譯文：

【甲】在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽。如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。

到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時皇上的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風，也不如船行得快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實在是有許多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

【乙】風和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里的水路，奇異的山水，獨一無二。

江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著使人看了有寒意的樹；山巒憑借著(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在相互爭著往高處和遠處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時還可以（從枝葉的空隙中）見到陽光。

（三）名著導讀。（5分）

11.閱讀下列選段回答問題。

在他們面前的那條路程最危險緊張，因為他們所選擇的那條路線經(jīng)過藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。他們一進入藏族地帶，就第一次遇到了團結起來敵視他們的人民，他們在這一段行軍途中所吃到的苦頭遠遠超過以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無影無蹤。他們走進濃密的森林和跨過十幾條大河的源流時，部族的人就從進軍途上后退，堅壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個地區(qū)沒有了人煙。

（1）上述文段中的他們是指（）。選段節(jié)選自《__________》（書名）。

（2）請寫出這本名著中的一位人物，并簡要說說他的經(jīng)歷。

【答案】（1）①紅軍②紅星照耀中國

（2）示例：朱德朱德本來在國民黨軍隊中擁有很高的軍銜和地位，但是為了自己的人生追求，他選擇離開，選擇了清貧的、艱苦的、漂泊的道路，共產(chǎn)主義指引著他的人生方向，使他實現(xiàn)了自己的人生價值。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查名著細節(jié)。

由語段中描述的事件可知此語段出自名著《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者是美國著名記者埃德加·斯諾。

由選文內(nèi)容可知，選段出自《過大草地》，由原文內(nèi)容“一九三五年八月領導紅軍進入川藏邊界的大草地”，結合本選段“他們在這一段行軍途中”“他們有槍，但是敵人無影無蹤”等內(nèi)容可知，選段中的他們是指紅軍。

【小問2詳解】

本題考查名著人物形象分析。

示例：賀龍

大個子，像只老虎一樣強壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦，在長征路上背著許多受傷的部下行軍。他曾是土匪頭子：被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”；率領村里的幾個人襲擊收稅的，一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國；他的口才很好；有很強的個人感召力生活跟他的部下一樣簡單。他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀律?？傁Ｍ麆e人提出批評，留心聽取意見。賀龍除了在軍事方面以外，沒有受過多少教育，但是他并不是個無知的人。

（四）現(xiàn)代文閱讀（共12分）

閱讀下文，完成下面小題。

最溫暖的一片陽光

①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復后，她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。

②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。

③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……

12.請用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。

13.品味語言，回答問題。

（1）從人物描寫方法角度，賞析第③段畫線句。

她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。

（2）結合語境，分析下面句子中“洗老”一詞語的表達效果。

那長裙依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老。

14.這篇文章描寫了一位怎樣的母親？表達了作者怎樣的思想感情？

15.文章結尾一段再次寫“每天上午九點左右，正是太陽升到頭頂?shù)臅r候”，有何作用？

【答案】12.本文主要講述了母親給我打電話以及送蒸菜的事情。

13.（1）外貌描寫。寫出了母親為了給我送蒸菜不辭辛勞的形象。

（2）“洗老”一詞的本意是多次清洗而變舊了，這里指母親隨著時光的流逝漸漸的老去。

14.文章描寫了一位理解、呵護，處處為女兒著想的偉大的母親。表達了作者對母親無比感激之情。

15.照應開頭，渲染母女情深猶如早上的太陽一般，再次點題，深化中心。

【解析】

【12題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

根據(jù)①段“她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復后，她就高興地把電話掛掉”、②段“這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁”和③段“第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親……。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來”等可知，本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情。

【13題詳解】

本題考查詞句的賞析。

（1）本題要求從人物描寫方法的角度賞析。閱讀句子，寫的是母親臉上的汗與凌亂的頭發(fā)，是對母親的外貌描寫，結合③段語境“我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然冒著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來”分析，母親的臉上的汗和凌亂的頭發(fā)，表現(xiàn)母親為“我”送蒸菜一路上的艱苦與焦急。表現(xiàn)了母親對“我”的疼愛。

（2）本題要求賞析句中的加點詞，“洗”本意是“沖洗”的意思?！翱扇棺拥闹魅藚s被時光洗老”，作者將母親變老，說成是如同那漂亮的裙子一樣被時光“洗”老，傳神地寫出了歲月的無情；形象地表現(xiàn)出因母親的衰老給“我”帶來內(nèi)心的傷感。

【14題詳解】

本題考查人物形象分析。

文章第①段，“她每天都會打來電話”“但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r候”，寫母親每天上午的九時左右總會打來電話，表現(xiàn)她對我的關愛；

第②③段，由“這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁”“喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意”可知，寫的是母親不辭辛苦地去采野生婆婆丁，做成蒸菜給“我”送來，這也表現(xiàn)了母親對我的愛；

第⑤段“母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了”，寫母親在父親病逝后，拒絕與我們同住，這也可見她對“我”的理解與關愛；

第⑥段，“她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親”，寫母親自己所說的話，她愿意顛倒是替我生病，替我老去，更能表現(xiàn)出母親對我的愛之深。

據(jù)此可概括出文章描寫了一位關心理解、呵護備至，處處為女兒著想的無私奉獻的偉大的母親。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對母愛的感激之情。

【15題詳解】

考查對文章段落作用的分析。從結構和內(nèi)容兩方面思考。

在結構上總結全文，篇末點題，“往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親”，與開頭照應；

內(nèi)容上，“每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光”，點明中心，母愛如“最溫暖的一片陽光”，深化主旨，表達了“我”對母親的關愛和贊美。

三、思辨與探究（共10分）

閱讀下面選文，完成各題。

材料一：

①10月16日，廣州市花都區(qū)報告一例境外輸入關聯(lián)的新冠病毒無癥狀感染者。該名感染者為對入境人員隔離酒店工作人員的主動排查中發(fā)現(xiàn)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10月12日中年12時12分，王某在協(xié)助離酒店部分隔離人員處理快遞時，未按照規(guī)范開展防護，僅佩戴口罩，沒有戴手套、穿鞋套，隔離衣穿著不規(guī)范，且與隔離人員有近距離的交流。

②10月16日，山東者青島市行疫情防控情況新聞發(fā)布會，馬立新介紹，根據(jù)調(diào)取的青島市胸科醫(yī)院監(jiān)控錄像證實，青島港疫情兩名感染者在市胸科醫(yī)院隔離觀察期間離開封閉病區(qū)到CT室檢查，因防護消毒不規(guī)范，導致CT室被病毒污染，進而傳染了次日上午到同一CT室檢查的住院病人季某某和陪護牛某某并將病毒帶入結核病區(qū)，導致這起疫情在醫(yī)院內(nèi)傳播。

(編自“央視新聞”)

材料二：

近日，多國政府官員對中國保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的行為表示肯定，并愿意提供協(xié)助。美國總統(tǒng)特朗普近日在推特中寫道，“中國一直在非常努力地遏制冠狀病毒。美方非常欣賞他們的努力和透明度，問題都將得到解決?！庇馕拇蟪祭挤Q，英方對中國政府采取果斷措施抗擊新型冠狀病毒疫情并取得積極成效表示高度贊賞，愿同中方加強協(xié)調(diào)與合作，盡一切可能向中方提供需要的醫(yī)療物資，法國外長勒德里昂通稱，法方高度贊賞中國政府積極有力應對疫情，并致力于防止疫情蔓延，對中方抗擊疫情的決心和勇氣深感敬佩，新加坡國家發(fā)展長黃循財稱，中國正在竭盡所能，采取堅決的手段控制新型冠狀病毒疫情，減少疫情向中國境外擴散，新方與中國政府已經(jīng)建立了有效的溝通機制，共同應對疫情，面對新加坡國內(nèi)出現(xiàn)的要求禁止中國旅客入境的言論，黃循財表示，新加坡政府會竭盡所能保護國民，但這不代表就得過度反應或接受排外主義，德國衛(wèi)生部長延斯·施潘近日接受德國電視一臺采訪時稱贊中國政府的信息公開政策，認為這一有效行動讓人們可以更好地做準備。

(摘編自“中國網(wǎng)”)

材料三：

①論壇上，牛津大學醫(yī)學院終身教授、流行病學專家陳錚鳴表示，對于新冠疫情有兩個基本的科學判斷。第一，這個病毒不可能消失，我們面臨長期的持久戰(zhàn)，必須與病共舞，長期作戰(zhàn)。第二，中國的經(jīng)驗告訴我們，這個病毒可防可控，今年的秋冬非常關鍵。

②一些做得好的國家，一旦疫情管控放松了以后就會出現(xiàn)反彈，日本、澳大利亞、以色列，英國也是上個禮拜全面開放，我可以肯定，疫情會反彈，但北京的經(jīng)驗非常重要，怎么讓星星之火不燎原，各國可以從北京的防控當中獲取非常寶貴的經(jīng)驗。

③疫情防控是一項系統(tǒng)工程，需要各個方面、各個防控主體堅持科學的態(tài)度、采用科學的方法，堅持精準施策、做好協(xié)同配合，比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，將重癥病例集中到綜合力量強的定點醫(yī)療機構進行救治，又如，做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作，就要有針對性地加強源頭控制，對車站、機場、碼頭等重點場所，以及汽車、火車、飛機等密閉交通工具，采取通風、消毒，體溫監(jiān)測等必要措施。無論是個人、社區(qū)，還是政府部門，都應該講究方法、注重精準施策，讓各項防控舉措更加有力、更加有效。

(摘編自“青春北京”、“人民網(wǎng)”)

16.下列對材料有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.雖然中國疫情防控已取得巨大成功，但在部分地區(qū)疫情仍時有發(fā)生，不可掉以輕心。

B.新加坡禁止中國旅客入境是過度反應和排外主義。

C.新冠病毒防控是場長久戰(zhàn)，需要做好長期作戰(zhàn)的準備，今年秋冬季節(jié)尤為關鍵。

D.疫情防控不是單個人或是單個部門的事，它是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界的配合。

17.閱讀材料一，概括兩例感染者感染的原因并說明你從中吸取了什么教訓？

18.根據(jù)材料二，概括中國在疫情防控中哪些努力得到了國際社會的肯定。

19.根據(jù)材料三，結合生活實際，談談面對疫情防控，我們中學生能做些什么。(答出三點即可)

【答案】16.B17.①兩例感染者感染的原因是防護、消毒不規(guī)范。②我們應該增強防范意識，嚴格按要求進行防護、消毒。

18.①面對疫情果斷地采取有效措施，積極應對，防治疫情擴散。②向世界公開疫情進展，透明度高。③與其他國家建立了有效的溝通機制，共同應對疫情。

19.①堅持科學的態(tài)度，相信科學的方法，做好協(xié)同配合。

②加強自我保護，做好個人衛(wèi)生工作。

③保持室內(nèi)空氣流通。

④堅持晨午檢，檢測好體溫。

⑤保持一定的社交距離，不聚集，不扎堆。

【解析】

【16題詳解】

考查對材料有關內(nèi)容的理解。

B.有誤，根據(jù)材料二中的語句“面對新加坡國內(nèi)出現(xiàn)的要求禁止中國旅客入境的言論，黃循財表示，新加坡政府會竭盡所能保護國民，但這不代表就得過度反應或接受排外主義”，可以判斷題干“新加坡禁止中國旅客入境是過度反應和排外主義”理解有誤；

故選B。

【17題詳解】

考查對材料的分析理解。解答此題學生要了解材料，并對每則材料內(nèi)容進行提煉總結。

根據(jù)材料一第①段“王某在協(xié)助離酒店部分隔離人員處理快遞時，未按照規(guī)范開展防護，僅佩戴口罩，沒有戴手套、穿鞋套，隔離衣穿著不規(guī)范，且與隔離人員有近距離的交流”可知，王某感染的原因是未按照規(guī)范開展防護，且與隔離人員有近距離的交流。

根據(jù)材料一第②段“因防護消毒不規(guī)范，導致CT室被病毒污染，進而傳染了次日上午到同一CT室檢查的住院病人季某某和陪護牛某某，并將病毒帶入結核病區(qū)，導致這起疫情在醫(yī)院內(nèi)傳播”可知，青島感染者是因為防護消毒不規(guī)范導致傳染。

從這兩例感染者是因為防護、消毒不規(guī)范而導致，因此規(guī)范開展防護，嚴格消毒規(guī)范很重要。

【18題詳解】

考查對材料的分析理解。解答本題要根據(jù)材料二的內(nèi)容進行概括歸納。

由“美國總統(tǒng)特朗普近日在推特中寫道，‘中國一直在非常努力地遏制冠狀病毒。美方非常欣賞他們的努力和透明度，問題都將得到解決’”可知，美國特朗普贊賞中國面對疫情所做的努力和透明度。

由“英國外文大臣拉布稱，英方對中國政府采取果斷措施抗擊新型冠狀病毒疫情并取得積極成效表示高度贊賞，愿同中方加強協(xié)調(diào)與合作，盡一切可能向中方提供需要的醫(yī)療物資”可知，英國外交大臣贊賞中國面對疫情采取的果斷、有成效的措施。

由“法方高度贊賞中國政府積極有力應對疫情，并致力于防止疫情蔓延，對中方抗擊疫情的決心和勇氣深感敬佩”可知，法國贊賞中國應對疫情防治蔓延的手段，對抗擊疫情的決心和勇氣表示欽佩。

由“新加坡國家發(fā)展長黃循財稱，中國正在竭盡所能，采取堅決的手段控制新型冠狀病毒疫情，減少疫情向中國境外擴散，新方與中國政府已經(jīng)建立了有效的溝通機制，共同應對疫情”可知，新加坡表示與中國共同應對疫情，德國稱贊中國政府的信息公開政策。

【19題詳解】

本題為開放性試題，結合材料與生活經(jīng)驗分析即可。防疫知識已經(jīng)從各種渠道不斷推廣，具體的做法有：堅持科學的態(tài)度、采用科學的方法，堅持精準施策、做好協(xié)同配合；做好個人衛(wèi)生工作；保持室內(nèi)空氣流通；不信謠，不傳謠，弘揚青春正能量；出門戴口罩；多關注疫情發(fā)展，關心時局等。

四、寫作與表達（50分）

20.閱讀下面材料，按要求作文。

守護，大概是世界上一個最美好的詞語。它是堅定的選擇，也是無言的陪伴。為有效排除風險隱患，盡快阻斷疫情蔓延，切實保障廣大人民群眾的生命安全和身體健康，8月10日，?？谑行阌?、龍華、瓊山、美蘭四個區(qū)對城鄉(xiāng)全域范圍組織實施第三輪核酸檢測，受臺風“木蘭”影響，?？陲L雨交加，醫(yī)護人員、機關干部。社區(qū)工作人員、黨員志愿者成為雨中溫暖人心最堅實的抗疫力量，醫(yī)護人員核酸檢測時，溫柔靠前服務，彎腰、半蹲、……重復了無數(shù)遍的動作，隔著防護服和面罩，雖看不清他們的臉，但依舊能看到那堅毅的目光。社區(qū)工作人員、黨員志愿者，他們有序組織市民排隊，積極維護現(xiàn)場秩序，使整個采樣過程既流暢又高效。

（《?？谌請蟆?022-08-11）

手指上磨出的新繭、防護服上的汗水、方艙醫(yī)院內(nèi)不斷變長的出院患者名單，都是他們在海南留下的“印記”。近一個月時間里，來自天南海北的援瓊醫(yī)療隊隊員，與海南結下不解之緣。共克時艱的患難之情，讓每一個離瓊返程的援瓊醫(yī)療隊員對海南充滿不舍，9月6日，廣東援瓊醫(yī)療隊516人、遼寧援瓊醫(yī)療隊23人、上海援瓊醫(yī)療隊9人離瓊，至此已有19000余名援瓊醫(yī)療隊員帶著海南人民的感恩與祝福返程或轉戰(zhàn)下一個抗疫戰(zhàn)場……

（《海南日報》2022-09-06）

讀完以上材料，你有什么認識和感悟？請任選一題作文。

（1）閱讀以上材料，自選角度和立意，自擬題目，寫一篇議論文或記敘文。

（2）由于疫情的緣故，今年暑假生活與往年不同，你有什么樣的經(jīng)歷和感受？自選角度，自擬題目，給遠在外省的朋友寫一封信。

（3）每個人都有夢想，作為“追夢少年”的你，面對全國各地此起彼伏的疫情，你的夢想是什么呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①書寫工整，卷面整潔：②不少于500字：③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名：④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

【答案】范文

任務一：

不期而至的溫暖

當初疫情來勢洶洶，令人手足無措，隨即武漢封城，我與母親被困在家里，小區(qū)的大門被落鎖封閉。一棟樓就這樣被困在了一起，再也分不開。

說不緊張那是假的，畢竟我與母親都不是什么會做家務的人，與鄰里街坊也不甚熟絡。平日里與鄰居打成一片的外婆，此時在城市的另一邊，鞭長莫及。封城至今已一月有余，這一個多月以來，最不缺的便是鄰居的關照。

母親的料理水平不高，每天除了面條還是面條，幸好樓上的嬸嬸心靈手巧、熱心快腸，時常下來幫忙做飯。如果下午時聽見有人敲門，那就是是嬸嬸熬了牛肉湯，盛一碗送下來，或者是她最拿手的干煸藕絲，因為我很喜歡，所以也會端整一大盤。

我聽見母親欣喜地道謝，嬸嬸便會笑著說：“都是住一棟樓里的人，謝什么，不用謝”。然后門輕輕合上，腳步聲轉上了樓。

小區(qū)中有集中訂菜的微信群，而居民大半是獨居的老人，不會下訂單，于是居委會、以及常受老人們恩惠的年輕人，便力所能及地教他們用支付寶和微信，幫忙拼團分菜和代下單。母親也會幫些忙，她自己說是“人家天天幫我們，我們也得回報點什么”，我便看著母親幫領居拎了兩大袋面粉，一口氣爬上三樓，再渾身是汗地跑下去拎自己家的那些。次次都是如此。

居委會無疑是最令人敬佩的。挪個板凳，搬張桌子支一個小棚，從早上八點坐到晚上八點，守在小區(qū)門口登記出入，偶爾還會幫行動不便的老人跑腿買些菜。晴天倒還沒什么，但逢陰天雨天，位于風口的棚子便起不了作用，風冷雨涼，某日還下了大雪。雪融化時氣溫驟降。但居委會的叔伯阿姨們都風雨無阻地坐在那里，如同堅定的雕像，守我們一隅安定無憂。

從前小區(qū)左鄰右舍總是恩恩怨怨，扯分不清，誰占了誰家門口的半塊地都要吵上一架半年不來往，當下不得不被疫情相守在一起。反倒不計前嫌，親密無間了。

是的，沒有人能是一座孤島，沒有人能脫離社會獨來獨往。只有守望相助，才能紓難解困。

這是這場疫情教會我的人生至理。

任務二：

靜待花開再相聚

我的好友小林：

近來好嗎？不知不覺，我已踏入初中四個月了。

時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措?；叵肫鹞覀冊谛W的生活，那是多么的快樂?；叵肫鹞覀兒r的樣子，一臉的稚嫩與天真。如今我變得成熟了。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

從小學走到初中，學科增加了，壓力自然而然地也就變大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上放了一個重擔子，壓得我們喘不過氣來！若是在從前，我必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔子的。今非昔比了，我已經(jīng)成長，學會了堅強，“擔子”壓彎的腰，漸漸地挺直了。

進入初中后，我認識了許許多多新朋友、新同學。也許，你會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的，不愛講話，在課堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。你不必驚訝。我經(jīng)過“風雨”的“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了?，F(xiàn)在的我愛發(fā)言，膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學和老師都很喜歡我。

進入初中后，我的“海拔”也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的，可謂是“風雨過后見彩虹”吧！

我猶如一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。

小林，今年疫情防控形勢依然非常嚴峻，你一定要做好防控，保護好自己，防止疾病擴散傳染。

我們都要認真完成作業(yè)，認真復習功課，好好鍛煉身體，總之，我在這里都挺好的，請你放心吧！期待疫情早日結束，花開之時我們再相聚！

好友：小王

2022年10月

任務三：

我有一個夢

夢想，是人生中最華美的篇章。夢想，究竟是什么呢？有的人可能會說：夢想是兒時天真的夢，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢想是人生奮斗的目標，是未來前進的方向！在我很小的時候，曾經(jīng)有過很多夢想：看到花店就想去當花店老板；看見蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使”……但是隨著時光的流逝，當這場來勢洶洶的疫情來襲后，當一名老師的夢想，卻在我的心中扎下了根。

假如我當了老師，我會和同學們一起看書學習，讓同學們擁有更多的知識，會讓同學們做很多的游戲，開發(fā)他們的智力；我會登上那三尺的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里邀游；疫情期間我會利用網(wǎng)上優(yōu)質資源開拓學生視野，讓更多學生愛上學習，在疫情期間仍能學有所獲。我會把我的學生當作我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到萬籟此都寂，但余鐘磬音”的寂靜；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活蹦亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。

我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功”。當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。我會像當時老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登。

夢想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。

【解析】

【詳解】任務一：本題為材料作文，屬于開放性試題。

第一，審題立意：通讀材料提煉每一則材料的中心或者關鍵詞。材料一“守護，大概是世界上一個最美好的詞語。它是堅定的選擇，也是無言的陪伴”強調(diào)疫情期間的守護與互助；材料二通過“近一個月時間里，來自天南海北的援瓊醫(yī)療隊隊員，與海南結下不解之緣。共克時艱的患難之情，讓每一個離瓊返程的援瓊醫(yī)療隊員對海南充滿不舍”等描述具體形象突出了守望相助必將能戰(zhàn)勝疫情的主題；兩則材料緊緊貼合社會實際，表明了全人類都是命運共同體，在面對災難的時候全社會都應團結一心。兩則材料有一個共同的中心：相助，團結。

第二，思路點撥：通過題干的提示，我們進行構思，依據(jù)題干要求寫一篇記敘文或議論文。寫記敘文可以結合當前的疫情寫自己看到的或者經(jīng)歷過的大家互助的事件，如奔赴前線的抗疫醫(yī)生、社區(qū)的抗疫志愿者、或者身邊的鄰里的互助故事，此類事件比較容易寫出真情實感。寫議論文的話可以“守望相助才能共克時艱”為中心論點，開篇可運用引用論證直接引出中心論點，正文部分可運用舉例論證和正反對比論證進一步論證中心論點；結尾再次點明“守望相助才能共克時艱”這一觀點，首尾呼應。

任務二：考查應用文寫作。

第一，審題立意。本篇習作要求給遠在外地給遠在外省的朋友寫一封信，寫出自己疫情期間的暑假生活有何經(jīng)歷或感悟，寫作本文要聯(lián)系其背景是：疫情防控形勢非常嚴峻，要求人們盡量不出門，減少人流量，防止疾病擴散傳染。那么我們在創(chuàng)作的時候要注意聯(lián)系背景，寫因疫情隔離“距離”，不隔離“愛”，表達對好友的思念，同時點明“疫情防控”的重要性。

第二，選材思路。寫作內(nèi)容方面可分享上初中以來學習與生活上的快樂與收獲，可以寫升入初中后自己如何適應新的環(huán)境，寫自己交友、學習，與老師相處等方面的內(nèi)容，寫自己春節(jié)期間自己如何安排自己的學習與生活等。本篇習作明確要求寫成規(guī)范的書信，要注意正確運用書信的格式。

任務三：本題考查情境作文寫作。

第一，審題立意：要求作為“追夢少年”的你，面對全國各地此起彼伏的疫情，你的夢想是什么呢？請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇作文。這是一個語文中常見的習作題目，“夢”指夢想、理想等。每個人都有自己的夢想，想想自己的夢想或理想是什么，確定好寫作內(nèi)容?？梢詮膬煞矫媪⒁猓簤粝氲淖饔茫辉鯓訉崿F(xiàn)夢想?？蓮臑槭裁磿羞@樣的夢想，為了實現(xiàn)夢想，你打算怎么做等方面進行構思。想好開頭、結尾，做到首尾呼應。

第二，寫作思路：本文要求面對全國各地此起彼伏的疫情，你的夢想是什么寫一篇文章。圍繞你選好的夢想展開敘事，可以寫作實現(xiàn)夢想的艱難過程，也可以想象實現(xiàn)夢想后的情景等。在寫作方法上，注意在敘述過程中，可以使用細節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達“我”內(nèi)心的感受。寫作時注意詳略要得當，重點寫一寫自己為了實現(xiàn)需要付出什么努力。注意運用學到的描寫及修辭手法，注意運用積累的好詞佳句。

12022-2023學年度第一學期

八年級語文科期中檢測題

本卷滿分120分；考試時間：120分鐘____________得分：

一、積累與應用（26分）

1.請你賞讀下面兩幅書法作品，按要求完成題目。

（1）對這兩幅書法作品理解正確的一項是（）

A.這是兩幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。

B.左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為隸書作品，橫長豎短，呈寬扁狀。

C.左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。

D.這是兩幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點。

（2）請用簡體楷書將第二幅的書法作品工整、規(guī)范地書寫在田字格里。

2.閱讀下面的文段，按要求答題。

近期“國潮”成為熱詞，國內(nèi)運動品牌鴻星爾克因捐贈5000萬元物資馳援河南，被譽為“國貨之光”。一時間“國潮”新品讓消費者翹①首以盼，十年間國貨實現(xiàn)了華麗tuì②變，國風文化四處開花。“國潮”甲中國文化底色，讓世界看到中國力量、聆聽中國潮流之聲！這是令人乙的時刻。

“國潮”代表了我們的文化自信和文化自覺。什么是文化自覺、文化自信？這就是在我們的文化意識中，必須要有一種堅持，就是對本土理念的文化支持。一個普通國民具有了這種文化自覺、文化自信。就會加深其對歷史文化的覺悟，更加深沉地熱愛和守護我們的歷史和文化。一個民族有了這種文化自覺，文化自信，就不會失去自己的精神家園和文化的根，就會更加堅定自己的文化價值。而這一切決定了這個民族擁有深厚的思想，自我超越的精神，更決定了這個國家的國力和它的未來。

（1）給語段中加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①翹______首以盼②tuì_______變

（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲，乙處。（只填序號）

甲____（A.突顯B.彰顯）乙____（A.誠惶誠恐B.引以為豪）

（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。

古詩文默寫

3.默寫古詩文。

（1）________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）________________，志千里。（曹操《龜雖壽》）

（3）山隨平野盡，________________。（李白《渡荊門送別》）

（4）________________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）

（5）《錢塘湖春行》中，表現(xiàn)早春動物熱鬧繁忙景象句子：________________，________________

（6）王維《使至塞上》中，以傳神的筆墨描繪奇美壯麗的塞外風光。被王國維贊為“千古壯觀”的句子是：________________，________________

4.綜合性學習

閱讀材料，回答下列問題。

（一）北青網(wǎng)—北京青年報8月24日，中國鐵路客戶服務中心官方網(wǎng)站發(fā)布公告，根據(jù)《最高人民法院關于限制被執(zhí)行人高消費及有關消費的若干規(guī)定》，“老賴”（被執(zhí)行人）被采取限制消費措施后，不得乘坐列車軟臥、G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位。

此項規(guī)定出臺以前，“老賴”只受乘坐飛機、火車軟臥和輪船二等艙的限制，可以說，最高法新規(guī)的出臺，進一步收緊了對“老賴”出行的限制，也明確地傳遞出這樣一個信號，只要厚臉皮“老賴”就可以過好日子的時代已經(jīng)一去不復返了。讓其行為付出法律代價，并在現(xiàn)實生活中舉步維艱，成為“人人喊打的過街老鼠”，這既是對“老賴”包括可能有潛在僥幸心理人員的震懾，也是對社會良好誠信風氣的重塑和保護。

對老賴的姑息，就是對誠信的線路。有了這個規(guī)矩出現(xiàn)，讓“老賴”不敢賴、不想賴、不能賴：讓訛人者，不敢訛、不想訛、不能訛。

（1）請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。

（二）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼中，“信”是立信之本，交友之道、經(jīng)離之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。鑒于此，我班準備召開一次“人無信而不立”的校園主題活動，希望同學們誠實做人，講求信用，從生活中一點一滴做起。

（2）?？系摹皠?chuàng)建誠信家園大家談”欄目急需稿件，你作為小記者要選取采訪對象并對其進行采訪，然后寫一篇采訪稿，請你選擇采訪對象并設計一個采訪問題。

采訪對象：__________________

采訪問題：__________________

（3）以“建設誠信學?！睘橹黝}的動員大會馬上結束了，請你為主持人寫一段活動結束語，要求緊扣主題，言簡意賅，有號召力，30字左右。

二、品味與鑒賞（34分）

（一）（5分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

野望

（唐）王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

5.下列對這首詩的理解有誤的一項是（）

A.該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴整，開唐代律詩風氣之先

B.首聯(lián)的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句“繞樹三匝，何枝可依”

C.頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿

D.尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲椤?/p>

6.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

（二）文言文閱讀（12分）

比較閱讀《三峽》《與朱元思書》，回答問題。

甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（《三峽》）

【乙】

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（《與朱元思書》）

7.解釋下列各句中加點詞語的含義。

①略無闕處（____________）②雖乘奔御風（____________）

③負勢競上（____________）④望峰息心（____________）

8.下列加點詞的讀音正確的一項是（）

A.水皆縹（piāo）碧B.鳶（yīng）飛戾天者

C.不見曦（xī）月D.沿溯（shù）阻絕

9.翻譯下列句子。

（1）素湍綠潭，回清倒影。

（2）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。

10.比較兩篇短文的異同。

（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的________、________等共同特征。

（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的________，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的_____________。

（三）名著導讀。（5分）

11.閱讀下列選段回答問題。

在他們面前的那條路程最危險緊張，因為他們所選擇的那條路線經(jīng)過藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。他們一進入藏族地帶，就第一次遇到了團結起來敵視他們的人民，他們在這一段行軍途中所吃到的苦頭遠遠超過以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無影無蹤。他們走進濃密的森林和跨過十幾條大河的源流時，部族的人就從進軍途上后退，堅壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個地區(qū)沒有了人煙。

（1）上述文段中的他們是指（）。選段節(jié)選自《__________》（書名）。

（2）請寫出這本名著中的一位人物，并簡要說說他的經(jīng)歷。

（四）現(xiàn)代文閱讀（共12分）

閱讀下文，完成下面小題。

最溫暖的一片陽光

①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復后，她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。

②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。

③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……

12.請用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容。

13.品味語言，回答問題。

（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。

她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。