二年級上冊心理健康教育教案-合作我能行 全國通用

二年級上冊心理健康教育教案-合作我能行全國通用一、教學目標1.了解“合作”的含義2.了解“合作”的重要性3.培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力二、教學重點1.了解“合作”的意義2.掌握合作的基本技能三、教學難點1.培養(yǎng)學生的合作意識2.使學生掌握合作技能四、教學內(nèi)容1.活動1：合作英雄成長記1.1活動目的：通過啟發(fā)學生分享身邊的合作英雄成長故事，激勵學生向英雄榜中前進，在合作中成長、體驗成功。1.2活動步驟：第一步：英雄頭銜互選學生隨機選出一個同桌，交換自己感受得到提升的優(yōu)點，互相評選“合作小英雄”，向全班講述。第二步：班級英雄榜制作學生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和觀察，向班級英雄榜投票。選擇心中認為最值得大家學習的同學，陳述理由，并進行投票，制作班級英雄榜。1.3活動評估：學生能夠積極參與英雄頭銜互選和班級英雄榜投票制作活動，學習到“合作的力量”和“合作的意義”。2.活動2：樂團合作2.1活動目的：通過活動讓學生體驗樂團合作的過程，培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)合作的能力。2.2活動步驟：第一步：樂器分組將同學們分成若干組，每組分配一種樂器。第二步：樂曲練習每個小組在老師的指導下，練習各自的樂器。第三步：小組合成學生根據(jù)樂譜和線索，將自己當作樂譜的一部分，合作完成一首樂曲。第四步：樂曲展演各個組演奏我們共同合作完成的樂曲。2.3活動評估：學生能夠積極參與，體驗到合作能夠帶來的樂趣和成就感，自愿分享自己的樂器經(jīng)歷。3.活動3：人際合作游戲3.1活動目的：通過游戲來展現(xiàn)社會中個體和團隊的合作，培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)合作的能力。3.2活動步驟：第一步：小組組建學生按照老師指定的要求自行組建一個小組。第二步：第一關(guān)卡設計第一關(guān)卡，學生要團結(jié)合作才能通關(guān)。關(guān)卡設立多個障礙，包括在規(guī)定時間內(nèi)完成一定數(shù)量的題目和其他關(guān)卡任務。第三步：第二關(guān)卡設計第二關(guān)卡，學生要團結(jié)合作才能通關(guān)。在規(guī)定時間內(nèi)走過障礙和完成其他任務。第四步：反思體會在集體討論中反思本次活動，提升自己的合作能力。3.3活動評估：學生能夠積極參與，共同協(xié)作，達到團隊目標。學生能夠進行合作反思，探討如何更好地協(xié)作和合作。五、教學方法1.游戲情境教學法2.課堂討論法3.小組合作法六、教學資源1.教具：大型黑板、彩色粉筆2.學具：游戲與活動相關(guān)器材七、課后作業(yè)1.寫一份合作計劃根據(jù)日常生活實踐情境，寫一份合作計劃，反思自己在合作中的問題和不足，提高自己的合作能力。2.加強合作體驗鼓勵學生在日常生活中積極提高自己的合作能力，加強與同學和家人的合作體驗。八、教學總結(jié)在本次教學中，我們采用游戲情境教學法，課堂討論法和小組合作法等多種方法，全方位、多角度地培養(yǎng)學生的合作意識和能力。同時，我們還通過各項活動的設置，讓學