03 包書皮（說(shuō)課稿）-蘇教版一年級(jí)下冊(cè)

03包書皮（說(shuō)課稿）——蘇教版一年級(jí)下冊(cè)一、教材分析《蘇教版一年級(jí)下冊(cè)》第三單元的內(nèi)容是“包書皮”。本單元主要內(nèi)容如下：引入包書皮相關(guān)知識(shí)，了解包書皮的作用和用途；學(xué)習(xí)如何自己動(dòng)手包書皮；通過(guò)觀察教材中的插圖和實(shí)踐操作，掌握包書皮的具體步驟；學(xué)習(xí)如何對(duì)包書皮進(jìn)行“修修補(bǔ)補(bǔ)”；了解如何使用書簽等閱讀工具?？傮w來(lái)說(shuō)，本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解包書皮的作用和用途，并通過(guò)實(shí)踐掌握具體步驟，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解包書皮的作用和用途；掌握包書皮的具體步驟，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手包書皮；學(xué)會(huì)對(duì)包書皮進(jìn)行“修修補(bǔ)補(bǔ)”；了解如何使用書簽等閱讀工具。2.過(guò)程與方法通過(guò)觀察教材插圖，感知包書皮的作用；輪流操作，一步一步掌握包書皮的具體步驟；學(xué)會(huì)對(duì)包書皮進(jìn)行“修修補(bǔ)補(bǔ)”，培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)的意識(shí)；在讀書過(guò)程中，積極使用閱讀工具進(jìn)行輔助。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到成就感和自信心；注重細(xì)節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍的做事態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生珍視圖書的習(xí)慣，讓他們將“書”視為珍貴的財(cái)富。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握包書皮的具體步驟；培養(yǎng)學(xué)生在操作包書皮時(shí)注重細(xì)節(jié)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生掌握包書皮的具體步驟，需要多次實(shí)踐，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo)；在操作包書皮時(shí)容易出現(xiàn)少量偏差，需要讓學(xué)生耐心糾正。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）首先，讓學(xué)生看幾張包書皮的圖片，讓他們簡(jiǎn)單描述一下這些圖片。然后，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，“你的朋友小明的書皮損壞了，他想讓你教他包書皮。你有什么辦法呢？”2.學(xué)習(xí)包書皮的步驟（30分鐘）在這一環(huán)節(jié)，老師需要給學(xué)生實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓他們親手嘗試操作包書皮。第一步：測(cè)量書皮大小老師可以向?qū)W生展示用卷尺或尺子測(cè)量書皮的具體方法，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)一下。第二步：剪裁書皮讓學(xué)生剪裁書皮時(shí)注意保留足夠的邊緣，在四周加上1-2cm的邊緣。第三步：裁剪書脊讓學(xué)生裁剪書脊，也要注意保留足夠的邊緣。第四步：粘貼書皮讓學(xué)生將書皮平鋪在桌子上，把書放在中央，并利用膠水把書皮一側(cè)固定在書脊上，并順次粘貼四周的書皮。同時(shí)，老師要注意提示學(xué)生要保證書皮表面光滑、無(wú)皺褶。第五步：整齊收口讓學(xué)生把多余的書皮收到書邊上，要求收口整齊。此步驟完成后注意檢查操作過(guò)程中是否出現(xiàn)了偏差。第六步：封面收邊讓學(xué)生把書皮的兩端折疊到書的兩側(cè)，然后對(duì)封面上額外的部分進(jìn)行處理，作出一個(gè)小三角形的形狀，使其更加整潔美觀。3.修修補(bǔ)補(bǔ)（5分鐘）讓學(xué)生在實(shí)踐操作包書皮中，如果出現(xiàn)了了偏差或瑕疵，可以通過(guò)微調(diào)讓它更加完美。4.閱讀工具（10分鐘）通過(guò)觀看教材中的插圖和老師講解，讓學(xué)生了解使用書簽等閱讀工具的方法，同時(shí)也要讓學(xué)生知道閱讀工具對(duì)于閱讀帶來(lái)的好處。5.拓展延伸（10分鐘）老師可以讓學(xué)生嘗試包不同形狀的書，或者用一些特殊的材料來(lái)進(jìn)行包書皮的嘗試，以拓展學(xué)生的思維和想象力。五、板書設(shè)計(jì)在本單元的教學(xué)中，可以使用以下板書設(shè)計(jì)：包書皮

測(cè)量書皮大小->剪裁書皮->裁剪書脊->粘貼書皮->整齊收口->封面收邊六、教學(xué)反思本單元教學(xué)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生親手操作包書皮，并且讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)到一些細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。教學(xué)中要耐心地糾正學(xué)生偏差，并且在操作包書皮之前，要先向?qū)W生介紹包書皮的作用和重要性，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，還要