幼兒園教師月度工作匯報7篇

10/20幼兒園教師月度工作匯報7幼兒園教師月度工作匯報篇1在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又完畢了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?，F(xiàn)在我就對這幼兒園中班教師6〔一〕政治思想方面能夠樂觀參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參與團(tuán)里組織的各項活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。寵愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、敬重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退?！捕辰逃虒W(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的承受上，都力求突破，以“人文教育”為動身點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時機(jī)。幼兒漸漸樂觀參與、互動、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手答復(fù)以下問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培育幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的根底上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒供給了進(jìn)展的空常常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大有進(jìn)展?！踩嘲嗉壷卫矸矫鎸W(xué)期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少局部幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象；一局部幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作照舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進(jìn)展重點(diǎn)培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點(diǎn)就是不擅長表達(dá)，在學(xué)期末的時候我覺察了這個問題的嚴(yán)峻性，我就開頭從日常的生活活動開頭漸漸的滲透，培育幼兒寵愛幼兒園、寵愛班級、寵愛教師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會答復(fù)一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很猛烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到快活和驕傲?！菜摹臣覉@共育方面家長工作也是我們教育的一個重要局部。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所生疏。很多家長格外重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，急躁、細(xì)心地答復(fù)他們的疑心，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要抑制自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。幼兒園教師月度工作匯報篇2為使丙班工作正常有序開展，順當(dāng)達(dá)成各項工作打算和目標(biāo)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)要求及相關(guān)打算安排，現(xiàn)將九月份工作做出打算如下：一、保安全，強(qiáng)化安全意識本月工作中，我班組將結(jié)合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系文件、制度匯編、安全生產(chǎn)手冊、百問百答等對員工進(jìn)展一個全方面，多角度的系統(tǒng)化的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，在宣貫相關(guān)文件精神的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)員工安全責(zé)任意識。本月我班照舊選擇以會代培的方式進(jìn)展培訓(xùn)，從而讓員工能夠有更深的感受，更深的理解。再次，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)工作小組作用，嚴(yán)格落實(shí)每日A、B二、尋差距，找缺乏，全面提升班員業(yè)務(wù)水平業(yè)務(wù)水平，是員工日常工作的重中之重，是收費(fèi)工作能否按部就班、正常開展的根底。如何提升員工的業(yè)務(wù)水平，如何削減或避開員工的業(yè)務(wù)過失，是我們需要考慮和解決的問題。我們每月將會統(tǒng)計員工的業(yè)務(wù)過失，匯總列表，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會上讓大家知曉，深刻的查找自身與他人的缺乏。比方說，本月錯賬、廢票、無效擊鍵較多，在下月中如何減少或避開，是員工們需要考慮的問題。在堵漏增收工作方面，我班將加大核查力度，提高各崗人員工作責(zé)任心，做到對臨界車型“逢車必查”的同時，對以往較為薄弱的貨車車型改判進(jìn)展一個系統(tǒng)的培訓(xùn)。前期將匯總可能存在貨車車型改判的站點(diǎn)，進(jìn)展統(tǒng)計制表，發(fā)放到人。對于假冒綠通中超限、不合法裝載、超高的車輛，對于假冒免費(fèi)、假冒軍警車輛的車輛、對于貨車甩掛和電子支付作弊的車輛，都要加大查驗和打擊力度，從根源上讓駕駛員消除偷逃通行費(fèi)的行為。三、用真、用誠、用熱忱，打造良好的微笑效勞工作氣氛提升班組微笑效勞水平，始終是我班組各項工作中的重點(diǎn)，如何轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的制式化的微笑效勞、如何讓員工能夠用真、用誠、用熱忱的效勞為寬闊司乘供給優(yōu)質(zhì)的效勞，是班組需要考慮和解決的問題。結(jié)合近幾次的第三方考核和治理處的考核結(jié)果可知，目前扣分項最多的就是微笑真誠度，很多員工都存在這個問題，所占分值比例也較大。為此，我們也只能通過培訓(xùn)的方式來提高員工的微笑真誠度和效勞熱忱度。四、全面推動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)班組提高在推動班組家文化建設(shè)方面，我班在本月工作中，將根據(jù)相關(guān)要求，深入推動各項工作的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。在經(jīng)過前期班組檔案資料的整理，班員要準(zhǔn)時總結(jié)內(nèi)業(yè)整理閱歷，充分發(fā)揮班組每個成員作用，促進(jìn)班組各項工作穩(wěn)步提升。在接下來的工作中，班組將依據(jù)治理處有關(guān)班組家文化建設(shè)相關(guān)工作安排，做好班組建設(shè)工作。幼兒園教師月度工作匯報篇3時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又開心的12月份也將完畢。從中我收獲了很多，得到了歡快，也積存了一些閱歷，同時也覺察了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：一、思想方面在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。二、教學(xué)閱歷1、堅持每天單訓(xùn)：這是每天必需認(rèn)真做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們承受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的進(jìn)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更留意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。四、值班工作在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認(rèn)真做好每一項工作，對每個孩子負(fù)責(zé)，并且和生活教師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉孩子們的獨(dú)立力量。五、家園溝通孩子的成長離不開教師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。并且準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時取得家長的協(xié)作。在與家長溝通時對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)展溝通，對家長的建議虛心聽取。六、存在問題和努力方向在教學(xué)方面還需留意自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)溝通溝通，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。在今后的工作中我會更加有急躁的做好自己每一項工作，盡職盡責(zé)。幼兒園教師月度工作匯報篇4春回大地，陽光明媚，8月份都在忽冷忽熱的交替中最終88與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿，我們的工作也存在很多的缺乏，為了以后的工作更好的開展，現(xiàn)將8月份的工作總結(jié)如下：一、治理工作8月份的工作在各位教師的預(yù)備下根本上都能很快的走向正軌，教師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平上，教師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，在治理上我們不斷規(guī)范，對于每月的工作打算，教師們都能自覺的進(jìn)展安排，及時地完成各項活動。二、常規(guī)活動的治理由于是開學(xué)初，本月小班有很多來的小朋友，還有中班、大班有很多插班生，從一開頭的不適應(yīng)哭鬧到后來漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動根本上做得比較有序，作息時間能夠嚴(yán)格的要求自己，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。81、85動；為以后幼兒活動的安全，打下堅實(shí)根底。2、87出所消防民警來我園對幼兒進(jìn)展消防學(xué)問教育，及消防逃命演練示范，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請教師和幼兒當(dāng)場進(jìn)展練習(xí)如何使用滅火器。3888的主題活動，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語，并在教師的幫助下親自為媽媽做了節(jié)日禮物。4、8月12日各班級通過講講、看看、玩玩、等活動，812了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)他們疼惜樹木及寵愛大自然的情感。5、8月28日為了增加幼兒的識字量，提高幼兒的早期28天各班級進(jìn)展了識字競賽活動。三、家園工作本月我園校園公眾號、微信群等準(zhǔn)時記錄幼兒在園狀況，也得到了家長的認(rèn)可與建議。在家長的反響意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有缺乏，固然我們會依據(jù)家長所反響的意見進(jìn)展改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持全都。四、目前幼兒園存在的問題1、由于幼兒園自身環(huán)境緣由，整個教學(xué)樓溫度不是很好，有很多家長反映樓內(nèi)較冷。2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。38友們能有更大的進(jìn)步，我們教師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！幼兒園教師月度工作匯報篇5時間飛逝，又是一個月匆忙忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個月里，我們兩位教師每天都小朋友歡快生活在一起，當(dāng)孩子們每天早上高快活興來到幼兒園時，我們心里有一種說不出高興喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班寶寶在各方面都有了很大進(jìn)步。本學(xué)期有幸何教師一起帶得意中班孩子，何教師真是一位很有愛心細(xì)心急躁教師，方方面面工作我們都是協(xié)商著做。針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作。一、常規(guī)方面開學(xué)初，孩子第一次離開家，都有特別深厚依戀心情，對生疏環(huán)境會產(chǎn)生可怕心理，來園心情不穩(wěn)哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子，家長擔(dān)心不舍，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園環(huán)境集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對教師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而寵愛“上幼兒園”，我們在尋常常常表揚(yáng)單獨(dú)上幼兒園不哭不鬧孩子，讓其他孩子仿照，對有進(jìn)步孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體語言給以撫慰鼓舞，使初入園孩子感到溫和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到教師關(guān)愛，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到教師身上。在一日日?；顒又形覀兌家酝嫠Ｐ问剑嫠？谖墙M織，盡量一個月下來，哭鬧孩子少了，情愿來上幼兒園多了，入園心情有了明顯進(jìn)步。這幫孩子適應(yīng)過程比我想象要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來是小朋友高快活興上幼兒園，而且很有禮貌跟教師說Goodmorning！大局部還會自己擺書包。在生活自理力量方面也有很大進(jìn)步，最明顯就是不入廁通過我們不斷鼓舞，還叫其他幼兒幫助鼓舞，現(xiàn)在已根本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅教師啊你肯定要告知孩子要放好多天假要不啊他每天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書?？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時完全不同表現(xiàn)，作為他們教師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規(guī)玩耍常規(guī)活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。二、教育教學(xué)方面在開學(xué)其次周也就是第三天我們就已經(jīng)根本可以依據(jù)課程打算進(jìn)展教學(xué)活動了。我們開展了《我上幼兒園》主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣活動，玩大型玩具唱歌念兒歌等，還帶著孩子參觀秀麗園舍，童趣環(huán)境寬松氣氛，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動開心，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動中還通過讓孩子唱唱歌曲讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么歡快事。《十月一》通過兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國生日等等學(xué)問。另外康軒那套教材我們也是依據(jù)打算上課，我覺察那里有很多內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣。英語方面，在正常開展教學(xué)用書中內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語，英語律動。并把學(xué)到英語用到日常生活中來！這些孩子大局部都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對于幼兒園全部一切他們都會覺得穎古怪，針對他們這些特點(diǎn)，我們在課堂中根本是用奇特語音，奇特形式比方自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等來吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣。盡量做到寓教于樂！三、在衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理力量，學(xué)習(xí)男女分廁習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大小便需要幫助幼兒賜予照看，對出汗過多幼兒，時更換衣服，以防感冒，對體弱多病。幼兒賜予特別照看。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒清掃工作，加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，削減細(xì)菌滋生等等。四、家長工作方面我們效勞對象是家長孩子，要想教育好孩子，家長作用是舉足輕重。所以，這就需要我們在教育好幼兒同時，做好家長工作。這個學(xué)期，我們班家長孩子對于我們來說都是面孔，彼此都不了解。家長一開頭不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解，為了消除他們顧慮，我們利用早上下午接送時間盡可能家長溝通溝通，盡快生疏家長。時把孩子在園一些狀況反響給家長并多了解幼兒在家一些狀況。了解他們生活習(xí)慣家庭教養(yǎng)方式，以父母對孩子期望。對于請假幼兒時溝通，對于身體不舒適幼兒賜予特別照看，時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園幼兒常常問候。讓家長能體會到我們對孩子關(guān)心。在此根底上，我們有目地開展工作，最終贏得了家長心。另外，我們還利用家長會家長園地等一系列活動來開展家園聯(lián)系，教師家長共同關(guān)注幼兒發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡進(jìn)展。家長會上，我們向家長探討了開學(xué)初家長我們所要做好工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長具體介紹本學(xué)期全部教材資料教學(xué)打算。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)憂話題，衛(wèi)生保健工作安全工作等等。最終就是向家長提出一些協(xié)作我們工作留意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解協(xié)作我們各項工作，也讓我們跟家長拉近了距離。五、安全方面我們除正常開展每周兩節(jié)安全教育課外，我們在進(jìn)展每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出留意安全要求。并進(jìn)展隨機(jī)教育。本月根本沒發(fā)生任何安全問題，在以后工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，時覺察處理可能消滅安全隱患。做好安全工作。班級事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量工作，孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們汗水，每份工作都值得去總結(jié)反思。我們工作還有很多需要改進(jìn)方面，比方三位小朋友適應(yīng)問題，如常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成。下月我們將連續(xù)對個別幼兒行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助指導(dǎo)。穩(wěn)固班級常規(guī)。我還需在教育方法教學(xué)手段上加以創(chuàng)，吸取同事閱歷建議，為促進(jìn)幼兒個個全面進(jìn)展做出努力！在這里要感謝鐘教師開學(xué)以來對我們班全部幫助良好建議。也感謝領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)各位同事幫助。這學(xué)期擔(dān)當(dāng)中班班主任，對我來說既穎又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷總結(jié)閱歷缺乏之處，爭取把各項工作做更好。幼兒園教師月度工作匯報篇6為了增進(jìn)教師家長之間聯(lián)系，相互溝通孩子在園在家情況；為了促使家長能夠樂觀參到幼兒教育治理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會。在家長會38家庭對孩子在園生活狀況關(guān)注。為了能順當(dāng)開好這次家長會，我們班內(nèi)兩位教師作好細(xì)心預(yù)備，對家長會內(nèi)容主講都作了分工，并對自己所要表達(dá)內(nèi)容作了理論實(shí)例相結(jié)合，向家長具體地介紹了本學(xué)期我班保教工作重點(diǎn)，班級目前狀況，存在問題等家長較為關(guān)注內(nèi)容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作理解關(guān)心協(xié)作表示了感謝，并虛心聽取了家長對我們工作意見建議。這次家長會開了接近一個半小時，格外順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期內(nèi)容，在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題進(jìn)展講解，爭取家長理解信任，就目前孩子狀況進(jìn)展了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子進(jìn)步，孩子共性特征，具體到每個孩子在園表現(xiàn)，都具體向家長做了說明，并把本學(xué)期活動安排需要協(xié)作事項向家長做了交待。還一起探討了教育孩子方面問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨(dú)列出來進(jìn)展了爭論。如請家長協(xié)作740前送幼兒參與早操；有意識地教育孩子認(rèn)真，將動作做到位。培育幼兒自我效勞力量怎樣做好之日生工作？怎樣整理床鋪整理書包學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好生活學(xué)庭成員之間對孩子要求也要全都，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子213141要家庭成員之間溝通。假設(shè)家里爸爸媽媽對孩子提出要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育全都。特別還介紹大班孩子一日生活作息，使家長了解孩子生活狀況。我們還利用家長會可以全班家進(jìn)步行溝通，提倡家園互動，形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班具體狀況打算安排，還結(jié)適宜應(yīng)性進(jìn)展課程將我班主題活動向家進(jìn)步行具體介紹。是讓家長對我們開展這些活動支持提供一些教育資源，使我們主題活動開展得更加豐富多彩。如我們供給了一些已開展主題活動資料，讓家長看看墻壁上孩子作品，一一看到了自己孩子進(jìn)步，也看到了班級生動好玩活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長理解支持。為同時樂觀爭取家長資源，邀請他們參加豐富主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚(yáng)班里好多小朋友都在家長幫助下收集民族服飾樂器手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里活動，得到更多支持。隨著以后幾個主題開展，使得家長開頭漸漸地對我們工作有了進(jìn)一步了解，也更加促進(jìn)了他們參自覺性。一些家長會后對我們說“你們工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集”。還請家長也有對教育孩子提出建議，更有孩子共同做事情，也歡送家長把教子良方寫下來，貼在園地里，大家共享，共同開發(fā)家長資源。會議完畢時，很多家長都留下來主動教師溝通，了解自己孩子在這段時間表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子吃飯狀況等，我們急躁而具體地進(jìn)展了答復(fù)。同時，很多家長也對我們工作予以了充分肯定。利用雙休日組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動”家園活動，目是讓家長融進(jìn)我們活動中，讓家長來說一說尋常是怎樣來教育孩子節(jié)約，并把節(jié)約內(nèi)容記錄下來，以孩子一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同形式交給我們教師，有利于我們家園教育活動開展順順當(dāng)利，收到事半功倍教育效果。這一次活動，充分利用家長這塊教育資源，把家長好方法好閱歷帶進(jìn)我們使我們工作做更好，也能使每一個孩子安康歡快成長。通過33有家長孩子一起制作攝影繪畫作品，有家長孩子一起進(jìn)展“親子資源，節(jié)約行動”問答玩耍，大家臉上綻放著歡快，李安媽媽這么說，這半天時間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動做玩耍真快活，不僅熬煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動”問答玩耍一等獎，還加深了孩子之間感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩。越來越多家長對幼兒教育關(guān)注，幼兒在家消滅問題常讓家長傷腦筋，而工作繁忙讓家長沒有更多時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到是教師，期望從教師那里獵取直接有效教育方法。因此盡量站在家長角度來考慮問題，轉(zhuǎn)變自己工作方式，搭建適合于家長聯(lián)系橋梁。本著敬重公平合作原則家庭是幼兒園重要合作伙伴，爭取家長理解支持主動參，并樂觀支持幫助家長提高教育力量是我們該做。幼兒園教師月度工作匯報篇7隨著孩子