一年級上冊美術教學設計-2 《大家都來做》-人教新課標

一年級上冊美術教學設計-2《大家都來做》-人教新課標1.教學目標本節(jié)課的教學目標有：讓學生學會觀察、描繪和表達自己的情感。增加學生對生活的體驗和感悟，培養(yǎng)學生的審美能力。通過組合不同的形狀和顏色，讓學生學會創(chuàng)新和設計。2.教學內容本節(jié)課的教學內容是：《大家都來做》3.教學重點和難點教學重點：讓學生學會觀察生活中的事物，再用筆劃勾勒出形狀。讓學生學會線描，并按照設定的要求進行填色。讓學生體驗探究總結的過程，加深對色彩搭配和形狀組合的理解。教學難點：讓學生學會用素描的方式表達畫面，以及用色彩與線條語言交互表達出感情。讓學生清晰理解形狀和顏色對整個畫面的影響。4.教學方法本節(jié)課采用的教學方法如下：演示法：教師通過演示，讓學生知曉課程主題、學有所得。合作探究法：學生根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意自由發(fā)揮，輔以小組合作解決問題。交流討論法：小組內互相探究，不斷交流討論，使得學生互相相互啟發(fā)和溝通。5.教學流程步驟一：導入新知導入目的讓學生理解探究主旨并預備學習主題。講解融入教師可以通過教材或圖片介紹形狀和顏色對美術作品的影響，引導學生觀察。導入具體操作讓學生拿起筆在白紙上隨意勾畫不同形狀，并講解相關形狀的表達含義。讓學生填充其剛才勾勒出的圖形，并且根據(jù)顏色填在合適的位置上。作業(yè)要求請學生收集三種不同顏色的物品，回家畫下物品的形狀和顏色構造，并搭配其它物品停止組合，構成一幅畫作品，回學校與小組友人交流分享。步驟二：課程主體第一節(jié)：讓學生觀察給出圖片，按照勾勒出的建筑物外形和大小繪制線條。講解建筑物的色彩搭配，根據(jù)形狀大小完成圖案配色，整體呈現(xiàn)對稱形結構。第二節(jié)：發(fā)放畫板，讓學生隨意布置前景和背景，根據(jù)自己的想象想象和意愿添加顏色使主圖形更具豐富性。讓學生嘗試一次性手繪或者拉出隨意的線條，再根據(jù)使用的顏色或許變動整幅畫的感官體驗。步驟三：課程總結講解融入在此環(huán)節(jié)，教師可以通過投影等方式展示學生的作品，鼓勵學生向其他組別展示和分享自己的作品，并做出反思和總結?？偨Y歸納用具體的事例和過程，展示討論過程。結合畫作品特色和創(chuàng)新點，讓學生互相借鑒和學習。6.教學評價教師可以從多個方面評價學生，如初步設計的能力和形狀組合、色彩搭配的能力、作品表現(xiàn)的整體感官效果。7.教學資源本節(jié)課所需的教學資源如下：手繪色彩素人貼紙花朵、植物等小件物品擺放架學生畫板和顏料盒8.教學反思課程設計考慮了學生自我價值和創(chuàng)新實踐，但是對整體課堂的規(guī)劃還需加強。學生對色彩搭配和形狀組合的理解還需更多反饋與引導，以便培養(yǎng)創(chuàng)新的意識和技能。結語綜上所述，本節(jié)課重視創(chuàng)