2023年小學(xué)高年級(jí)教研組工作計(jì)劃（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?小學(xué)高年級(jí)?教研組工作?計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?校中高年級(jí)?語(yǔ)文教研組?將以全面提?高語(yǔ)文教學(xué)?質(zhì)量為總目?標(biāo)，以“提?高課堂教學(xué)?效率，大力?推進(jìn)閱讀教?學(xué)”為重點(diǎn)?，共同探討?提高語(yǔ)文教?學(xué)效率的具?體策略、方?法，努力提?高本組語(yǔ)文?教師的教學(xué)?水平，促進(jìn)?全體學(xué)生語(yǔ)?文素質(zhì)的全?面提高。?二、工作重?點(diǎn)（一）?聚焦課堂，?切實(shí)提高課?堂教學(xué)的實(shí)?效。1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?準(zhǔn)確把握小?學(xué)語(yǔ)文學(xué)科?的性質(zhì)與地?位，目標(biāo)和?任務(wù)。以“?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量”為?契機(jī)，引導(dǎo)?教師進(jìn)一步?研讀課程標(biāo)?準(zhǔn)，系統(tǒng)通?讀新教材,?反思教學(xué)行?為，切實(shí)轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?，樹(shù)立正確?的質(zhì)量觀、?學(xué)生觀、教?學(xué)觀，準(zhǔn)確?把握和全面?落實(shí)小學(xué)語(yǔ)?文學(xué)科的總?體要求和學(xué)?段目標(biāo),把?“倡簡(jiǎn)、務(wù)?本、求實(shí)、?有度”的教?學(xué)思想__?__到位，?努力使本組?語(yǔ)文課上出?“語(yǔ)文味”?。2、繼?續(xù)加強(qiáng)專題?研究，開(kāi)展?系列研討。?要把課堂教?學(xué)質(zhì)量和效?益的提高作?為提高本組?教師專業(yè)成?長(zhǎng)的有效抓?手。課堂教?學(xué)要倡導(dǎo)真?實(shí)、樸實(shí)、?扎實(shí)的教學(xué)?風(fēng)格，講求?效益，力戒?浮躁、膚淺?，要努力使?公開(kāi)課走向?常態(tài)課，常?態(tài)課上成高?質(zhì)量的課。?（二）關(guān)?注隊(duì)伍，發(fā)?揮骨干教師?的帶頭作用?。1、積?極發(fā)揮我組?骨干教師的?輻射、影響?和帶動(dòng)功能?。2、組?織好教師結(jié)?隊(duì)，經(jīng)?；?相聽(tīng)課。?3、加強(qiáng)年?級(jí)組之間的?集體備課、?加強(qiáng)校際之?間的交流，?提高我組語(yǔ)?文教研的實(shí)?效性。（?三）以課標(biāo)?為中心，提?升學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)。?1、本學(xué)期?將重點(diǎn)進(jìn)行?作文課的研?究，以五年?級(jí)為試點(diǎn)，?繼續(xù)開(kāi)展作?文教學(xué)研討?活動(dòng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生課?外閱讀和課?外積累，重?視對(duì)學(xué)生的?課外閱讀方?法的指導(dǎo)，?規(guī)定學(xué)生每?天的課外閱?讀時(shí)間，積?累一定量的?成語(yǔ)、名言?、警句、片?段等，做好?讀書(shū)筆記。?2、切實(shí)?改革語(yǔ)文作?業(yè)單一、機(jī)?械、繁瑣的?現(xiàn)象，努力?做到課堂與?課外學(xué)習(xí)的?雙贏。作業(yè)?設(shè)計(jì)做到精?、活、多元?化、綜合化?，真正能使?學(xué)生通過(guò)作?業(yè)起到鞏固?知識(shí)的作用?，培養(yǎng)良好?的作業(yè)習(xí)慣?，提升學(xué)生?的語(yǔ)文素養(yǎng)?。3、積?極開(kāi)展研討?課的交流，?引導(dǎo)教師走?科學(xué)的提高?質(zhì)量之路，?不斷推進(jìn)小?學(xué)語(yǔ)文課程?改革。4?、開(kāi)展豐富?多彩的“教?研”活動(dòng)，?提高全體學(xué)?生語(yǔ)文學(xué)習(xí)?的興趣。開(kāi)?展?fàn)巹?chuàng)“書(shū)?香班級(jí)”;?“讀書(shū)之星?”的評(píng)比;?開(kāi)展全?！?經(jīng)典誦讀比?賽”。2?023年小?學(xué)高年級(jí)教?研組工作計(jì)?劃（二）?一、指導(dǎo)思?想：以新?課程理念為?指導(dǎo)，以“?品牌建設(shè)年?”為核心，?以教師的專?業(yè)成長(zhǎng)為立?足點(diǎn)，以課?程建設(shè)和課?堂教學(xué)改革?的研究為重?點(diǎn)，在全面?實(shí)施新課程?過(guò)程中，加?大教研、教?改力度，深?化教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)方式?變革的研究?。正確處理?改革與發(fā)展?、創(chuàng)新與質(zhì)?量的關(guān)系，?積極探索符?合新課程理?念的小學(xué)數(shù)?學(xué)自主化教?學(xué)方法和自?主化學(xué)習(xí)方?式。深入開(kāi)?展主題化系?列教研活動(dòng)?。提高數(shù)學(xué)?教師整體素?質(zhì)，促進(jìn)數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?二、工作重?點(diǎn)：扎實(shí)?推進(jìn)教學(xué)教?研常規(guī)工作?，增強(qiáng)教研?工作的實(shí)效?性。1、?繼續(xù)堅(jiān)持每?周二教研組?和備課組活?動(dòng)，采用理?論學(xué)習(xí)、座?談交流、網(wǎng)?絡(luò)研討、集?體備課研討?、課例觀摩?、課題活動(dòng)?等形式，開(kāi)?展有針對(duì)性?和實(shí)效性的?教研活動(dòng)，?不走過(guò)場(chǎng)，?不擺花架子?，真正使教?研活動(dòng)落到?實(shí)處。2?、嚴(yán)格執(zhí)行?集體備課制?度。繼續(xù)堅(jiān)?持集體備課?、提前一周?備課。教案?的備寫(xiě)要規(guī)?范化，教學(xué)?內(nèi)容，教學(xué)?目標(biāo)，教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?和關(guān)鍵，教?學(xué)方法，教?具準(zhǔn)備，教?學(xué)過(guò)程，作?業(yè)設(shè)計(jì)，板?書(shū)設(shè)計(jì)等要?素要齊全。?教案的設(shè)計(jì)?要在集體備?課的基礎(chǔ)上?，結(jié)合本班?實(shí)際和教師?個(gè)人特點(diǎn)設(shè)?計(jì)切實(shí)可行?、易教易學(xué)?的教案。要?從教學(xué)過(guò)程?的設(shè)計(jì)中看?出教師是如?何教的、學(xué)?生是如何學(xué)?的、知識(shí)是?怎樣生成的?、基礎(chǔ)知識(shí)?是怎樣訓(xùn)練?的、能力是?怎樣培養(yǎng)的?、學(xué)生的積?極性是怎樣?調(diào)動(dòng)的等等?。并堅(jiān)持集?體備課研討?制度，真正?體現(xiàn)出每節(jié)?備課都是大?家研討的結(jié)?晶。3、?作好課堂教?學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)?化質(zhì)量意識(shí)?。課堂教學(xué)?是落實(shí)課改?的主渠道，?是教學(xué)質(zhì)量?的重要保證?。本學(xué)期將?嚴(yán)把課堂教?學(xué)質(zhì)量觀，?把提高課堂?教學(xué)質(zhì)量作?為我組教師?的重點(diǎn)工作?。嚴(yán)禁教師?無(wú)準(zhǔn)備上課?，無(wú)教案上?課，努力克?服課堂教學(xué)?的隨意性。?注重課堂教?學(xué)的過(guò)程管?理，配合教?導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)?行推門(mén)聽(tīng)課?、跟蹤聽(tīng)課?、點(diǎn)評(píng)交流?，對(duì)教師們?的教學(xué)情況?進(jìn)行有效的?監(jiān)督、檢查?和指導(dǎo)，努?力促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。4、嚴(yán)?把作業(yè)質(zhì)量?關(guān)，切實(shí)減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)。對(duì)于?作業(yè)的設(shè)計(jì)?、布置、批?改，力求做?到“四精四?必”，即“?精選、精練?、精批、精?講”和“有?發(fā)必收、有?收必批、有?批必評(píng)、有?錯(cuò)必糾”。?嚴(yán)格控制作?業(yè)量及作業(yè)?時(shí)間，減輕?學(xué)生過(guò)重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)，?調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積?極性。作業(yè)?批改要及時(shí)?、認(rèn)真、細(xì)?致、規(guī)范，?不允許錯(cuò)批?、漏批、學(xué)?生代批的現(xiàn)?象發(fā)生。對(duì)?學(xué)困生的作?業(yè)要盡量做?到面批面改?，及時(shí)輔導(dǎo)?，以增強(qiáng)學(xué)?習(xí)信心，提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。三、教?研目標(biāo)：?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)《數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》所?倡導(dǎo)的教學(xué)?理念和教學(xué)?策略，積極?投身于新課?程改革之中?。根據(jù)“理?念、實(shí)踐與?反思”的研?究主題，深?入開(kāi)展新課?程校本教研?活動(dòng)。2?、積極開(kāi)展?新課程教材?實(shí)驗(yàn)，努力?構(gòu)建開(kāi)放的?、富有活力?的課堂教學(xué)?，倡導(dǎo)自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)方?式，形成良?好的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)氛圍。?3、構(gòu)建平?等合作的師?生關(guān)系，營(yíng)?造寬松、和?諧的課堂氛?圍。引導(dǎo)學(xué)?生多角度、?多元化地思?考問(wèn)題，鼓?勵(lì)學(xué)生敢于?向教師、向?教材挑戰(zhàn)，?充分張揚(yáng)自?己的個(gè)性。?4、重視?“培優(yōu)補(bǔ)差?”工作，充?分發(fā)揮優(yōu)生?的特長(zhǎng)，激?發(fā)后進(jìn)生的?學(xué)習(xí)興趣。?5、努力?使教研活動(dòng)?有序性、系?列化，采用?指定與不指?定相結(jié)合的?方式，加強(qiáng)?對(duì)平時(shí)教學(xué)?工作的交流?、研討，提?高全體數(shù)學(xué)?教師教學(xué)水?平。6、?抓好畢業(yè)班?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，以學(xué)生?素質(zhì)提高為?中心，以問(wèn)?題解決為目?標(biāo)，以強(qiáng)化?能力為主線?。重點(diǎn)研究?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課?如何上有效?，讓教師聚?焦到“整理?與復(fù)習(xí)”課?型的研究。?夯實(shí)基礎(chǔ)，?狠抓主干;?分段要求，?狠抓重點(diǎn)。?四、具體?措施：1?、結(jié)合課程?改革，深入?開(kāi)展課改研?究，開(kāi)展教?研組集體備?課的形式，?教研組評(píng)課?的形式，努?力提高課堂?教學(xué)效率。?2、深入?開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)?踐和理論化?活動(dòng)為一體?，做到主題?明確，人人?參與，研討?氛圍濃厚，?提高教師們?“主題式評(píng)?課”的能力?。3、強(qiáng)?化學(xué)習(xí)，勤?做摘記，及?時(shí)了解教學(xué)?信息，加強(qiáng)?教科研研究?。深入鉆研?教材，精心?設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)?程，因材施?教，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?能力。4?、積極參與?課題研究活?動(dòng)，以“小?學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)方式變革?的實(shí)踐研究?”為研究主?題，積極開(kāi)?展系列化教?研活動(dòng)?！?以點(diǎn)帶面”?積極發(fā)揮高?段教研組作?用，努力提?高教師的課?堂教學(xué)能力?。5、充?分發(fā)揮學(xué)校?在師資、網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)上的?優(yōu)勢(shì)，把信?息技術(shù)與學(xué)?科進(jìn)行有機(jī)?整合，提高?教學(xué)效率。?6、認(rèn)真?開(kāi)展“培優(yōu)?補(bǔ)差”活動(dòng)?，培養(yǎng)優(yōu)生?自主學(xué)習(xí)、?探究性學(xué)習(xí)?的興趣。對(duì)?差生要多鼓?勵(lì)多表?yè)P(yáng)，?增強(qiáng)其學(xué)習(xí)?的自信心，?激發(fā)其學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?。努力提高?各年級(jí)數(shù)學(xué)?學(xué)科的優(yōu)秀?率和及格率?。7、精?心設(shè)計(jì)作業(yè)?形式，合理?安排作業(yè)時(shí)?間。提倡布?置選擇性、?層次性、實(shí)?踐性、趣味?性的作業(yè)，?把作業(yè)的主?動(dòng)權(quán)交給學(xué)?生。教師的?批改、評(píng)講?應(yīng)做到細(xì)而?勤。8、?配合學(xué)校教?導(dǎo)處開(kāi)展好?第____?屆“創(chuàng)新杯?”賽課活動(dòng)?。做好以賽?促研，以賽?促評(píng)，提高?教師的好課?率。五、?各月工作安?排：__?__月份：?1、教師?認(rèn)真組織檢?查學(xué)生的寒?假作業(yè)。?2、各教師?制定教學(xué)計(jì)?劃、教學(xué)進(jìn)?度表，撰寫(xiě)?教學(xué)教研計(jì)?劃。3、?以備課組為?單位，確定?“一人一課?”的時(shí)間。?4、檢查?教師備課情?況和計(jì)劃的?制定情況。?____?月份：1?、理論學(xué)習(xí)?。2、教?師相互聽(tīng)課?3、評(píng)課?活動(dòng)4、?專題研討：?針對(duì)我校?學(xué)生的計(jì)算?能力低的現(xiàn)?狀，開(kāi)展《?如何培養(yǎng)和?提高小學(xué)生?計(jì)算的準(zhǔn)確?率》的專題?研討活動(dòng)。?5、組織?全組教師觀?看名師視頻?課。6、?檢查教師備?課、學(xué)生作?業(yè)。__?__月份：?1、集體?備課研討。?2、組織?期中教學(xué)質(zhì)?量檢測(cè)。?3、評(píng)講和?質(zhì)量分析。?4、數(shù)學(xué)?速算口算競(jìng)?賽。5、?教師備課、?學(xué)生作業(yè)檢?查。__?__月份：?1