校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案格式版（三篇）

第8頁共8頁校園感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案格式版?一、活動(dòng)目?的十一月?的第四個(gè)星?期是西方傳?統(tǒng)節(jié)日感恩?節(jié)。為了加?強(qiáng)大學(xué)生的?感恩意識(shí)，?我們特別借?以感恩節(jié)讓?同學(xué)用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?什么是感恩?文化，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無論對待?父母、老師?、朋友或?qū)?手，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會(huì)明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭，你?笑她也笑。?當(dāng)你心存感?恩，生活也?將賜予你燦?爛的陽光。?喚起學(xué)生的?感恩之心，?讓學(xué)生將自?己的真實(shí)情?感表達(dá)出來?。二、活?動(dòng)主題感?恩愛心人，?回報(bào)恩情人?。三、活?動(dòng)時(shí)間四?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?校區(qū)、南北?院校區(qū)和學(xué)?術(shù)報(bào)告廳。?五、活動(dòng)?單位策劃?書：___?_學(xué)院志愿?者工作部。?參于本次?活動(dòng)的是所?有學(xué)生。?六、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、購?買各色卡紙?、蠟燭，制?成卡片或字?條的形式。?2、準(zhǔn)備?一塊展板，?修飾一下成?為感恩板。?3、張貼?海報(bào)，宣傳?感恩的意義?及本次活動(dòng)?的內(nèi)容，鼓?勵(lì)大家感恩?，并聯(lián)系學(xué)?校廣播，希?望他們能在?廣播中宣傳?本次活動(dòng)，?感恩節(jié)當(dāng)天?反復(fù)播放感?恩的心這首?歌。4、?拉橫幅宣傳?、組織青協(xié)?在各系部宣?傳。5、?收集有關(guān)感?恩父母，老?師，祖國等?圖片。6?、攝影師攝?影、會(huì)場的?音響、燈光?、調(diào)試。?7、請領(lǐng)導(dǎo)?、贊助商、?學(xué)生父母等?到晚會(huì)現(xiàn)場?。七、活?動(dòng)內(nèi)容第?一(兩周時(shí)?間)：在全?校發(fā)起感恩?的倡導(dǎo)，以?打電話、發(fā)?短信、寫信?、QQ聊天?的方式為身?邊的人獻(xiàn)上?祝福，帶去?感恩。即讓?廣大學(xué)生能?夠在感恩節(jié)?那天給父母?打電話、發(fā)?短信致以問?候。為老師?、朋友、獻(xiàn)?上感恩的祝?福，誠摯的?謝意。鼓?勵(lì)提倡離家?偏遠(yuǎn)的同學(xué)?提前給父母?寫一封感恩?信;發(fā)放卡?紙讓同學(xué)寫?下最理想感?恩的人或事?，然后貼在?感恩板上;?組織各系部?橫幅上簽名?，完后懸掛?橫幅，使感?恩深入人心?;第二(?____天?時(shí)間)：感?恩演講比賽?，內(nèi)容涵蓋?：自己親身?經(jīng)歷的感人?事件、對幫?助過自己的?人的感言、?要感謝的人?、或是深情?的講訴身邊?發(fā)生的感恩?故事等等;?時(shí)間在3—?____分?鐘左右。?對于演講的?評(píng)分規(guī)則：?演講的內(nèi)容?深度、演講?者的神情、?儀表、語速?、觀眾的認(rèn)?可度幾方面?進(jìn)行評(píng)分。?評(píng)分細(xì)則?：滿分為_?___分、?內(nèi)容膚淺的?扣掉___?_分、緊張?怯場，忘詞?扣掉___?_分、儀表?不整扣__?__分、語?速太快，咬?字不準(zhǔn)扣_?___分。?初賽選拔?出15—_?___人進(jìn)?入決賽，決?賽最后選出?____人?。要在晚會(huì)?時(shí)進(jìn)行朗誦?表演。晚會(huì)?結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)?狀。第三?：感恩節(jié)晚?上舉辦感恩?晚會(huì)，晚會(huì)?的節(jié)目緊繞?感恩開展，?節(jié)目有：《?感恩的心手?語表演—鋼?琴伴奏》、?《感恩話劇?》、《感恩?小品》《感?恩朗誦》感?恩歌唱—《?母親》、《?父親》、《?朋友》。?互動(dòng)環(huán)節(jié)：?“選兩個(gè)觀?眾現(xiàn)場給父?母打電話問?候”。晚會(huì)?中途，由領(lǐng)?導(dǎo)抽取第一?環(huán)節(jié)的卡片?并念出內(nèi)容?，作為中途?互動(dòng)，主持?人宣布賀詞?、贊助商。?晚會(huì)結(jié)束后?由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)?演講比賽獎(jiǎng)?狀。領(lǐng)導(dǎo)接?見演出人員?，并合影留?念并合唱《?愛的奉獻(xiàn)》?。然后在理?工大樓前放?飛感恩氣球?。八、注?意事項(xiàng)1?、注意人身?安全。2?、活動(dòng)前安?排好人員，?準(zhǔn)備好物品?。3、晚?會(huì)現(xiàn)場秩序?的維護(hù)。?4、后臺(tái)人?員安排好演?員出場順序?。九、活?動(dòng)總結(jié)對?此次活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)、經(jīng)?費(fèi)的核實(shí)上?報(bào)，召開活?動(dòng)總結(jié)大會(huì)?。校園感?恩節(jié)活動(dòng)策?劃方案格式?版（二）?一、活動(dòng)目?的通過本?次活動(dòng)，增?強(qiáng)同學(xué)們的?感恩意識(shí)，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?悲傷，都能?以一顆感恩?的心去面對?。營造一種?“人人為我?，我為人人?”的良好風(fēng)?氣。二、?活動(dòng)對象?全體在校學(xué)?生三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?四、活動(dòng)?地點(diǎn)學(xué)校?內(nèi)外五、?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備1.做?好前期宣傳?，____?月____?日(周一)?前完成7張?宣傳海報(bào)，?分別貼于各?樓棟，制作?一條橫幅(?約____?米長，“學(xué)?會(huì)感恩，從?我做起”)?。2.制?作并打印宣?傳單子，利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識(shí)，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。3.準(zhǔn)?備好VCR?和電影。?4.制作邀?請函，購買?小信封等及?其它活動(dòng)用?品，用于征?集“感恩箴?言”。5?.活動(dòng)場地?布置：帳篷?、教室等。?6.做好?動(dòng)員和活動(dòng)?宣傳工作，?在活動(dòng)期間?團(tuán)委宣傳部?，對本次活?動(dòng)進(jìn)行全程?跟蹤報(bào)道，?本部門也要?做好拍照等?宣傳工作，?并與學(xué)通社?溝通合作。?7.制定?好活動(dòng)計(jì)劃?，時(shí)間、地?點(diǎn)、負(fù)責(zé)人?落實(shí)到位。?8.各副?部長分工合?作，保證活?動(dòng)的影響力?與完整性，?使活動(dòng)順利?進(jìn)行。六?、活動(dòng)過程?第一部分?：你的祝福?我來送”_?___月_?___日中?午11：0?0-13：?30，第?二部分：“?感恩進(jìn)行時(shí)?”____?月____?日晚上第?三部分：“?感恩集結(jié)號(hào)?”____?月____?日下午3：?00-4：?00，地點(diǎn)?：附小教室?七、具體?活動(dòng)流程?第一部分：?“你的祝福?我來送”?1.同學(xué)寫?好祝福語置?于信封中(?注明收信人?和地址)，?放于箱子中?，后面的人?幫前面人送?到相應(yīng)的地?點(diǎn)。2.?發(fā)宣傳單子?，主要用于?當(dāng)晚的活動(dòng)?所用。3?.橫幅上簽?名。第二?部分：“感?恩進(jìn)行時(shí)”?播放錄制?的VCR，?(有主持人?解說)第?三部分：“?感恩集結(jié)號(hào)?”1、招?募活動(dòng)志愿?者，主要面?向植科院領(lǐng)?助學(xué)金和其?他補(bǔ)助的同?學(xué)2、組?織志愿者去?華農(nóng)附小各?班與他們一?起開“感恩?”主題班會(huì)?，給小朋友?們贈(zèng)送自己?制作的小禮?物3、主?題班會(huì)流程?：八、班?會(huì)的流程?1、情境導(dǎo)?入，播放主?題音樂--?-《感恩的?心》2、?引導(dǎo)學(xué)生說?一下對感恩?的理解--?“我說感恩?”3、感?恩節(jié)知識(shí)競?答“?爭先恐后，?我搶答”。?(事先準(zhǔn)備?好一些關(guān)于?感恩的小問?答題)4?、感恩節(jié)的?祝福--說?心里話5?、朗誦《游?子吟》6?、游戲環(huán)節(jié)?7、老師?總結(jié)8、?播放《讓世?界充滿愛》?9、贈(zèng)送?小禮物，與?老師合影留?念，班會(huì)結(jié)?束。校園?感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案格?式版（三）?一、活動(dòng)?目的通過?一系列的活?動(dòng)，讓大家?更深刻地體?會(huì)“感恩”?的意義，同?時(shí)通過積極?的方式，讓?大家更樂觀?地面對生活?，面對人生?的坎坷。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_月___?_日(__?__月的第?四個(gè)星期四?為感恩節(jié))?。三、活?動(dòng)地點(diǎn)學(xué)?校內(nèi)。四?、活動(dòng)前期?準(zhǔn)備1.?利用網(wǎng)絡(luò)和?圖書館收集?有關(guān)感恩節(jié)?的背景知識(shí)?，相關(guān)故事?，歌曲征集?等。2.?購買“黃絲?帶”，用于?征集“感恩?箴言”。?3.打印宣?傳資料，評(píng)?分表等。?4.校園環(huán)?境布置：橫?幅、海報(bào)等?。5.干?部開會(huì)分工?，深入到各?個(gè)班級(jí)，保?證活動(dòng)的影?響力與完整?性。6.?制定好活動(dòng)?計(jì)劃，時(shí)間?、地點(diǎn)、負(fù)?責(zé)人落實(shí)到?位。7.?《感恩的心?》手語版演?員的到位。?8.購買?獎(jiǎng)品。五?、活動(dòng)過程?1.在校?道上鋪設(shè)感?恩臺(tái)，讓學(xué)?生在黃絲帶?上寫上自己?的感恩話語?，綁在樹上?。形成一種?獨(dú)特的校園?文化。2?.每位同學(xué)?上臺(tái)說出自?己想感謝的?人，和感謝?的原因及事?件。與別人?分享成長歷?程。3.?落實(shí)到實(shí)際?，對自己想?感恩的人說?聲：“謝謝?”，或者以?其他方式感?謝他們。?4.唱一首?《感恩的心?》歌曲，并?且學(xué)做手語?。我來自?偶然象一顆?塵土有誰看?出我的脆弱?我來自何?方我情歸何?處誰在下一?刻呼喚我?天地雖寬這?條路卻難走?我看遍這人?間坎坷辛苦?我還有多?少愛我還有?多少淚讓蒼?天知道—我?不認(rèn)輸感?恩的心感謝?有你伴我一?生—讓我有?勇氣做我自?己感恩的?心感謝命運(yùn)?花開花落—?我一樣會(huì)珍?惜課間時(shí)?候，這首歌?會(huì)不斷地回?響在我們的?校園中，每?一個(gè)同學(xué)都?要會(huì)唱。同?時(shí)我們利用?校園網(wǎng)在每?個(gè)班級(jí)播放?這首歌的手?語版，讓同?學(xué)們一邊唱?一邊做手語?，用心去感?受每一段旋?律，每一句?歌詞。我們?甚至要求同?學(xué)們把這首?歌教會(huì)給他?們的父母親?朋，教會(huì)給?他們身邊的?人，讓我們?一起用一顆?感恩的心來?歌唱來生活?，我們會(huì)發(fā)?現(xiàn)這個(gè)世界?充滿了愛與?希望。5?.寫一段祝?福，將感激?銘記心中。?寫一段