教師個人年終總結(jié)簡單標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第5頁共5頁教師個人?年終總結(jié)?簡單標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?、工作中?的體會和?成長1?、能夠較?好的完成?上級安排?的任務(wù)，?認(rèn)真的遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，嚴(yán)格約?束自己;?2、用?心做事，?能夠較好?的完成本?職工作，?把家長遇?到的問題?當(dāng)作自己?的問題來?解決，盡?力為家長?解決所遇?到的問題?，對家長?想要了解?的情況盡?心解答，?對來訪的?客人以禮?相待，熱?情耐心的?幫助他們?;3、?努力學(xué)習(xí)?相關(guān)知識?，初到學(xué)?校時，我?對教育行?業(yè)了解不?多，通過?一些基本?工作，例?如：一些?數(shù)據(jù)的統(tǒng)?計，財務(wù)?統(tǒng)計，課?程安排，?課程重點?，文件歸?檔等等，?我對這個?行業(yè)有了?一定的了?解與認(rèn)識?;4、?態(tài)度與責(zé)?任，身處?什么樣的?崗位，就?應(yīng)該承擔(dān)?社么樣的?責(zé)任，有?了正確的?態(tài)度，才?能運用正?確的方法?，找到正?確的方向?，進(jìn)而取?得正確的?結(jié)果。具?體而言，?就是在我?的工作中?應(yīng)承擔(dān)的?責(zé)任，就?要盡自己?最大的努?力去完成?。5、?在領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?在各位同?事的幫助?下，我在?不停的完?善，把事?情條理化?、規(guī)范化?，這也是?一種態(tài)度?，誠然，?也是一種?責(zé)任;?6、在日?常工作中?，必須踏?踏實實，?認(rèn)認(rèn)真真?，扎實的?做事，不?以事小而?馬虎，不?以事多而?敷衍，真?正將每件?事情都當(dāng)?作一件作?品來對待?，只有這?樣才能有?更好的工?作成果。?二、今?后我將努?力做到以?下幾點，?希望領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?對我進(jìn)行?監(jiān)督與指?導(dǎo)1、?不斷加強?專業(yè)知識?學(xué)習(xí)，向?身邊的同?事學(xué)習(xí)，?積累工作?經(jīng)驗，逐?步提高自?己的理論?水平和業(yè)?務(wù)能力，?從工作中?總結(jié)，從?工作中學(xué)?習(xí)，提高?效率，提?高工作能?力;2?、經(jīng)過_?___個?月的時間?，雖然在?思想和工?作上有一?定進(jìn)步，?但與其他?同事相比?還有很大?差距，因?此，早我?今后的工?作中，不?但要發(fā)揚?自己的優(yōu)?點，還要?客觀的面?對自己的?不足之處?，進(jìn)一步?完善自己?，如工作?中存在粗?心、急躁?、考慮事?情不周全?的缺點，?應(yīng)變能力?、協(xié)調(diào)能?力都有待?進(jìn)一步提?高，克服?年輕氣躁?，做到腳?踏實地，?提高工作?主動性，?不怕多做?事，不怕?做小事，?在點滴中?努力完善?提高自己?，彌補不?足;3?、任勞任?怨，孜孜?不倦。對?領(lǐng)導(dǎo)的安?排是完全?的服從，?并不折不?扣的執(zhí)行?，一如既?往的做好?每天的工?作。始終?以一個初?學(xué)者的身?份相同事?請教工作?中的經(jīng)驗?，不斷的?提升自己?的專業(yè)水?平及綜合?素質(zhì);?經(jīng)過__?__個月?的工作，?我認(rèn)為我?能夠積極?、主動、?熟練的完?成自己的?工作，并?積極全面?的配合學(xué)?校的要求?來展開工?作，與同?事能夠很?好的配合?和協(xié)調(diào)。?在以后的?工作中我?會一如既?往，對人?，與人為?善;對工?作，力求?完美;不?斷提升自?己業(yè)務(wù)水?平及綜合?素質(zhì)，以?期為學(xué)校?的發(fā)展盡?自己的一?份力量。?要有個?好身體，?只有這樣?我才安心?的能在外?奔跑。期?望我的頭?兒停下腳?步稍作休?息，“貓?頭鷹”式?的模式累?壞了吧，?力所能及?的交給我?們來做。?期望自己?付出的努?力不要白?費，收獲?也增收些?吧!要加?油前行了?。教師?個人年終?總結(jié)簡單?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?轉(zhuǎn)眼，一?個學(xué)年的?教育教學(xué)?工作已經(jīng)?結(jié)束了，?回顧這一?學(xué)年以來?，學(xué)生的?點滴進(jìn)步?讓我無比?欣慰，但?還存在著?一些問題?，今后還?需努力解?決?，F(xiàn)就?本學(xué)期的?工作做如?下總結(jié)?一、教學(xué)?方面本?學(xué)期雖然?沒有做過?什么高水?平深層次?的教學(xué)活?動探究，?但是我的?教學(xué)工作?每走一步?都是腳踏?實地的，?從沒有絲?毫的放松?過。備?課深入細(xì)?致。平時?認(rèn)真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點。?在制定教?學(xué)目標(biāo)、?選取教學(xué)?方法、進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計時，十?分注意學(xué)?生的實際?狀況。認(rèn)?真進(jìn)行二?次備課，?課前做好?充分的教?學(xué)準(zhǔn)備。?讓學(xué)生?在課堂上?盡量都動?起來--?動口、動?手、動腦?。讓學(xué)生?在課堂上?能充分發(fā)?揮自己的?潛能、才?能，展開?小組學(xué)習(xí)?、獨立學(xué)?習(xí)、互助?學(xué)習(xí);培?養(yǎng)學(xué)生獨?自思考、?合作探究?的學(xué)習(xí)潛?力。讓課?堂和諧、?民主，學(xué)?生敢問、?敢說、敢?動。用?心參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。向?經(jīng)驗豐富?的教師請?教并在一?齊討論教?學(xué)問題。?這些教研?活動使我?受益匪淺?，明白了?課堂上該?怎樣教和?怎樣講。?認(rèn)真及?時批改學(xué)?生的課內(nèi)?外作業(yè)，?力求做到?全批面改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。首?先我取得?了家長對?我的支持?和信賴。?其次在課?堂上給他?們創(chuàng)造條?件，鼓勵?他們舉手?發(fā)言，及?時給予肯?定。課外?用心輔導(dǎo)?、跟蹤，?多與家長?聯(lián)系，為?他們創(chuàng)設(shè)?一個健康?良好的環(huán)?境。二?、班級管?理加強?對學(xué)生的?思想道德?教育，繼?續(xù)對學(xué)生?進(jìn)行“小?學(xué)生守則?”和“日?常行為規(guī)?范”等行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，使學(xué)生?做到禮貌?守紀(jì)，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì)?，凈化學(xué)?生的心靈?。響應(yīng)?學(xué)校號召?，組織學(xué)?生用心參?加學(xué)校組?織的各項?活動。?加強班級?管理。教?育學(xué)生要?有主人翁?精神，認(rèn)?真做好班?級和擔(dān)當(dāng)?區(qū)的值日?工作，自?覺遵守校?規(guī)校紀(jì)。?三、自?我完善?利用課余?時間看有?關(guān)教育教?學(xué)刊物，?以便及時?更新教育?教學(xué)觀念?，掌握新?的教育教?學(xué)理念，?提高自身?的教學(xué)素?質(zhì)。進(jìn)一?步加強現(xiàn)?代信息技?術(shù)的應(yīng)用?，拓寬自?己的視野?。進(jìn)一步?完善自己?的教育博?客，及時?保質(zhì)地完?成其中的?相關(guān)資料??？傊?，只要我?們心中真?誠地為了?孩子，為?孩子的健?康成長而?付出，端?正自己的?工作態(tài)度?