27一年級上冊美術(shù)說課稿-刷牙的好幫手1滬教版

27一年級上冊美術(shù)說課稿-刷牙的好幫手1滬教版一、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容是《刷牙的好幫手1》。主要教學(xué)內(nèi)容有：直線和圓形的創(chuàng)意搭配用簡單的圖形表現(xiàn)日常生活的場景了解小動物的習(xí)性和生活習(xí)慣表達(dá)對小動物的關(guān)心和愛護(hù)二、教學(xué)目標(biāo)通過本次課程，學(xué)生應(yīng)能夠：掌握直線和圓形的創(chuàng)意搭配的基本方法成功創(chuàng)作表現(xiàn)日常生活場景的畫作了解和表達(dá)對小動物的關(guān)心和愛護(hù)，樹立保護(hù)環(huán)境的意識發(fā)展對色彩、形狀等方面的觀察和理解能力促進(jìn)復(fù)述、表達(dá)和理解的能力三、教學(xué)準(zhǔn)備為保證教學(xué)質(zhì)量，教師需要提前準(zhǔn)備好以下資源：課程PPT及其他教學(xué)資料色彩畫筆、彩色紙、剪刀、膠水等美術(shù)材料視頻資源，以便介紹小動物的生活習(xí)性和形態(tài)特征（可選）教師還需提前了解小動物的形態(tài)特征和習(xí)性，為學(xué)生解答可能會出現(xiàn)的問題作好準(zhǔn)備四、教學(xué)方法本次美術(shù)課程采用的教學(xué)方法主要有：課堂講述：講述直線和圓形的創(chuàng)意搭配，引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活場景，促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)作的理解演示法：老師演示創(chuàng)意搭配的方法并且在黑板上展示畫作的創(chuàng)意圖示，引導(dǎo)學(xué)生在畫紙上模仿和創(chuàng)造自己的畫作體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：學(xué)生在嘗試創(chuàng)意搭配時培養(yǎng)想象力和手工動手能力，了解小動物的習(xí)性和生活習(xí)慣，表達(dá)對小動物的關(guān)心和愛護(hù)評價式學(xué)習(xí)：老師隨時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)作達(dá)成度，并且及時給予具體的反饋以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提高五、教學(xué)過程前期準(zhǔn)備：教師通過PPT向?qū)W生展示課程的主題和目標(biāo)，并且進(jìn)行概述和講解調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重生物學(xué)和藝術(shù)學(xué)的結(jié)合，并且引導(dǎo)他們對“創(chuàng)意搭配”的認(rèn)知正式教學(xué)：1、介紹創(chuàng)意搭配方法首先，教師應(yīng)該向?qū)W生介紹什么是創(chuàng)意搭配，它和其他畫家之間的區(qū)別，如何將直線和圓形兩項(xiàng)基礎(chǔ)元素搭配在一起創(chuàng)作出有趣、生動、獨(dú)特的圖像。2、展示課程示例然后，老師應(yīng)該在黑板或幻燈片上展示課程的創(chuàng)意示例，引導(dǎo)學(xué)生在畫紙上練習(xí)創(chuàng)意搭配。在此基礎(chǔ)上，老師可以向?qū)W生展示小動物的圖像，并且簡單介紹它們的生活特點(diǎn)。3、學(xué)生自己創(chuàng)作學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的創(chuàng)意搭配方法，教師應(yīng)該提供足夠的時間讓每個孩子展示他們的見解并且嘗試，老師可以在哪里給予諸如構(gòu)圖、顏色、形狀等方面的建議來幫助學(xué)生進(jìn)一步完善他們的創(chuàng)作。4、總結(jié)課程內(nèi)容最后，老師應(yīng)該總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生的作品在黑板上進(jìn)行評價和比較，并且讓他們自我批判、找出自己的優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)之處。六、教學(xué)評價教學(xué)效果通過學(xué)生創(chuàng)作的畫作和表達(dá)態(tài)度的反饋來進(jìn)行檢驗(yàn)。老師可以定期進(jìn)行講述和演示進(jìn)行形式化的檢查，同時也會不斷觀察和交流，給予具體的反饋和建