2023小學(xué)四年級班主任的工作計劃（2篇）

第8頁共8頁2023小?學(xué)四年級班?主任的工作?計劃班級?管理工作是?一門藝術(shù)。?班主任要在?工作中努力?吸取新經(jīng)驗?，充分發(fā)揮?班主任的教?育作用，引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長。下面?我對自己的?班主任工作?做以下計劃?：一、基?本情況分析?全班共有?學(xué)生___?_人。班級?總體情況良?好，學(xué)生活?潑好動，思?維敏捷，積?極向上，但?是由于上個?學(xué)期教師人?員變動等原?因，班級情?況還是有一?些的后進(jìn)生?，主動學(xué)習(xí)?的習(xí)慣還有?待加強。所?以特制定了?小學(xué)四年級?第一學(xué)期班?主任工作計?劃，希望有?所改變。?二、指導(dǎo)思?想在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下，?依據(jù)學(xué)校工?作計劃，以?突出體現(xiàn)學(xué)?生主體為中?心，加強學(xué)?生干部隊伍?建設(shè)，加強?學(xué)生的自我?教育、民主?管理能力，?開展好學(xué)生?的思想政治?工作計劃教?育、道德教?育工作計劃?、法制教育?工作計劃、?心理健康教?育工作計劃?，把學(xué)生培?養(yǎng)成具有健?全人格、美?好心靈，具?有創(chuàng)新精神?和實踐能力?的新人。加?強培養(yǎng)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價值?觀，全面扎?實推進(jìn)素質(zhì)?教育。努力?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?使他們學(xué)會?學(xué)習(xí)，全面?提高學(xué)生的?綜合成績?yōu)?宗旨。三?、基本措施?和做法1?、了解學(xué)生?思想狀況。?了解和研?究學(xué)生是做?好班主任工?作的前提。?我剛接手該?班，對學(xué)生?的情況可以?說，只是從?以前老師那?里獲得一點?點。但學(xué)生?的內(nèi)心世界?，我一竅不?通，況且學(xué)?生每天都在?變化。為了?深入了解學(xué)?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑：?⑴與學(xué)生交?談。有計劃?地利用班會?課與思想品?德課與學(xué)生?交談，通過?召開中下生?座談會、召?開班干部會?議等方式來?了解學(xué)生情?況，增加師?生感情消除?學(xué)生與教師?之間的隔膜?，有利于開?展工作。?⑵不定期檢?查學(xué)生的作?業(yè)。通過平?時的觀察與?檢查學(xué)生的?書面作業(yè)，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進(jìn)度，學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及時?鼓勵與表揚?，當(dāng)學(xué)生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢。?⑶進(jìn)行家庭?訪問、召開?家長會。通?過與學(xué)生父?母的對話，?了解學(xué)生在?家庭、社會?等方面的表?現(xiàn)情況。爭?取家長對學(xué)?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?;施行班級?小組互助學(xué)?習(xí)。⑴、?組織好學(xué)生?參加升旗和?做操。組?織學(xué)生參加?每一周的升?國旗，是對?學(xué)生進(jìn)行形?象具體的愛?國主義教育?，通過這種?形式可以激?發(fā)學(xué)生熱愛?____、?熱愛社會主?義祖國和人?民解放軍的?情感，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國的前?途、命運聯(lián)?系起來。?組織和指導(dǎo)?學(xué)生的課間?操，是保證?小學(xué)生經(jīng)常?鍛煉身體的?重要措施。?做課間操是?班主任堅持?跟班指導(dǎo)，?要求學(xué)生做?到精神飽滿?，姿勢正確?，動作符合?節(jié)奏，做操?完畢聽口令?整理好隊伍?，依次返回?課室。⑵?、檢查本班?學(xué)生值日生?工作。班?級的值日制?是培養(yǎng)小學(xué)?生良好道德?品質(zhì)和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學(xué)校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學(xué)校?通過班級的?值日工作，?對他們進(jìn)行?關(guān)心他人，?關(guān)心集體，?熱愛勞動，?培養(yǎng)勞動習(xí)?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實意義。?⑶、組織好?送路隊。?由于學(xué)校位?于淝河路上?，有許多大?型客車、貨?車經(jīng)過，學(xué)?生過馬路不?安全。組織?好送路隊是?班主任不容?忽視的一項?工作。小學(xué)?生在經(jīng)過半?天或全天的?緊張學(xué)習(xí)，?離校時情緒?變得激動，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學(xué)送路隊?這一環(huán)節(jié)的?教育。打了?放學(xué)鈴后，?班主任進(jìn)教?教室整理好?學(xué)生隊伍，?向?qū)W生提出?放學(xué)返家時?的紀(jì)律，然?后有序下樓?排隊有教師?送過淝河路?。3、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級集體是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長?期工作，進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學(xué)生努力去?實現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個奮?斗目標(biāo)的實?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時培養(yǎng)和?教育，教育?學(xué)生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會?，同時也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又又能被領(lǐng)?導(dǎo)的適應(yīng)能?力。實踐證?明，班干部?是班主任的?好助手，正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部，有利?于班主任搞?好班上的工?作。4、?做好個別學(xué)?生的教育工?作。班主?任在組織學(xué)?生開展集體?活動的同時?，要注意對?學(xué)生進(jìn)行個?別教育工作?。班集體中?總有一些比?較特殊的學(xué)?生，班主任?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。四、活?動安排_?___月：?學(xué)生入校教?育;開學(xué)第?一課教育;?推廣普通話?行動;“9?.18”防?空演練;加?強學(xué)生日常?行為規(guī)范;?學(xué)生升旗活?動和兩操規(guī)?范;進(jìn)行家?訪，力爭做?好家校溝通?與合作。?____月?：慶祝國慶?活動;繼續(xù)?家訪。_?___月：?加強學(xué)風(fēng)建?設(shè)。__?__月：開?展各式的主?題班隊活動?;加強學(xué)風(fēng)?建設(shè)。_?___月：?慶元旦活動?;期末總復(fù)?習(xí);放寒假?。202?3小學(xué)四年?級班主任的?工作計劃（?二）新的?學(xué)期開始了?，回顧上學(xué)?期，我們級?組在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的親切關(guān)?懷和悉心指?導(dǎo)下，做了?大量細(xì)致的?工作，取得?了可喜的成?績。在新的?學(xué)期里，為?使我們的工?作有步驟地?開展，把各?項工作做得?更好，出色?完成上級交?給我們的光?榮任務(wù)。根?據(jù)上級的指?示及學(xué)校的?工作計劃，?結(jié)合本級實?際，特訂新?學(xué)期的工作?計劃。一?、基本情況?本級組有?____個?教學(xué)班，共?有學(xué)生__?__人，任?課教師__?__人，是?學(xué)?！按蠹?庭”中的“?小家庭”。?我們肩負(fù)著?四年級五個?教學(xué)班的教?學(xué)教育任務(wù)?。由于班額?大，加上外?地轉(zhuǎn)插來的?學(xué)生較多，?基礎(chǔ)差，面?對社會迅速?發(fā)展，人的?素質(zhì)要求不?斷提高，這?些都給我們?級組的工作?帶來較大的?困難。因此?，我們感到?肩上的擔(dān)子?更重了。但?本級組的年?輕教師多，?文化水平高?，專業(yè)知識?牢固，師德?高尚，進(jìn)取?心強，又有?教學(xué)經(jīng)驗豐?富，業(yè)務(wù)水?平高，指導(dǎo)?能力強的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，長?期無微不至?地關(guān)懷每位?教師的成長?。我們堅信?：一定能給?學(xué)校交上一?份滿意的答?卷。二、?指導(dǎo)思想?全面___?_教育方針?，以“__?__”為指?南，認(rèn)真_?___《_?___深化?改革全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的決定》，?繼續(xù)落實第?三次全教會?精神和“科?教興國”的?計劃。在教?學(xué)中堅持以?德育為首，?教學(xué)為主，?育人為本，?五育并舉的?原則，培養(yǎng)?“四有”新?人為目標(biāo)，?以素質(zhì)教育?為核心，以?全面提高教?學(xué)質(zhì)量為重?點，把“六?進(jìn)課堂”的?教學(xué)思想帶?進(jìn)課堂，使?每個學(xué)生都?能學(xué)會做人?，學(xué)會求知?、學(xué)會健體?、學(xué)會辦事?。三、奮?斗目標(biāo)和要?求1、應(yīng)?試教育為素?質(zhì)教育，以?教學(xué)為形式?，以課堂為?陣地，全面?提高學(xué)生的?基礎(chǔ)知識和?基本技能，?發(fā)展智力，?培養(yǎng)能力。?2、加強?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷提?高我們的思?想政治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?。3、深?化課堂教育?改革，提高?教育藝術(shù)，?認(rèn)真___?_湛江市“?六進(jìn)課堂”?的教學(xué)指導(dǎo)?思想。4?、加強學(xué)生?的組織紀(jì)律?，對學(xué)生進(jìn)?行法制宣傳?教育，杜絕?一切違法犯?罪行為。?5、加強體?育、衛(wèi)生、?保健等工作?。把安全教?育工作作為?重要大事來?抓，確保級?組師生安全?。6、加?強體育鍛煉?，增強學(xué)生?體質(zhì)，要求?____%?以上的學(xué)生?身體素質(zhì)高?，發(fā)育正常?，視力好，?體育達(dá)標(biāo)率?在____?%。7、?努力轉(zhuǎn)化差?生、大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量，爭取期?考語文平均?分____?分以上，數(shù)?學(xué)平均分_?___分以?上，優(yōu)生率?達(dá)____?%以上，學(xué)?科成績在全?鎮(zhèn)前列。?8、善教善?導(dǎo)，因材施?教，防止厭?學(xué)情緒，杜?絕學(xué)生流失?。四、實?施細(xì)則（?一）努力提?高師生思想?素質(zhì)，努力?抓好班風(fēng)建?設(shè)。1、?班主任要認(rèn)?真學(xué)習(xí)《班?主任工作條?例》，樹立?為人師表，?教書育人的?形象，以《?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》為準(zhǔn)則，?嚴(yán)禁體罰學(xué)?生或變相體?罰學(xué)生。?2、班主任?時刻了解本?班的情況。?從多方面多?角度了解每?個學(xué)生具體?情況，做好?班務(wù)記錄和?好人好事的?登記及表揚?工作，培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。3、認(rèn)?真上好周會?課，加強《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的學(xué)?習(xí)，使學(xué)生?人人都自覺?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，做學(xué)規(guī)?范、守規(guī)范?的文明少年?。（二）?堅持做好推?普工作，平?時多用普通?話與學(xué)生交?談，本學(xué)期?各班都舉行?“為綠化美?化校園獻(xiàn)策?”的演講比?賽和詩歌朗?讀比賽，級?組舉行智能?比賽。（?三）做好安?全教育和法?制教育工作?1、織學(xué)?生認(rèn)真學(xué)習(xí)?安全知識，?要求人人遵?守交通規(guī)則?。預(yù)防交通?事故的發(fā)生?。做好防溺?水、防觸電?、防火、防?止上當(dāng)受騙?等工作。?2、加強對?學(xué)生的法制?教育，教育?學(xué)生自覺遵?紀(jì)守法。?（四）做好?教學(xué)及轉(zhuǎn)化?差生的工作?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、教師?要上好每節(jié)?課，向__?__分鐘要?質(zhì)量。做到?先備課后上?課，一個課?時一個教案?，講求質(zhì)量?，決不上無?備之課。?2、認(rèn)真抓?好學(xué)生的作?業(yè)布置、批?改，對學(xué)生?的輔導(dǎo)和測?驗等工作。?作業(yè)布置要?適量，要有?針對性，實?行全收全改?，并做好批?改記錄，跟?蹤輔導(dǎo)，輔?導(dǎo)要做到集?體和個別相?結(jié)合，落實?因材施教的?原則，善于?發(fā)展和培養(yǎng)?“尖子”，?讓他們“吃?得飽”，對?差生不嫌棄?，進(jìn)行耐心?的講解，及?時表揚他們?的進(jìn)步，爭?取每樣都超?標(biāo)完成任務(wù)?。（五）?認(rèn)真做好體?育、