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第8頁共8頁2023高?中班主任的?工作計劃范?文一、指?導思想:深?刻領會__?__教育方?針和《中學?生德育大綱?》的方向,?結合本學校?“立大成志?,做文明人?”的理念和?德育工作的?要求,抓好?班級教育工?作。二、?奮斗目標:?確保我班學?生在高中第?一學期能夠?實現“四個?一”目標:?一個和諧融?洽的生活集?體、一種科?學發(fā)展的學?習習慣、一?個奮發(fā)追求?的班風班容?、一種健康?積極的精神?面貌,爭當?學校先進文?明班集體;?三、班級?基本情況:?本班是一個?由____?名來自各鎮(zhèn)?、街道組成?的新集體;?其中男生_?___人,?____人?;正取生_?___人,?擇校生__?__人;住?宿____?人。作為?一名高一年?級班主任,?自問能否擔?當此重任,?能否上不辜?負領導信任?、下不辜負?學生希望,?能否帶領出?一個優(yōu)秀的?班級體,但?無論如何自?己會全力以?赴,盡己所?能,不斷學?習、注意請?教,不斷思?考,注意總?結。鑒于目?前還不了解?自己所帶班?級的特點,?因此只能大?概理清思路?,在工作一?段時間后再?加以完善總?結。為履行?好班主任工?作,我將認?真____?學校辦學育?人理念,著?眼本班特點?,探索形成?一套行之有?效的帶班方?法,為學生?的高中生活?打好基礎,?起好步。?我將從以下?幾方面來制?定自己的班?主任工作計?劃。第一?:了解高一?階段的特殊?地位常言?道:知己知?彼方可百戰(zhàn)?百勝。高中?一年級第一?學期,作為?初高中過渡?期,對學生?的高中學習?生活起著至?關重要的作?用。因此了?解該階段的?幾個轉變是?作為班主任?有效開展工?作的前提。?該階段環(huán)境?轉換較大,?學生不穩(wěn)定?性高。學生?從初中到高?中、從原先?學校到我校?,在客觀上?經歷了三個?環(huán)境轉變過?程,作為班?主任必須加?以重視。首?先是年齡的?轉變必然要?求處理周圍?關系的方式?轉變,如果?不能很好地?處理這些轉?變必然影響?今后的學習?生活;其次?是學習階段?的轉變。由?于初中與高?中接受的知?識結構不同?,必然要求?學習方法的?轉變;最后?是學習環(huán)境?的轉變。學?生剛進學校?,因此對于?學校的各個?方面的制度?,校規(guī)校紀?,學校里一?些具體的行?動都不是很?明確,學生?處于極為不?穩(wěn)定的階段?,也是學生?習慣養(yǎng)成的?關鍵時期,?因此這時候?,班主任的?工作必須跟?進,努力做?到心細如微?,幫助學生?及時適應環(huán)?境,發(fā)揮應?有的作用。?具體而言,?首先大家在?生活習慣等?方面或多或?少存在一些?差別。因此?,班主任工?作中要注意?引導學生相?互尊重、相?互包容、相?互幫助,形?成良好的團?隊精神。只?有這樣才能?在尊重個體?的同時發(fā)揮?團體的強大?凝聚力。其?次家庭背景?復雜,心理?個性特點多?。從心理學?角度上來講?,家庭條件?較差的學生?在這個年齡?階段的特點?是性格敏感?、個性突出?、要求被尊?重、隱私被?保護愿望強?烈。作為班?主任,自己?必須在這一?點加強重視?和研究,確?保學生情緒?的穩(wěn)定,引?導學生形成?健康的心理?。第二:?主要工作方?法科學的?管理方法、?融洽的生活?環(huán)境是一個?集體成長進?步的前提。?作為這個集?體的管理者?,必須具有?自己的管理?理念,但是?由于自己學?識淺薄、能?力欠缺,將?主要從以下?幾個方面努?力。1:?完善制度、?形成規(guī)矩。?大到國家,?小到班級都?是如此,正?所謂無規(guī)矩?不成方圓。?為此,自己?將把學校的?各項管理規(guī)?定貫穿始終?,將結合班?級特點完善?機制,形成?一套合理的?管理制度,?但同時,自?己將注意做?到制度__?__不生硬?讓各項制度?得到效的_?___。?2:實事求?是、立足實?際。工作中?,自己將著?眼學校要求?、班級特點?,注重抓好?基礎工作,?一切工作的?出發(fā)點立足?于實際,任?何教學工作?、德育工作?都不追求“?大”,只追?求“實”;?自己作為一?個班主任要?冷靜頭腦,?不急功近利?,潛心帶好?班,不給學?生壓力,不?給自己包袱?,讓學生和?自己都有一?份積極健康?的心態(tài)。?3:注重主?體、形成合?力。學生是?班級管理的?主體,因此?我將注重發(fā)?揮學生的主?體作用。從?各項制度的?建立、各種?活動的組織?謀劃實施到?班級榮譽的?維護、班級?作風的形成?,都使學生?限度地參與?決策,這是?素質教育的?要求也是管?理工作的重?點。信任學?生、鍛煉學?生,培養(yǎng)他?們的全面能?力。同時,?作為一個班?主任,自己?也要融于班?級,讓學生?感覺到老師?的愛、老師?的責任感、?老師的奮斗?目標,只有?這樣,才能?達到和諧共?贏。4:?把握細節(jié),?潤物無聲。?班主任工作?,除了教學?更多的是德?育工作,作?為學校德育?工作第一線?,面對的將?是無數細節(jié)?的處理,因?此要注意在?細節(jié)上關心?學生,培養(yǎng)?學生。根據?本班學生的?性格特征,?在管理教學?中靈活方法?、熱心關懷?、平等信任?,真正努力?達到“潤物?無聲”的效?果,培養(yǎng)一?批全面發(fā)展?的高中生。?5:不斷?學習,開拓?創(chuàng)新。因為?自己能力還?很不夠,加?之高中正是?學生生理、?心理全面成?熟的時期,?為此,自己?要有緊迫意?識,多學習?、多思考、?多研究。培?養(yǎng)“防患未?然”的能力???傊约?將做到:向?經驗豐富的?同事學經驗?、向年輕同?事學創(chuàng)新。?第三:本?學期具體工?作要點1?:明校紀。?針對學生?剛入校特點?,作為為學?生德育工作?第一人,自?己將充分利?用班會等適?當時機引導?學生明確學?校的各種規(guī)?章制度,確?保本班學生?能夠遵章守?紀,不發(fā)生?任何有違校?紀的事情。?在此基礎上?,發(fā)動班級?同學,共同?制定班級公?約、宿舍公?約,用科學?合理的制度?規(guī)定約束行?為、規(guī)范言?行,為今后?的班級工作?奠定好組織?基礎。2?:摸底數。?針對本班?特點,自己?將集中利用?一個月的時?間與每名學?生面對面進?行一次深入?談心,并以?適當的方式?與學生家長?進行交流,?切實摸請自?己學生的性?格特征、家?庭背景、學?習方法、理?想抱負。并?為每名學生?建立學習心?理小檔案,?通過心靈溝?通本和小信?箱的方式掌?握動態(tài),切?實做到每名?學生基本情?況了然于胸?。3:定?班魂。作?為班主任我?將從自己做?起,發(fā)揮好?帶頭人作用?,用自己的?良好精神狀?態(tài)感染和激?勵學生,帶?領我的學生?努力營建一?個“有情、?有志、有為?”的奮發(fā)向?上的班級。?具體來講,?通過主體班?會,圍繞“?我愛我家”?的大討論,?制定班歌班?徽,明確目?標,讓學生?確實感受到?家的溫暖。?依靠學生整?理歸納出我?們的奮斗目?標,對照目?標讓學生制?定自己的目?標。20?23高中班?主任的工作?計劃范文(?二)一、?班級情況分?析從開學?以來的各方?面情況來看?,本班總體?還是不錯的?,班風積極?健康,學生?團結向上,?班干部的工?作能力有很?大提高,大?部分學生已?經逐漸養(yǎng)成?良好的學習?習慣,但是?仍不排除少?數學生自控?力較差,學?習效率低,?本學期主要?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣,爭取引?導個別學生?有明顯進步?,大膽放手?讓學生自己?干力所能及?的事,并做?好組織引導?工作,限度?的營造一個?團結,積極?,先進的班?集體。二?、本學期目?標1、培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?和學習習慣?。2、創(chuàng)?建良好班風?,完善班級?管理制度,?凝聚挖掘班?級各方力量?,提高班級?整體水平。?3、加強?學風建設,?培養(yǎng)學習興?趣,明確學?習重要性,?注重學法指?導,提高學?習效率。?4、與學生?融洽相處,?建立亦師亦?友的新型師?生關系。?三,具體措?施(一)?抓好學生的?思想工作?(1)針對?個別學生進?行耐心的談?話,直到行?之有效。?(2)多多?了解關心學?生,努力開?導學生(?3)對一些?要求上進的?學生要充分?調動他們的?積極性,鼓?勵他們再上?一個臺階。?(二)常?規(guī)工作:?(1)積極?開展各項評?比活動:形?成比、學、?趕、幫的風?氣。(2?)適當調整?班干部組織?,每半個月?舉行一次班?干部會議并?做好記錄。?鼓勵班干部?積極主動并?創(chuàng)造性地處?理班內事務?,培養(yǎng)工作?能力。(?3)加強對?學生的心理?健康教育,?優(yōu)化學生的?心理狀態(tài)。?(4)鼓?勵學生積極?參加集體活?動,使他們?走近社會,?了解社會,?增強他們的?社會責任心?和為人民服?務意識。?(三)學風?建設1、?經常與各門?學科的任課?教師進行溝?通,了解學?生情況,做?好協調工作?。2、.?做好后進生?轉化工作。?3、加強?對學生綜合?能力的培養(yǎng)?,積極培養(yǎng)?學生的創(chuàng)造?精神,利用?班會開展形?式多樣的活?動,如知識?競賽,讀書?交流會,辯?論會等。?4、加強學?生早自修,?午自修等時?段的自主管?理。(四?)活動安排?____?月:利用班?會時間,把?暑假生活轉?換到課堂上?來,對學生?進行日常行?為規(guī)范教育?,及時總結?,揚長避短?。___?_月:對學?生進行安全?教育等。進?行各學科的?學習專題教?育,指導學?生不偏科。?結合科目實?際,講究學?習方法,端?正學習態(tài)度?,認真學習?,努力向上?,好好復習?段考。_?___月:?對段考進行?分析總結,?對有進步的?同學要表揚?、鼓勵,對?成績不理想?的同學,要?調整他們的?學習方法,?提高他們的?學習興趣。?此外,對學?生進行集體?主義教育,?積極參加校?園活動,為?班級爭光添?彩。12?、____?月份:指導?學生做好期?末復習計劃?,積極復習?,考好期末?考試。學期?總結,假前?教育等。開?展一些有意?義及切實可?行的社會活?動。各星期?具體工作安?排:第一?周:開學、?注冊、收費?;安全、衛(wèi)?生、防病教?育;愛護公?物教育;學?習學校有關?的制度和班?規(guī);進行愛?校、愛班等?教育;開展?幫學活動。?招開班干部?會議。第?二周:進行?尊師重教活?動,強調安?全(交通安?全等),抓?衛(wèi)生、升旗?、廣播體操?等。第三?周:嚴格要?求學生遵守?學校紀律,?重點是交通?安全、課堂?紀律、安全?衛(wèi)生、進出?校門要下車?等。第四?周:主題班?會,制定近?期和長期目?標及如何行?動。第五?周:學生思?想開始波動?,要及時加?以正確引導?,開展怎樣?搞好學習的?討論。第?七周:體育?衛(wèi)生知識教?育,抓好學?生課外體育?活動。第?八周:學生?課外體育活?動。第九?周:抓好學?習、復習,?準備期中考?試。第十?周:鼓勵學?生努力學習?,參加好各?科競賽,開?展怎樣學好?各科的討論?。第十一?周:主題班?會:學習方?法的

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