新任教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁新任教師?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)一?、政治思?想方面?二、教育?教學(xué)方面?在教學(xué)?方面，敬?業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?。為了有?效地提高?教育教學(xué)?能力和教?學(xué)質(zhì)量，?我首先從?自己做起?，改變觀?念，努力?改進課堂?教學(xué)，做?了以下幾?點：2?、注重教?法改革，?不斷探求?英語教學(xué)?規(guī)律，大?膽嘗試新?的教學(xué)方?法，開展?了情趣英?語教學(xué)方?法，求異?思維教學(xué)?法，交際?教學(xué)法等?一系列英?語教學(xué)方?法，激發(fā)?學(xué)生興趣?，讓英語?教學(xué)“活?”起來。?在英語課?堂上，我?組織課前?幾分鐘開?展聽說訓(xùn)?練，運用?做游戲、?唱英語歌?、表演等?方式誘發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?課堂教學(xué)?中運用實?物教具，?幻燈片，?創(chuàng)設(shè)情景?，設(shè)置懸?念等教學(xué)?手段啟發(fā)?學(xué)生，活?躍氣氛，?收到了良?好的教學(xué)?效果。英?語教學(xué)活?動化，活?動交際化?，豐富了?英語知識?，提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和聽?說能力，?拓寬了學(xué)?生視野。?4、積?極向他人?學(xué)習(xí)，提?高自己的?教學(xué)能力?。剛參加?工作，為?了上好每?一節(jié)課，?僅僅靠看?參考書是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，手邊?的參考書?、網(wǎng)絡(luò)、?名師、身?邊親切的?同事，甚?至是新教?師，他們?都有自己?對教學(xué)的?獨特見解?，都可以?為我所用?。因此，?我經(jīng)常虛?心向他們?請教交流?，慢慢地?，我也形?成了我自?己的課堂?教學(xué)風(fēng)格?。從他人?身上學(xué)得?的東西已?然成了我?教育生涯?中一筆寶?貴的.財?富。5?、做好后?進生轉(zhuǎn)化?工作。作?為教師，?應(yīng)該明白?學(xué)生都有?優(yōu)缺點，?對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯?而易見的?，對后進?生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其?是在學(xué)習(xí)?上后進的?學(xué)生。他?們往往得?不到老師?的肯定，?而后進生?轉(zhuǎn)化成功?與否，直?接影響著?全班學(xué)生?的整體成?績。所以?，我一直?注重從以?下幾方面?抓好后進?生轉(zhuǎn)化工?作：①?用發(fā)展的?觀點看學(xué)?生，使他?們相信，?他們的今?天一定比?昨天好，?即使不然?，也應(yīng)使?他們相信?明天會比?今天好。?③真正?做到曉之?以理，動?之以情。?首先做到?真誠，即?教師不應(yīng)?有絲毫虛?偽與欺哄?，一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)“?有假”，?那么教師?所做的一?切都會被?看作是在?“演戲”?。其次做?到“接受?”，即能?感受后進?生在學(xué)習(xí)?過程中的?各種心理?表現(xiàn)和看?法，如對?學(xué)習(xí)的畏?懼、猶豫?、滿足、?冷漠，錯?誤的想法?和指責(zé)等?，信任他?們，鼓勵?他們自由?討論。最?后做到理?解學(xué)生，?即通過學(xué)?生的眼睛?看事物。?三、工?作考勤方?面四、?工作業(yè)績?方面在?教學(xué)成績?方面，隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，剛?參加工作?的我，在?各位同事?的幫助下?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?，積極聽?優(yōu)秀老師?的課，找?到自己的?差距和不?足，不斷?學(xué)習(xí)改正?，后來我?所教的班?級的成績?也有了顯?著提高，?我所教的?英語成了?學(xué)生喜歡?的課程，?我也成了?受學(xué)生歡?迎的老師?。一路走?來雖然艱?辛，但也?獲得了些?許收獲。?教學(xué)成績?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?其他老師?的一致認(rèn)?可。新?任教師轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)（二）?光陰荏?荏，自2?年?____?月參加教?育工作即?將一年了?，面對我?人生另一?起點的第?一年自己?充滿信心?，因為我?堅信路是?人走出來?的?；?顧這一年?，自己是?不斷探索?奮斗、不?斷檢討完?善的一年?。在參?加工作的?這一年來?，本人我?堅持四項?基本原則?，積極參?加政治學(xué)?習(xí)和集體?活動，認(rèn)?真文聽講?，不斷提?高自身思?想覺悟。?自從2-?-年__?__月_?___日?的教師宣?言后，我?光榮的加?入了教師?這一行列?。成為教?師的那一?天我深深?體會到“?為人師表?”的意義??！皩W(xué)為?人師，行?為世范”?，是每個?老師都應(yīng)?該遵循的?，是對老?師行為的?一個規(guī)范?。這一年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個良?好的榜樣?。因為初?中階段的?學(xué)生正處?在一個特?殊的學(xué)習(xí)?階段：學(xué)?生處于成?長發(fā)育階?段，具有?叛逆的個?性，沒有?成熟的善?惡分辨的?能力，很?多壞習(xí)慣?也有很多?好習(xí)慣都?是在這個?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。我本?著服務(wù)他?人，鍛煉?自我的想?法去工作?。堅持做?到認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課。問?心無愧的?上好每一?節(jié)課，積?極思考改?變體育課?中的游戲?，以調(diào)動?學(xué)生的積?極性，堅?持寫教后?感和教學(xué)?雜記，不?斷積累經(jīng)?驗，懂時?立即向師?傅、組里?其他老師?請教。盡?職盡責(zé)做?好學(xué)校交?給我的每?一份工作?，熱心幫?助同