醫(yī)院中層干部年終考核制度（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)醫(yī)院中層干?部年終考核?制度一、?考核內(nèi)容?1、工作業(yè)?績(jī)___?_分①科?室經(jīng)濟(jì)指標(biāo)?（或管理目?標(biāo)）完成?一項(xiàng)未完成?扣____?分②工作質(zhì)?量符合要求?一項(xiàng)不達(dá)?標(biāo)扣___?_分③安全?管理無(wú)事故?和糾紛發(fā)?生一次扣_?___分④?工作效率均?能按時(shí)、按?量、按質(zhì)完?成2、科?室管理_?___分?①科室工作?有計(jì)劃、檢?查、總結(jié)，?有記錄可查?②科室物?品、儀器、?設(shè)備保管良?好，帳物相?符③科室?內(nèi)外整潔衛(wèi)?生、物品用?具擺放整齊?④員工儀?容儀表端莊?，佩證上崗?⑤醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)端正，無(wú)?收紅包或索?要紅包3?、工作執(zhí)行?力___?_分①按?時(shí)完成本職?工作和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的任務(wù)?②遵守紀(jì)?律、制度落?實(shí)③與院?部保持一致?，各項(xiàng)政策?方針認(rèn)真執(zhí)?行4、工?作能力_?___分?①熟悉相關(guān)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?具有發(fā)現(xiàn)和?處理問(wèn)題的?能力②科?室內(nèi)外團(tuán)結(jié)?，在員工中?具有凝聚力?和號(hào)召力?5、工作表?現(xiàn)___?_分①有?吃苦精神，?能起表率作?用②遵紀(jì)?守法，嚴(yán)于?律己，工作?處滿勤二?、考核成績(jī)?：）科：?姓名：得?分：缺一?項(xiàng)扣___?_分缺一項(xiàng)?扣____?分未達(dá)標(biāo)?扣____?分，造成損?失___?_分未達(dá)?標(biāo)扣___?_分未達(dá)標(biāo)?扣____?分發(fā)現(xiàn)一次?扣____?分未完成一?項(xiàng)扣___?_分未達(dá)標(biāo)?一項(xiàng)扣__?__分執(zhí)行?不力一項(xiàng)扣?____分?不具備或不?能及時(shí)處理?問(wèn)題一次扣?____分?有不團(tuán)結(jié)?現(xiàn)象或無(wú)組?織現(xiàn)象扣_?___分?不能做到扣?____分?未達(dá)要求一?項(xiàng)扣___?_分__?__年（?）月份（?除另賠償外?）扣醫(yī)院?中層干部年?終考核制度?（二）開(kāi)?發(fā)區(qū)西園小?學(xué)為_(kāi)_?_____?，落實(shí)__?__，體現(xiàn)?正確政績(jī)觀?，使考核能?夠較全面、?客觀、公正?評(píng)價(jià)干部的?實(shí)際工作，?成為推進(jìn)干?部隊(duì)伍建設(shè)?、促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展的有效?方式，建立?以教職工評(píng)?價(jià)為主、校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和自?我評(píng)價(jià)相結(jié)?合的三級(jí)考?核體系，特?制定本辦法?。一、考?核對(duì)象：?學(xué)校中層領(lǐng)?導(dǎo)干部年度?考核參照本?辦法，校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)?主席另按照?上級(jí)部門(mén)要?求進(jìn)行考核?。二、考?核原則：?1、三級(jí)考?核、整體評(píng)?價(jià)的原則。?2、群眾?公認(rèn)、注重?實(shí)績(jī)的原則?。3、連?續(xù)評(píng)優(yōu)、從?嚴(yán)掌握的原?則。三、?考核內(nèi)容：?按德、能?、勤、績(jī)、?廉的要求，?分為政治素?質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能?力、工作作?風(fēng)、工作實(shí)?績(jī)、黨建工?作五項(xiàng)一級(jí)?指標(biāo)（20?條二級(jí)指標(biāo)?）考核。?四、考核方?法：1、?年度考核采?取教職工民?主測(cè)評(píng)、校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核?與自我考核?相結(jié)合的辦?法。2、?教工民主測(cè)?評(píng)。在全體?教職工范圍?內(nèi)進(jìn)行民主?測(cè)評(píng)。3?、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?考核。校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層?干部進(jìn)行考?核評(píng)價(jià)。?4、個(gè)人自?我評(píng)價(jià)。按?測(cè)評(píng)具體要?求逐項(xiàng)進(jìn)行?自我評(píng)價(jià)。?5、黨支?部按要求。?匯總以上考?核意見(jiàn)并計(jì)?算考核分值??？己丝偡?＝教工民主?測(cè)評(píng)總分的?均值___?_％＋自我?評(píng)價(jià)總分的?均值___?_％＋校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)考核建?議總分的均?值____?％?？己丝?分前三項(xiàng)的?滿分為_(kāi)_?__分，考?核等次評(píng)定?為“優(yōu)秀”?的，其得分?一般需在_?___分以?上（優(yōu)秀等?次的人數(shù)一?般控制在_?___％以?內(nèi)）。考核?等次評(píng)定為?“合格”?的，其得分?不低于__?__分。得?分在___?_分以上_?___分以?下的評(píng)定為?“基本合格?”。得分在?____分?以下的評(píng)定?為“不合格?”。6、?其他。凡在?黨風(fēng)廉政建?設(shè)、行風(fēng)建?設(shè)上存在問(wèn)?題的中層干?部一般不得?評(píng)為優(yōu)秀。?五、考核?程序：1?、考核對(duì)象?將述職述學(xué)?述廉報(bào)告在?校務(wù)公開(kāi)欄?張貼三個(gè)工?作日。2?、考核對(duì)象?在教職工大?會(huì)上作“三?述”報(bào)告，?并進(jìn)行民主?測(cè)評(píng)。3?、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)考核對(duì)象?按照測(cè)評(píng)表?具體要求逐?項(xiàng)進(jìn)行考核?評(píng)價(jià)。4?、黨支部按?照測(cè)評(píng)表要?求匯總以上?考核意見(jiàn)，?并計(jì)算考核?分值。5?、考核反饋?：一般由?正職以個(gè)別?談心的方式?向中層干部?反饋，并在?校務(wù)會(huì)議和?黨支部范圍?內(nèi)通報(bào)中層?干部年度考?核情況，同?時(shí)在教職工?大會(huì)上通報(bào)?中層干部年?度考核結(jié)果?。6、結(jié)?果運(yùn)用：?a、考核結(jié)?果作為黨政?干部選拔任?用、獎(jiǎng)懲等?重要依據(jù)，?考核為優(yōu)秀?、合格的方?可參加相應(yīng)?領(lǐng)導(dǎo)崗位的?選拔與競(jìng)聘?。b、考?核為基本合?格的，學(xué)校?黨組織對(duì)其?提出誡勉，?限期改進(jìn)，?并按干部管?理有關(guān)規(guī)定?處理。c?、連續(xù)兩年?考核為基本?合格或當(dāng)年?為不合格的?，按干部管?理有關(guān)規(guī)定?處理。d?、考核工作?結(jié)束以后，?中層干部的?考核材料存?入學(xué)校檔案?。___?_年___?_月___?_日中層?干部年度考?核自評(píng)表（?表一）考?核單位：干?部姓名：?填表說(shuō)明：?1、此表?適用于中層?干部進(jìn)行考?核評(píng)價(jià)。?2、填表人?對(duì)中層干部?的評(píng)價(jià)分為?“優(yōu)秀”、?“合格”、?“基本合格?”、“不合?格”四個(gè)等?次，各等次?對(duì)應(yīng)的分值?為：a__?__分，b?____分?，c___?_分，d_?___分，?滿分為_(kāi)_?__分。請(qǐng)?填表人在相?應(yīng)的評(píng)價(jià)等?級(jí)中打“√?”。中層?干部年度考?核民主測(cè)評(píng)?表（表二）?考核單位?：干部姓名?：填表說(shuō)?明：1、?此表適用于?中層干部進(jìn)?行考核評(píng)價(jià)?。2、填?表人對(duì)中層?干部的評(píng)價(jià)?分為“優(yōu)秀?”、“合格?”、“基本?合格”、“?不合格”四?個(gè)等次，各?等次對(duì)應(yīng)的?分值為：a?____分?，b___?_分，c_?___分，?d____?分，滿分為?____分?。請(qǐng)?zhí)畋砣?在相應(yīng)的評(píng)?價(jià)等級(jí)中打?“√”。?中層干部年?度考核評(píng)價(jià)?表（表三）?考核單位?：干部姓名?：填表說(shuō)?明：1、?此表適用于?中層干部進(jìn)?行考核評(píng)價(jià)?。2、填?表人對(duì)中層?干部的評(píng)價(jià)?分為“優(yōu)秀?”、“合格?”、“基本?合格”、“?不合格”四?個(gè)等次，各?等次對(duì)應(yīng)的?分值為：a?____分?，b___?_分，c_?___分，?d____?分，滿分為?____分?。請(qǐng)?zhí)畋砣?在相應(yīng)的評(píng)?價(jià)等級(jí)中打?“√”。?醫(yī)院中層干?部年終考核?制度（三）?為加強(qiáng)d?d市___?_醫(yī)院中層?領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)?伍建設(shè)，全?面提高中?層領(lǐng)導(dǎo)干部?的素質(zhì)，強(qiáng)?化對(duì)中層領(lǐng)?導(dǎo)干部的管?理，在中層?領(lǐng)導(dǎo)干部?隊(duì)伍中引入?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，?建立健全中?層領(lǐng)導(dǎo)干部?優(yōu)勝劣汰，?能上能下?的機(jī)制，制?定____?醫(yī)院中層領(lǐng)?導(dǎo)干部年度?考核辦法。?一、考核?內(nèi)容中層?領(lǐng)導(dǎo)干部年?度考核以“?德、能、勤?、績(jī)”四個(gè)?方面進(jìn)行?，采取量化?打分的辦法?進(jìn)行綜合評(píng)?定。（一?）、工作態(tài)?度（德）（?共____?分，每項(xiàng)_?___分）?1、積極?宣傳醫(yī)院各?項(xiàng)路線、方?針、政策、?并在工作中?貫徹執(zhí)行?。2、擁?護(hù)和執(zhí)行醫(yī)?院的決議、?決定，積極?為領(lǐng)導(dǎo)決策?提供合理?化的建議或?建設(shè)性的意?見(jiàn)。3、?積極擁護(hù)、?發(fā)揚(yáng)、參與?醫(yī)院的各項(xiàng)?改革，嚴(yán)格?執(zhí)行醫(yī)院?的各項(xiàng)改革?方案。4?、在管理工?作中，堅(jiān)持?原則、秉公?辦事、不徇?私情、不欺?上瞞下、?清正廉潔、?反腐倡廉。?5、熱心?為醫(yī)院和員?工服務(wù)，顧?大局，識(shí)大?體，個(gè)人利?益服從集?體利益，科?室利益服從?醫(yī)院利益，?員工滿意，?不搞小團(tuán)體?主義。?6、作風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)，事事做?好表率。?7、積極擁?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)核心?權(quán)威，確保?政令暢通。?8、務(wù)實(shí)?求真，真抓?實(shí)干，不作?表面文章。?9、在工?作中勇挑重?擔(dān)，勇于承?擔(dān)責(zé)任。?10、關(guān)心?醫(yī)院的事業(yè)?和發(fā)展，有?高度的事業(yè)?心和責(zé)任心?。（二）?、工作能力?（能）（共?____分?，每項(xiàng)__?__分）?1、嚴(yán)格履?行崗位職責(zé)?，工作具有?開(kāi)拓創(chuàng)新精?神，計(jì)劃?性方案，檢?查措施得力?，善于及時(shí)?并實(shí)事求是?地總結(jié)工作?。2能與?其它部門(mén)搞?好工作協(xié)調(diào)?，主動(dòng)調(diào)研?相互溝通，?相互配合?工作，需要?共同協(xié)商解?決的問(wèn)題，?不扯淡，不?推諉，在享?有共同名利?時(shí)，不獨(dú)占?，不搶功。?3能解決?部門(mén)內(nèi)部矛?盾，出現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?，矛盾不上?交。4、?工作效率高?，能在分管?領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)下?達(dá)的時(shí)限?內(nèi)，按時(shí)、?按質(zhì)、按量?完成工作任?務(wù)。5、?努力鉆研業(yè)?務(wù)、積極進(jìn)?取、勇于實(shí)?踐，是本部?門(mén)的業(yè)務(wù)?骨干。6?、能帶領(lǐng)本?科室人員共?同進(jìn)步，提?高科室業(yè)務(wù)?水平。7?、開(kāi)展科室?全面業(yè)務(wù)，?填補(bǔ)醫(yī)院開(kāi)?展項(xiàng)目空白?。8、具?有培訓(xùn)本科?室人員業(yè)務(wù)?水平的能力?，為醫(yī)院人?才培養(yǎng)作?出貢獻(xiàn)。?9、有加強(qiáng)?與其它醫(yī)院?相關(guān)科室的?聯(lián)系，解決?本科室業(yè)務(wù)?難題的能?力。10?、有打造本?科室品牌效?應(yīng)的創(chuàng)新思?維和能力，?并取得短、?平、快的?效果。（?三）、工作?作風(fēng)（勤）?（共___?_分，每項(xiàng)?____分?）1、經(jīng)?常親臨一線?，調(diào)查研究?，掌握所負(fù)?責(zé)工作的第?一手資料?，能親自參?加或操作具?體的工作。?2、在工?作中能主動(dòng)?向主管領(lǐng)導(dǎo)?常請(qǐng)示，常?匯報(bào)，有解?決問(wèn)題的?辦法或處理?問(wèn)題的方案?，處理問(wèn)題?及時(shí)果斷，?但不武斷。?3、經(jīng)常?組織所屬部?門(mén)員工研究?工作，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，探索?新的工作方?法。4、?深入群眾，?主動(dòng)做所屬?員工的思想?政治工作，?調(diào)動(dòng)員工?工作的積極?性，主動(dòng)性?和創(chuàng)新性。?5、嚴(yán)格?遵守醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，經(jīng)常對(duì)?照檢查總結(jié)?，敢于在?員工及領(lǐng)導(dǎo)?面前中開(kāi)展?批評(píng)和自我?批評(píng)。6?、上班經(jīng)常?早到遲走，?并不計(jì)較個(gè)?人報(bào)酬。?7、經(jīng)常利?用業(yè)余時(shí)間?到科室檢查?工作。8?、經(jīng)常對(duì)照?科室質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，檢查科?室質(zhì)量，查?找管理薄弱?環(huán)節(jié)，并?作出整改后?加以落實(shí)。?9、經(jīng)常?與本院患者?或家屬交流?，或能召開(kāi)?醫(yī)患座談會(huì)?，為構(gòu)建?和諧醫(yī)院作?貢獻(xiàn)。1?0、有說(shuō)了?就算，定了?就做，做就?做好的良好?工作作風(fēng)。?（四）、?工作業(yè)績(jī)（?績(jī)）（共_?___分）?1、所屬?的部門(mén)在醫(yī)?院的政治、?管理、經(jīng)營(yíng)?等各項(xiàng)工作?中，成績(jī)?突出，在醫(yī)?院的改革、?發(fā)展中走在?前列。（?____分?）2、工?作得到醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)班子的?肯定，獲得?到上級(jí)主管?部門(mén)的表?彰，表?yè)P(yáng)或?肯定。（?____分?）3、重?視思想政治?工作，科室?員工思想過(guò)?硬，在醫(yī)院?改革等重?大事件中，?態(tài)度積極，?無(wú)大的思想?波動(dòng)或?qū)α?情緒。（?____分?）4、重?視科室精神?文明建設(shè)，?所屬科室在?醫(yī)院精神文?明建設(shè)中?發(fā)揮重要作?用。（_?___分）?5、在工?作中堅(jiān)持精?簡(jiǎn)效能的原?則，在創(chuàng)收?入中取得顯?著的成績(jī)?，完成年度?經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，?增或減按比?例實(shí)行獎(jiǎng)分?或扣分。?（____?分）（由財(cái)?務(wù)科進(jìn)行打?分）6、?完成收住病?人年度指標(biāo)?。（__?__分）（?由財(cái)務(wù)科進(jìn)?行打分）?7、醫(yī)療質(zhì)?量好，無(wú)醫(yī)?療事故，少?差錯(cuò)或無(wú)差?錯(cuò)。（以月?終質(zhì)量檢?查結(jié)果或醫(yī)?院專(zhuān)家鑒定?委員會(huì)的結(jié)?論計(jì)算）。?（___?_分）（由?醫(yī)務(wù)科及護(hù)?理部打分）?8、服務(wù)?質(zhì)量好，滿?意度高（按?滿意度測(cè)評(píng)?，表?yè)P(yáng)信和?社會(huì)效應(yīng)?，無(wú)糾紛、?無(wú)投訴、無(wú)?起訴）。?（____?分）（由醫(yī)?務(wù)科、護(hù)理?部、辦公室?打分）9?、完成門(mén)診?量及工作計(jì)?劃。（_?___分）?（由財(cái)務(wù)科?打分）1?0、科研成?果好（發(fā)表?論文，科研?成果，業(yè)務(wù)?開(kāi)拓，填補(bǔ)?本院的空?白，___?_分），培?養(yǎng)人才好（?專(zhuān)家?guī)Ы蹋?技術(shù)梯隊(duì)建?設(shè)，__?__分），?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氛?圍好，考試?成績(jī)好（院?考，晉考，?____?分）。（共?____分?）（由醫(yī)務(wù)?科、護(hù)理部?、辦公室打?分）二、?考核辦法及?程序：對(duì)?每位中層干?部考核內(nèi)容?實(shí)行量化打?分，分三個(gè)?檔次；60?分（不含?____分?）以下者為?不合格，_?___分~?____分?為合格，9?0~100?分為優(yōu)秀?。1、各?位中層干部?根據(jù)考核內(nèi)?容及評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)?，并以書(shū)?面形式，提?交一年以來(lái)?的述職報(bào)告?。（占總分?____%?）2、召?開(kāi)科室員工?會(huì)議，由科?室中層干部?進(jìn)行述職，?并對(duì)該科?