2023年醫(yī)院護(hù)士長工作計劃參考范文（2篇）

第7頁共7頁2023年?醫(yī)院護(hù)士長?工作計劃參?考范文一?、加強(qiáng)培訓(xùn)?，落實IC?U各項規(guī)章?制度__?__年已完?善ICU各?項規(guī)章制度?，包括崗位?職責(zé)、工作?制度、操作?流程、護(hù)理?常規(guī)、應(yīng)急?預(yù)案等。_?___年將?繼續(xù)加強(qiáng)對?這些規(guī)章制?度的學(xué)習(xí)，?通過考試、?不定期抽查?的方式，督?促檢查執(zhí)行?情況，每月?進(jìn)行考核一?次，并有獎?勵措施。?二、開展“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)”，從細(xì)?微處做起，?將人性化護(hù)?理落實到護(hù)?理工作的各?個環(huán)節(jié)。?1、優(yōu)化排?班，在現(xiàn)有?條件下，合?理進(jìn)行人力?資源配置。?根據(jù)護(hù)理部?下發(fā)的相關(guān)?文件組織護(hù)?士進(jìn)行優(yōu)質(zhì)?化護(hù)理相關(guān)?內(nèi)容的培訓(xùn)?。2、注?重細(xì)節(jié)，I?CU收治的?病人均是急?危重癥病人?，對護(hù)理工?作的要求極?高，治療、?護(hù)理缺一不?可，由于封?閉的環(huán)境和?疾病的痛苦?生活護(hù)理、?心理護(hù)理顯?得尤為重要?，小到為病?人修剪指甲?、外出檢查?為病人做好?眼部遮蓋、?一句溫暖的?問候等，在?細(xì)節(jié)中體現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)的質(zhì)量。?三、成立?質(zhì)控監(jiān)管梯?隊，努力提?高臨床護(hù)理?質(zhì)量實行護(hù)?士長-質(zhì)控?小組長-質(zhì)?控護(hù)士監(jiān)管?梯隊1、?加大護(hù)理質(zhì)?量監(jiān)管力度?，分級進(jìn)行?檢查，充分?發(fā)揮質(zhì)控護(hù)?士，各組長?監(jiān)管作用，?提高臨床護(hù)?理質(zhì)量。?2、專人檢?查護(hù)理文書?書寫質(zhì)量。?由各組組長?負(fù)責(zé)當(dāng)班護(hù)?理文書書寫?質(zhì)量的檢查?工作，責(zé)令?書寫不規(guī)范?的護(hù)士及時?更改，護(hù)士?長不定期抽?查。四、?采取多渠道?提高護(hù)理隊?伍的整體素?質(zhì)1、加?強(qiáng)護(hù)士在職?教育。鼓勵?科內(nèi)護(hù)士參?加各種學(xué)歷?教育，積極?參加護(hù)理部?組織的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，護(hù)理?培訓(xùn)?？剖?認(rèn)真落實護(hù)?理查房，業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。組?織護(hù)士學(xué)習(xí)?新理論、新?技術(shù)及實用?性知識。?2、落實護(hù)?士分層培訓(xùn)?計劃積極落?實護(hù)士分層?培訓(xùn)計劃，?對工作__?__年以下?的新護(hù)士主?要進(jìn)行護(hù)理?基礎(chǔ)知識、?基礎(chǔ)技能的?培訓(xùn);對工?作____?年的低年資?護(hù)士主要進(jìn)?行?？浦R?、?？萍寄?的培訓(xùn);對?工作___?_年以上的?護(hù)士進(jìn)行護(hù)?理管理知識?、突發(fā)事件?的應(yīng)對及處?理、危重病?和疑難病癥?護(hù)理等方面?的培訓(xùn)。由?高年資護(hù)士?“一對一”?帶教低年資?護(hù)士，在臨?床實踐中教?學(xué)。3、?加強(qiáng)新進(jìn)及?輪轉(zhuǎn)護(hù)士的?管理。加強(qiáng)?護(hù)理文件書?寫、搶救儀?器的使用等?培訓(xùn)，根據(jù)?科室的培訓(xùn)?計劃認(rèn)真執(zhí)?行，幫助盡?快勝任IC?U的護(hù)理工?作，確保醫(yī)?療護(hù)理安全?。4、科?室開展IC?U在職護(hù)理?人員?？婆?訓(xùn)計劃由護(hù)?士長及去省?級進(jìn)修的骨?干護(hù)士對I?CU所有護(hù)?理人員進(jìn)行?專科培訓(xùn)及?考核。5?、鼓勵護(hù)士?積極參加院?護(hù)理部組織?的各項活動?，如參加護(hù)?理部組織的?“5.12?”護(hù)士節(jié)相?關(guān)活動等。?五、強(qiáng)化?護(hù)理安全意?識，加強(qiáng)全?員安全教育?。1、強(qiáng)?化ICU護(hù)?士的“慎獨?”精神，強(qiáng)?調(diào)用藥安全?，注意冷藏?藥物的使用?及“三查七?對”，試行?護(hù)士長不定?時進(jìn)行跟班?，利用跟班?時間及時督?查違規(guī)行為?，并予以嚴(yán)?懲，每月組?織學(xué)習(xí)和考?核常見藥或?新藥用藥知?識一次。?2、嚴(yán)防計?劃外拔管，?對有引流管?、氣管插管?的患者加強(qiáng)?看護(hù)，必要?時在征得病?人家屬簽字?同意后使用?約束帶進(jìn)行?約束，及時?懸掛各種警?示標(biāo)示（如?防管路滑脫?、防壓瘡、?防滲出等）?，避免不良?事件發(fā)生，?提高全員護(hù)?理安全防范?意識。3?、各種搶救?器材保持清?潔、性能良?好;急救藥?品符合規(guī)定?，用后及時?補(bǔ)充‘無菌?物品標(biāo)識清?晰，保存符?合要求，確?保在有效期?內(nèi)。4、?對于所發(fā)生?的護(hù)理差錯?及不良事件?，按情節(jié)輕?重對當(dāng)事人?給予批評、?罰款，科室?及時組織討?論，提出處?理意見、必?要的防范整?改措施，并?上報護(hù)理部?。每月質(zhì)控?小組會分析?點評當(dāng)月全?院及科內(nèi)的?護(hù)理安全隱?患，提出防?范措施。?5、繼續(xù)加?強(qiáng)護(hù)理文書?的書寫、培?訓(xùn)、檢查工?作，進(jìn)一步?完善護(hù)理記?錄單的內(nèi)容?，確保護(hù)士?及時、準(zhǔn)確?、客觀、真?實、完整地?完成護(hù)理記?錄，保證醫(yī)?療護(hù)理安全?。六、積?極響應(yīng)護(hù)理?部號召，學(xué)?習(xí)制定科室?常見病的中?醫(yī)護(hù)理計劃?，提高中醫(yī)?護(hù)理操作能?力，積極在?護(hù)理實踐中?應(yīng)用。按?病種制定科?室常見病的?危重病人護(hù)?理計劃，體?現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理?內(nèi)容?？剖?新進(jìn)護(hù)理人?員繼續(xù)參加?護(hù)理部組織?的中醫(yī)護(hù)理?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?其他人員按?科內(nèi)制定的?中醫(yī)護(hù)理業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)計劃?參加執(zhí)行。?對于科內(nèi)制?定的兩項中?醫(yī)操作做到?人人熟練掌?握，常見病?的中醫(yī)護(hù)理?內(nèi)容人人熟?記并能在日?常護(hù)理工作?中得到應(yīng)用?。七、加?強(qiáng)院感與消?毒隔離工作?按照醫(yī)院?ICU感染?控制標(biāo)準(zhǔn)，?做好科室的?醫(yī)院感染防?護(hù)及管理工?作，規(guī)范呼?吸機(jī)相關(guān)性?肺炎、留置?導(dǎo)尿管相關(guān)?尿路感染、?中心靜脈導(dǎo)?管相關(guān)感染?的預(yù)防及控?制措施。指?定專人進(jìn)行?負(fù)責(zé)，每周?在護(hù)理質(zhì)控?小組會議上?將科室存在?的問題進(jìn)行?反饋，并監(jiān)?督消毒隔離?的執(zhí)行情況?。每季度組?織全科護(hù)士?進(jìn)行院感知?識學(xué)習(xí)，所?有人員嚴(yán)格?執(zhí)行消毒隔?離制度和無?菌技術(shù)原則?，一次性醫(yī)?用品按規(guī)定?定時更換，?醫(yī)療廢物按?院感要求分?類放置，嚴(yán)?防各種醫(yī)療?廢物外流。?對保潔人員?進(jìn)行一般消?毒工作的培?訓(xùn)，控制院?內(nèi)感染的發(fā)?生。八、?以病人為中?心，工作中?方便病人，?提高護(hù)士工?作積極性。?1、針對?ICU無陪?護(hù)、探視時?間短等特點?，要求護(hù)士?每日主動與?家屬聯(lián)系，?必要時替家?屬取藥，盡?力解決家屬?的實際困難?。2、繼?續(xù)開展選評?ICU護(hù)士?形象大使活?動，根據(jù)平?時的理論操?作得分、值?班醫(yī)生和護(hù)?士的綜合評?價、護(hù)士長?考評及日常?病人家屬滿?意度的調(diào)查?，評出__?__名護(hù)士?形象大使，?給予獎勵和?表彰，提高?護(hù)士工作積?極性。2?023年醫(yī)?院護(hù)士長工?作計劃參考?范文（二）?一、加強(qiáng)?護(hù)士在職教?育，提高護(hù)?理人員的綜?合素質(zhì)（?一）、按護(hù)?士規(guī)范化培?訓(xùn)及護(hù)士在?職繼續(xù)教育?實施方案抓?好護(hù)士的“?三基”及專?科技能訓(xùn)練?與考核工作?1、重點?加強(qiáng)對新入?院護(hù)士、聘?用護(hù)士、低?年資護(hù)士的?考核，強(qiáng)化?她們的學(xué)習(xí)?意識，護(hù)理?部計劃上半?年以強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理知識?為主，增加?考核次數(shù)，?直至達(dá)標(biāo)。?2、加強(qiáng)?專科技能的?培訓(xùn)：各科?制定出周期?內(nèi)?？评碚?與技能的培?訓(xùn)與考核計?劃，每年組?織考試、考?核2-__?__次，理?論考試要有?試卷并由護(hù)?士長組織進(jìn)?行閉卷考試?，要求講究?實效，不流?于形式，為?培養(yǎng)?？谱o(hù)?士打下扎實?的基礎(chǔ)。?3、基本技?能考核：屬?于規(guī)范化培?訓(xùn)對象的護(hù)?士，在年內(nèi)?____項?基本技能必?須全部達(dá)標(biāo)?，考核要求?在實際工作?中抽考。其?他層次的護(hù)?士計劃安排?操作考試一?次，理論考?試二次。?4、強(qiáng)化相?關(guān)知識的學(xué)?習(xí)掌握，組?織進(jìn)行一次?規(guī)章制度的?實際考核，?理論考試與?臨床應(yīng)用相?結(jié)合，檢查?遵章守規(guī)的?執(zhí)行情況。?（二）、?加強(qiáng)人文知?識的學(xué)習(xí)，?提高護(hù)士的?整體素養(yǎng)?1、組織學(xué)?習(xí)醫(yī)院服務(wù)?禮儀文化，?強(qiáng)化護(hù)士的?現(xiàn)代護(hù)理文?化意識，先?在護(hù)士長層?次內(nèi)進(jìn)行討?論，達(dá)成共?識后在全院?范圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)活?動，制定訓(xùn)?練方案及具?體的實施計?劃。安排?全院性的講?座和爭取派?出去、請進(jìn)?來的方式學(xué)?習(xí)護(hù)士社交?禮儀及職業(yè)?服務(wù)禮儀。?開展護(hù)士禮?儀競賽活動?，利用“5?.12”護(hù)?士節(jié)期間掀?起學(xué)禮儀、?講素養(yǎng)的活?動月，組織?寓教寓樂的?節(jié)日晚會。?（三）、?更新專業(yè)理?論知識，提?高?？谱o(hù)理?技術(shù)水平。?隨著護(hù)理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀，?各科室護(hù)士?長組織學(xué)習(xí)?專科知識，?如遇開展新?技術(shù)項目及?特殊疑難病?種，可通過?請醫(yī)生授課?、檢索文獻(xiàn)?資料、護(hù)理?部組織護(hù)理?查房及護(hù)理?會診討論等?形式更新知?識和技能。?同時，有計?劃的選送部?分護(hù)士外出?進(jìn)修、學(xué)習(xí)?，提高學(xué)術(shù)?水平。二?、加強(qiáng)護(hù)理?管理，提高?護(hù)士長管理?水平（一?）、年初舉?辦一期院內(nèi)?護(hù)士長管理?學(xué)習(xí)班，主?要是更新管?理理念、管?理技巧及護(hù)?理服務(wù)中人?文精神的培?養(yǎng)，當(dāng)今社?會人群對護(hù)?理的服務(wù)需?求,新的一?年護(hù)理工作?展望以及護(hù)?士長感情溝?通交流等.?（二）、?加強(qiáng)護(hù)士長?目標(biāo)管理考?核,月考評?與年終考評?相結(jié)合,科?室護(hù)理質(zhì)量?與護(hù)士長考?評掛鉤等管?理指標(biāo)。?（三）、促?進(jìn)護(hù)士長間?及科室間的?學(xué)習(xí)交流，?每季組織護(hù)?理質(zhì)量交叉?大檢查，并?召開護(hù)士長?工作經(jīng)驗交?流會，借鑒?提高護(hù)理管?理水平。?三、加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量過程?控制，確保?護(hù)理工作安?全、有效?（一）、繼?續(xù)實行護(hù)理?質(zhì)量二級管?理體系，尤?其是需開發(fā)?提高護(hù)士長?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題的?能力，同時?又要發(fā)揮科?室質(zhì)控小組?的質(zhì)管作用?，明確各自?的質(zhì)控點，?增強(qiáng)全員參?與質(zhì)量管理?的意識，提?高護(hù)理質(zhì)量?。（二）?、建立檢查?、考評、反?饋制度，設(shè)?立可追溯機(jī)?制，護(hù)理部?人員經(jīng)常深?入各科室檢?查、督促、?考評?？荚u?方式以現(xiàn)場?考評護(hù)士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見，發(fā)現(xiàn)護(hù)?理工作中的?問題，提出?整改措施。?（三）、?進(jìn)一步規(guī)范?護(hù)理文書書?寫，從細(xì)節(jié)?上抓起，加?強(qiáng)對每份護(hù)?理文書采取?質(zhì)控員-護(hù)?士長-護(hù)理?部的三級考?評制度，定?期進(jìn)行護(hù)理?記錄缺陷分?析與改進(jìn)，?增加出院病?歷的缺陷扣?分權(quán)重，強(qiáng)?調(diào)不合格的?