2023中小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023中?小學(xué)教務(wù)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文為實(shí)?現(xiàn)我校的辦?學(xué)目標(biāo)，規(guī)?范學(xué)校課堂?教學(xué)行為，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)?造令學(xué)生、?家長(zhǎng)、社會(huì)?滿(mǎn)意的教學(xué)?效果，圍繞?學(xué)校的工作?思路，制定?本學(xué)期教務(wù)?處工作計(jì)劃?如下：一?、抓常規(guī)教?學(xué)、規(guī)范教?學(xué)行為我?們要求各位?老師一定在?教學(xué)計(jì)劃、?備課、作業(yè)?批改，輔導(dǎo)?和測(cè)試等各?環(huán)節(jié)上下功?夫。1.?計(jì)劃包括教?學(xué)計(jì)劃和復(fù)?習(xí)計(jì)劃;第?一教學(xué)計(jì)劃?要科學(xué)、合?理、有序、?有操作性。?制定教學(xué)計(jì)?劃時(shí)，要認(rèn)?真鉆研課程?標(biāo)準(zhǔn)，了解?課程標(biāo)準(zhǔn)的?要求，各知?識(shí)點(diǎn)之間的?聯(lián)系，各章?節(jié)的課時(shí)分?配。了解學(xué)?生的實(shí)際，?分析學(xué)生的?知識(shí)水平和?基本技能。?設(shè)計(jì)科學(xué)的?分層教學(xué)方?法。第二?復(fù)習(xí)計(jì)劃（?含初三）也?要重視起來(lái)?。期末復(fù)習(xí)?時(shí)間一般1?-____?周，要反思?一學(xué)期教學(xué)?工作的得失?，注意檢查?學(xué)生知識(shí)的?缺陷，做到?查缺、補(bǔ)漏?，鞏固提高?，對(duì)于初三?復(fù)習(xí)，尤其?要注意培養(yǎng)?學(xué)生的理解?問(wèn)題、分析?問(wèn)題、解決?問(wèn)題、動(dòng)手?操作能力，?在教學(xué)上有?新的突破。?2.備課?。只有備好?課才能上好?課，在書(shū)寫(xiě)?教案前，要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?鉆研教材，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際確定重?點(diǎn)和教學(xué)分?層目標(biāo)，對(duì)?脫離學(xué)生實(shí)?際的要求要?進(jìn)行調(diào)整，?同時(shí)還要查?閱有關(guān)資料?，補(bǔ)充相關(guān)?的內(nèi)容，設(shè)?計(jì)好教學(xué)程?序和教學(xué)方?法。提前一?周備好課，?每課時(shí)教案?都有教學(xué)目?標(biāo)（包括知?識(shí)與技能、?過(guò)程與方法?、情感與價(jià)?值觀）重點(diǎn)?、難點(diǎn)，使?用教具，教?學(xué)過(guò)程（包?含落實(shí)教學(xué)?目標(biāo)、體現(xiàn)?教學(xué)結(jié)構(gòu)、?反映教學(xué)方?法，突出學(xué)?法指導(dǎo)和學(xué)?生活動(dòng)安排?）以及板書(shū)?設(shè)計(jì)、教后?反思。開(kāi)展?每周___?_備課活動(dòng)?，由于初中?同年級(jí)、同?學(xué)科教師只?有初三數(shù)學(xué)?的二位教師?，所以可以?形式多樣，?例如搞案例?分析、課堂?行為研討、?合作探究等?。3.上?課。注意學(xué)?生的考勤，?對(duì)于沒(méi)到班?級(jí)上課的學(xué)?生要及時(shí)向?班主任反映?。上課要求?在提高課堂?效率上下功?夫，力爭(zhēng)當(dāng)?堂內(nèi)容當(dāng)堂?消化，進(jìn)行?分層教學(xué)，?立足課本，?放低起點(diǎn)，?要注重基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能。嚴(yán)格?遵守上課時(shí)?間，不遲到?、不壓堂，?不接打手機(jī)?，提前候課?，并要發(fā)揮?侯課的作用?。上課引導(dǎo)?學(xué)生自學(xué)，?激發(fā)學(xué)生探?究問(wèn)題、相?互討論問(wèn)題?，要處理好?老師與學(xué)生?主導(dǎo)與主體?之間的關(guān)系?，要給予學(xué)?生足夠的自?學(xué)討論時(shí)間?，做到既放?得開(kāi)，又收?得攏。課后?要認(rèn)真寫(xiě)好?教學(xué)反思，?捕捉教學(xué)中?最深刻、最?難忘的亮點(diǎn)?或不足進(jìn)行?反思，教學(xué)?反思主要有?三方面的內(nèi)?容;該節(jié)課?成功的地方?，該節(jié)課不?足之處，以?后改進(jìn)的辦?法或給自己?的啟迪。教?務(wù)處不定時(shí)?的進(jìn)行聽(tīng)課?、檢查教案?。同時(shí)檢查?候課工作。?4.作業(yè)?：作業(yè)的布?置要認(rèn)真研?究，要根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?和教學(xué)內(nèi)容?確定作業(yè)的?多少，每科?留適量的作?業(yè)，作業(yè)必?須認(rèn)真批改?，杜絕推遲?不批或集中?批改的現(xiàn)象?，作文評(píng)語(yǔ)?要認(rèn)真研究?，不能千篇?一樣，作業(yè)?題目要典型?，真正起到?反饋教學(xué)的?作用。作業(yè)?次數(shù)：數(shù)學(xué)?、語(yǔ)文、外?語(yǔ)，每周_?___次，?物理、化學(xué)?每周___?_次，初二?化學(xué)___?_次，政治?、歷史、地?理、生物每?周____?次，作文每?學(xué)期___?_次（4大?4小）5?.輔導(dǎo)。輔?導(dǎo)是課內(nèi)教?學(xué)的延伸和?補(bǔ)充?？梢?用多種形式?進(jìn)行。對(duì)極?個(gè)別的特殊?學(xué)生，可以?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)。對(duì)大部?分同學(xué)存在?的普遍問(wèn)題?，____?同學(xué)進(jìn)行_?___輔導(dǎo)?，提高輔導(dǎo)?的效率?？?以用兵教兵?的方式讓學(xué)?生進(jìn)行相互?輔導(dǎo)，這將?極大提高輔?導(dǎo)的效果，?增進(jìn)同學(xué)之?間的感情，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情。?6.測(cè)驗(yàn)?。要認(rèn)真安?排各類(lèi)考試?，必須嚴(yán)肅?考風(fēng)、考紀(jì)?，以嚴(yán)考風(fēng)?正學(xué)風(fēng)，平?時(shí)測(cè)驗(yàn)、單?元測(cè)驗(yàn)、每?學(xué)期兩次月?考由學(xué)年組?安排。期中?、期末考試?由學(xué)校統(tǒng)一?安排，做好?成績(jī)統(tǒng)計(jì)和?試卷分析工?作。期末凡?是開(kāi)設(shè)的科?目都要進(jìn)行?考試，并對(duì)?考試成績(jī)進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)分析?。7.加?強(qiáng)隨堂聽(tīng)課?。新的學(xué)?期，教務(wù)處?仍將不定時(shí)?走進(jìn)課堂，?深入教學(xué)第?一線，以隨?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)加以?指導(dǎo)、改進(jìn)?。隨堂聽(tīng)課?后將查教師?的教案、聽(tīng)?教師教學(xué)設(shè)?想、看教師?課后作業(yè)設(shè)?計(jì)、問(wèn)學(xué)生?掌握情況等?，并做好記?載，提出建?設(shè)性意見(jiàn)，?敦促整改，?使教師不斷?提高課堂教?學(xué)能力，從?而追求課堂?教學(xué)的有效?性。任課教?師一學(xué)期聽(tīng)?課不少于_?___節(jié)，?填好評(píng)課記?錄，做好聽(tīng)?課筆記，每?節(jié)課都要做?出評(píng)價(jià)，優(yōu)?點(diǎn)、不同見(jiàn)?解之處都要?寫(xiě)清楚，課?后及時(shí)與授?課教師交流?意見(jiàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共同?提高。8?、教務(wù)處每?天檢查課堂?教學(xué)情況。?二、強(qiáng)化?學(xué)習(xí)意識(shí)，?提高教研工?作水平1?.開(kāi)展好業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)工作?，以學(xué)年組?為單位，學(xué)?習(xí)形式是個(gè)?人自修和_?___學(xué)習(xí)?相結(jié)合。?2.開(kāi)展課?題科研活動(dòng)?，每個(gè)年組?設(shè)立一個(gè)課?題，加強(qiáng)過(guò)?程管理，開(kāi)?學(xué)初由學(xué)年?組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)?際情況布置?課題，在教?學(xué)過(guò)程中進(jìn)?行研討，每?位任課教師?要針對(duì)自己?教學(xué)中存在?的實(shí)際問(wèn)題?圍繞課題進(jìn)?行研究。重?點(diǎn)解決教學(xué)?中遇到的問(wèn)?題。定期進(jìn)?行階段總結(jié)?，有研究成?果。期末組?長(zhǎng)把課題研?究成果形成?材料上交教?務(wù)處。3?.各學(xué)年_?___每位?教師講一節(jié)?匯報(bào)課，同?組沒(méi)課教師?，其它學(xué)年?同學(xué)科教師?必須積極參?與聽(tīng)課，由?學(xué)年組長(zhǎng)_?___編成?順序，報(bào)到?教務(wù)處。教?務(wù)處通知各?組及領(lǐng)導(dǎo)。?匯報(bào)課后每?組自評(píng)出兩?節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)?到教務(wù)處，?做學(xué)校的優(yōu)?質(zhì)課。4?.開(kāi)展征集?論文活動(dòng)。?三、針對(duì)?不同年級(jí)工?作要有所側(cè)?重對(duì)于初?一、初二年?組，要注重?基礎(chǔ)，力爭(zhēng)?使每個(gè)學(xué)生?會(huì)學(xué)習(xí)，能?學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)?習(xí)，有飽滿(mǎn)?的精神和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。初三?工作在抓好?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)同時(shí)，?重點(diǎn)是迎中?考，要認(rèn)真?學(xué)習(xí)考綱，?新課標(biāo)相關(guān)?的____?年考試說(shuō)明?，研究近期?的中考考試?題及課改后?的試題變化?，針對(duì)學(xué)生?實(shí)際做好輔?導(dǎo)工作。?畢業(yè)班教師?共同分析研?究學(xué)生，解?決教學(xué)中出?現(xiàn)的困難。?每次考試之?后，都要及?時(shí)召開(kāi)成績(jī)?分析會(huì)議，?同科任教師?一起尋得失?、找差距，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?彌補(bǔ)不足，?指明下一步?努力的方向?。并及時(shí)召?開(kāi)畢業(yè)班教?師工作會(huì)議?，學(xué)生座談?會(huì)，做到畢?業(yè)班工作抓?早、抓實(shí)、?抓深，爭(zhēng)取?教學(xué)質(zhì)量有?所提升。?以上是本學(xué)?期教務(wù)處工?作計(jì)劃，各?位教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)和做好?落實(shí)工作（?具體時(shí)間看?校歷），確?保本計(jì)劃各?項(xiàng)工作順利?實(shí)施。2?023中小?學(xué)教務(wù)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?在我縣各部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視和親?切關(guān)懷下，?我校于__?__年__?__月__?__日正式?開(kāi)學(xué)，學(xué)校?繼續(xù)秉承為?學(xué)生的幸福?奠基，為教?師的成長(zhǎng)導(dǎo)?航的辦學(xué)思?想，堅(jiān)持讓?學(xué)生唱起來(lái)?，跳起來(lái)，?笑起來(lái)的培?養(yǎng)目標(biāo)。重?視養(yǎng)成教育?，狠抓的德?育建設(shè);注?重活力課堂?教學(xué)模式探?索，狠抓隊(duì)?伍建設(shè);積?極開(kāi)展三大?活動(dòng)（大德?育，大業(yè)務(wù)?，大課間）?四項(xiàng)工程（?名校工程，?名師工程，?讀書(shū)工程，?課改工程）?等特色活動(dòng)?，打造名師?，塑造精英?，推進(jìn)素質(zhì)?教育，讓教?師真正享受?到職業(yè)的幸?福，讓學(xué)生?盡情彰顯青?春的光彩。?回顧過(guò)去?，我們滿(mǎn)載?收獲，正是?因我們?nèi)w?領(lǐng)導(dǎo)教師們?的一路耕耘?，才創(chuàng)造了?全縣中考五?連冠的奇跡?;展望未來(lái)?，我們信心?百倍，突破?過(guò)去是我們?的追求。新?學(xué)校，新起?點(diǎn)，高目標(biāo)?，真實(shí)踐，?為推動(dòng)學(xué)校?教務(wù)工作更?加穩(wěn)步扎實(shí)?開(kāi)展，特制?訂如下工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?新學(xué)期，?新環(huán)境，對(duì)?我們來(lái)說(shuō)不?僅是挑戰(zhàn)，?更是機(jī)遇。?本學(xué)期，教?務(wù)處將嚴(yán)格?按照市教育?局提出的有?關(guān)目標(biāo)和要?求，充分發(fā)?揮教務(wù)處指?導(dǎo)、服務(wù)、?督查、創(chuàng)新?的功能。要?求每個(gè)教師?做到與時(shí)俱?進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)?取，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外樹(shù)形?象，強(qiáng)化教?學(xué)管理。狠?抓教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)，做?到創(chuàng)新教學(xué)?思路，深化?教學(xué)細(xì)節(jié)，?重視教學(xué)過(guò)?程，拓展教?學(xué)視野，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展，務(wù)實(shí)?抓好教學(xué)研?究，全方位?落實(shí)精細(xì)化?管理，努力?開(kāi)創(chuàng)我校教?學(xué)新局面。?二、工作?目標(biāo)1、?抓常規(guī)管理?，規(guī)范教學(xué)?行為。2?、抓道德課?堂，促進(jìn)課?程改革。?3、抓教師?培養(yǎng)，提高?教師素養(yǎng)。?4、抓教?學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)?大辦學(xué)影響?。5、抓?活動(dòng)___?_，提升校?知名度。?6、抓校本?教研，彰顯?辦學(xué)特色。?三、主要?工作及措施?：1、抓?常規(guī)管理，?規(guī)范教學(xué)行?為。（1?）、做好學(xué)?期開(kāi)學(xué)前的?準(zhǔn)備工作。?幫助七年級(jí)?做好學(xué)生分?班等各項(xiàng)工?作，做好教?材與教輔的?發(fā)放，協(xié)助?其他處室搞?好開(kāi)學(xué)初的?工作，確保?教學(xué)秩序有?條不紊。?（2）、加?強(qiáng)課程計(jì)劃?執(zhí)行的管理?。嚴(yán)格執(zhí)行?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，開(kāi)齊課程?，上足課時(shí)?，不隨意增?減課時(shí)，不?亂訂亂發(fā)資?料，面向全?體，扎實(shí)雙?基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)?差，努力減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?。（3）?、做好教學(xué)?常規(guī)檢查工?作。教學(xué)常?規(guī)檢查工作?貴在堅(jiān)持，?重于落實(shí)，?本學(xué)期，教?務(wù)處會(huì)嚴(yán)格?執(zhí)行監(jiān)管措?施，即對(duì)早?讀、午自習(xí)?、晚自習(xí)、?培優(yōu)補(bǔ)差、?教研活動(dòng)、?教師上課、?教案質(zhì)量、?聽(tīng)課記錄、?學(xué)生作業(yè)等?進(jìn)行定期或?不定期檢查?，并在第一?時(shí)間公布檢?查結(jié)果，結(jié)?果將記入檔?案納入教師?綜合考評(píng)，?直接與績(jī)效?工資掛鉤。?（4）、?多角度開(kāi)展?評(píng)教活動(dòng)。?科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通?過(guò)課堂評(píng)價(jià)?、問(wèn)卷調(diào)查?、作業(yè)檢查?、考試質(zhì)量?分析等，全?面、客觀、?公正地評(píng)價(jià)?老師的教學(xué)?，善意的給?老師提出一?些整改意見(jiàn)?。（5）?、嚴(yán)格考試?管理。認(rèn)真?____期?中、期末及?階段考試工?作，做好考?試前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?重點(diǎn)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考風(fēng)考?紀(jì)教育，杜?絕考試__?__行為的?發(fā)生，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決?嚴(yán)肅處理。?（6）、?加強(qiáng)學(xué)籍管?理。嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)籍管理?的有關(guān)規(guī)定?，完善學(xué)籍?管理系統(tǒng)，?及時(shí)調(diào)整補(bǔ)?充學(xué)生信息?，并在每學(xué)?期末計(jì)算每?班學(xué)生流失?率，并作為?教師考評(píng)的?一項(xiàng)重要參?考數(shù)據(jù)。?（7）、完?善油印室、?實(shí)驗(yàn)室、微?機(jī)室的管理?。教務(wù)人?員要嚴(yán)格要?求自己，堅(jiān)?守崗位，確?立為教學(xué)一?線教師服務(wù)?的思想，保?證一線教學(xué)?的需要。文?印室要嚴(yán)格?執(zhí)行文印制?度，保質(zhì)保?量，任課教?師的練習(xí)題?，測(cè)試卷必?須全年級(jí)統(tǒng)?一印制，特?殊需要的，?印量小的需?經(jīng)教務(wù)處批?準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室?工作人員要?嚴(yán)格把好藥?品安全管理?關(guān)，特別是?有毒藥品的?使用應(yīng)做好?記載，同時(shí)?對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器?應(yīng)妥善保管?，登記造冊(cè)?。微機(jī)室工?作人員也要?嚴(yán)格按照要?求對(duì)該室進(jìn)?行管理。?（8）、指?導(dǎo)教師加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)?的引導(dǎo)。要?求班主任指?導(dǎo)學(xué)生有效?規(guī)劃自己的?生活及成長(zhǎng)?歷程，引導(dǎo)?學(xué)生的課余?生活由自由?走向自主，?由自主走向?自覺(jué)。同時(shí)?要求任課教?師要有目的?、有計(jì)劃、?有重點(diǎn)的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行分?層指導(dǎo)，補(bǔ)?困提優(yōu)，整?合資源，實(shí)?現(xiàn)超前發(fā)展?或?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)?，提高其綜?合素質(zhì)。?2、抓道德?課堂，促進(jìn)?課程改革。?（1）、?加強(qiáng)道德課?堂建設(shè)研究?，創(chuàng)新課堂?教學(xué)模式。?本學(xué)期，?我們會(huì)繼續(xù)?深入研究活?力課堂，并?在此基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步創(chuàng)?新我校的課?堂教學(xué)模式?，提高我校?的教育教學(xué)?質(zhì)量。（?2）、繼續(xù)?做好導(dǎo)學(xué)案?的編寫(xiě)與使?用工作。?通過(guò)近兩學(xué)?年的學(xué)習(xí)和?使用，導(dǎo)學(xué)?案的作用已?經(jīng)日益明顯?。因此，本?學(xué)期開(kāi)學(xué)初?，學(xué)校還要?____教?師繼續(xù)編寫(xiě)?導(dǎo)學(xué)案，以?便于進(jìn)一步?以導(dǎo)學(xué)案為?載體，促進(jìn)?我校的課程?改革。（?3）、加強(qiáng)?作業(yè)建設(shè)。?新學(xué)期我們?會(huì)優(yōu)化作業(yè)?環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取?落實(shí)兩精三?重四必須。?即作業(yè)內(nèi)容?要精心篩選?，精心設(shè)計(jì)?;作業(yè)布置?要做到重科?學(xué)、重實(shí)效?、重要求;?對(duì)于每一次?作業(yè)，教師?要必須自己?先做，必須?及時(shí)批改，?必須及時(shí)評(píng)?講，必須有?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?措施?？?之，要讓作?業(yè)在鞏固學(xué)?習(xí)效果和提?高學(xué)習(xí)興趣?方面發(fā)揮更?大的效果。?3、抓教?師培養(yǎng)，提?高教師素養(yǎng)?。（1）?、有計(jì)劃、?有目的地進(jìn)?行教師培訓(xùn)?，促成全體?教師教學(xué)思?想的轉(zhuǎn)變，?從而提高教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?的自覺(jué)性。?（2）、?引領(lǐng)全體教?師結(jié)合自身?實(shí)際，規(guī)劃?自己的自主?發(fā)展目標(biāo)，?力爭(zhēng)專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)有較大的?提升。（?3）、重視?青年教師培?養(yǎng)。引導(dǎo)青?年教師熱心?研究課堂教?學(xué)，積極推?進(jìn)課堂教學(xué)?改革，給青?年教師提供?展示自身才?華、鍛煉教?學(xué)能力、提?高業(yè)務(wù)水平?的機(jī)會(huì)，促?進(jìn)崗位成才?。繼續(xù)發(fā)揮?學(xué)校名教師?、骨干教師?的作用，讓?有豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的名教?師、骨干教?師繼續(xù)做好?傳、幫、帶?工作。幫助?青年教師不?斷提高課堂?教學(xué)水平，?加快青年教?師成長(zhǎng)步伐?。（4）?、加大名師?培養(yǎng)力度。?措施如下。?①設(shè)立專(zhuān)?項(xiàng)發(fā)展資金?，為名師培?養(yǎng)對(duì)象的成?長(zhǎng)搭建成_?___臺(tái)，?創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)空?間和提供各?項(xiàng)支持。?②根據(jù)省、?市級(jí)名師申?報(bào)條件要求?，物色培養(yǎng)?對(duì)象。③?鼓勵(lì)他們熱?心教育科研?，創(chuàng)教育教?學(xué)研究成果?，激勵(lì)教師?鉆研業(yè)務(wù)，?提高技能，?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，多撰寫(xiě)?教育教學(xué)論?文，盡早出?教研成果，?早日加入名?師的行列。?④為他們?建立個(gè)人成?長(zhǎng)檔案，引?導(dǎo)他們制定?個(gè)人職業(yè)生?涯發(fā)展目標(biāo)?，以此保持?較強(qiáng)的自我?發(fā)展意識(shí)。?4、抓教?學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)?大辦學(xué)影響?。（1）?、做好每次?考試試題的?征訂、考務(wù)?和成績(jī)的統(tǒng)?計(jì)、匯總、?分析工作。?及時(shí)召開(kāi)質(zhì)?量分析會(huì)，?認(rèn)真研究分?析教與學(xué)情?況，做出正?確的客觀評(píng)?價(jià)，提出針?對(duì)性的改進(jìn)?措施，將質(zhì)?量分析落到?實(shí)處。（?2）、抓好?教師工作，?措施如下。?①繼續(xù)營(yíng)?造和諧的工?作氛圍，發(fā)?揮愛(ài)崗敬業(yè)?精神和團(tuán)隊(duì)?精神，全體?教師齊心合?力;②各科?要制定切實(shí)?可行、詳實(shí)?的學(xué)科教學(xué)?計(jì)劃，交流?、探討、改?進(jìn)教學(xué)方法?，提高教學(xué)?效率;③?、培優(yōu)、補(bǔ)?差工作要真?抓實(shí)干。采?用分層、分?類(lèi)、培優(yōu)、?補(bǔ)差等各種?方法，落實(shí)?好優(yōu)秀學(xué)生?和學(xué)困生成?績(jī)的拔高工?作，每個(gè)老?師手上要有?學(xué)困生的_?___，并?提出具體推?進(jìn)目標(biāo)，分?層指導(dǎo)，跟?蹤分析，爭(zhēng)?取有更大的?突破;④多?方面收集中?考信息，_?___中考?動(dòng)向。復(fù)習(xí)?資料要精心?篩選，資源?共享，多與?兄弟學(xué)校進(jìn)?行復(fù)習(xí)備考?資料的交流?;⑤從思想?上做好學(xué)生?的管理工作?。繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)生的理想?前途教育，?讓學(xué)生保持?高昂的斗志?與堅(jiān)定的信?心。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的心理?輔導(dǎo)工作，?讓學(xué)生以健?康的身體和?心理。（?3）、采取?____結(jié)?果更重視過(guò)?程的思路，?制定和完善?教學(xué)質(zhì)量評(píng)?價(jià)方案，鼓?勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)教?學(xué)效益高的?優(yōu)秀教師，?加大宣傳，?構(gòu)建平臺(tái)，?擴(kuò)大影響。?5、抓活?動(dòng)____?，提升校知?名度。（?1）、積極?____教?師們參加各?類(lèi)機(jī)構(gòu)開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?。如優(yōu)秀課?件、優(yōu)秀教?案、優(yōu)秀論?文等評(píng)比活?動(dòng)，鼓勵(lì)教?師們脫穎而