班組管理員個人總結（二篇）

第11頁共11頁班組管理?員個人總?結個人?總結范文?投遞局?團支部在?書記的帶?領和全體?團員的支?持下蓬勃?發(fā)展，團?支部各項?工作開展?的有聲有?色，在如?此的集體?中我深感?榮幸。身?為團小組?長，我感?到身上的?重任，我?時刻以共?青團章程?嚴格要求?自己，力?爭做一名?合格的共?青團員。?我以無比?的熱情投?入到團支?部各項工?作，積極?配合團支?書開展團?工作，并?帶動身邊?的廣大團?員青年爭?做崗位能?手，深創(chuàng)?青年文明?號活動。?參加投遞?工作至今?，我多次?被評為先?進工作者?、先進投?遞員。這?些來之不?易的榮譽?，都時刻?激勵著我?更加努力?要求自己?，爭取更?出色的成?績。作?為一名班?組管理人?員，我清?楚地認識?到肩上的?重任，為?保證班組?各項工作?的順利開?展和通信?生產(chǎn)的正?常運作而?不斷努力?著?；?顧這些年?的工作，?主要有以?下幾方面?：一、?在思想上?我絲毫不?放松，堅?持學習_?___和?有中國特?設社會主?義理論，?極力擁護?上級制定?的改革政?策和措施?并積極_?___執(zhí)?行。配合?班組開展?優(yōu)質(zhì)服務?活動，加?強自己的?思想教育?，樹立“?用戶第一?”的思想?觀念，在?日常工作?中保障用?戶的利益?，不計較?個人得失?。發(fā)揮自?己班組管?理人員的?模范帶頭?作用，集?體的事?lián)?著做，帶?動其他職?工爭做崗?位能手。?二、在?行動上我?努力做好?本職工作?，嚴格遵?守崗位責?任制，積?極參加各?種形式的?業(yè)務培訓?，努力提?高自己的?業(yè)務素質(zhì)?和水平。?在公司領?導和組長?、同事的?幫助中，?我在自己?的工作崗?位上勤勤?懇懇，用?自己最大?的努力去?做好每一?項工作。?我在日常?的工作中?，做到多?看、多聽?、多做。?多看看班?組長及管?理人員對?工作的處?理和對班?組的管理?。多聽聽?同事在生?產(chǎn)中對各?種問題的?意見。多?做做班組?的日常工?作，鍛煉?自己的各?種能力，?以期待自?己在工作?中有更出?色的成績?。三、?年底報刊?收訂活動?中我積極?配合班組?進行報刊?攬收，組?織職工進?行設攤和?上門收訂?，在任務?重、時間?緊的情況?下，為班?組完成收?訂任務、?完成流轉(zhuǎn)?額盡了自?己的一份?力。四?、在日常?工作中我?積極學習?《郵政通?信服務規(guī)?范》，落?實規(guī)范化?服務標準?，進一步?拓寬自身?的服務視?野，積極?提倡“想?用戶所想?”的思想?觀點，要?求自己從?用戶的角?度來發(fā)現(xiàn)?我們自身?工作的不?足并及時?整改，為?用戶提供?更優(yōu)質(zhì)的?服務。對?于用戶的?查詢投訴?，我認真?落實受理?、處理工?作，及時?回復用戶?，堅決把?用戶的查?詢、投訴?處理到底?，并落實?好回訪工?作，努力?提高郵政?投遞服務?的質(zhì)量和?信譽。?在今后的?工作中，?我將針對?不足采用?行之有效?的方法來?改善，不?斷的完善?自己，決?心在新的?一年中，?繼續(xù)努力?，繼續(xù)發(fā)?奮，做一?個合格的?郵政人。?個人總?結范文?____?年是我工?作的第二?年，這一?年相對于?前兩年來?說，對于?教學和教?育工作有?力進一步?的認識，?自己的能?力和心理?素質(zhì)得到?了進一步?地提高，?在院領導?和同事的?幫助下，?拓寬了自?己的專業(yè)?知識，也?承擔了一?些新的教?學任務，?總體上較?好地完成?了這一年?的工作任?務。一?、教學任?務：1?.本年主?要繼續(xù)擔?任科技英?語的教學?。第一?學期繼續(xù)?承擔的是?《電子商?務》的教?學。這是?我第二次?帶這門課?，這次除?了認真?zhèn)?好課外，?繼續(xù)不斷?擴展和電?子商務相?關的課外?知識，爭?取在講好?課文本身?的同時，?給學生介?紹和電子?商務有關?的基礎知?識。這次?比上次講?解更詳細?，而且講?解章節(jié)覆?蓋更廣，?取得較好?的效果。?第二學?期承擔的?是《計算?機科學概?論》的教?學。這是?我第四次?帶這門課?。但是為?了精益求?精，我把?課本詳細?地進行了?整理，充?分利用網(wǎng)?絡的資源?，在課件?上補充了?一些圖片?，豐富了?教學的內(nèi)?容，使得?教學內(nèi)容?更直觀，?增加講授?課人工智?能這一部?分，并且?沿承以前?的方式，?針對大一?新生英語?基礎比較?薄弱的特?點，每節(jié)?課布置作?業(yè)，堅持?批改，及?時了解學?生聽課的?情況，對?問題比較?集中的地?方重點講?解，比較?圓滿地完?成了教學?任務。?但是教學?過程中仍?然有許多?不足之處?。一方面?自己的專?業(yè)知識比?較有限，?在講授計?算機和電?子商務相?關知識中?不能做到?深入和精?確，另一?方面在教?學進度和?學生所要?求的教學?速度上未?找到合適?的平衡點?。這些問?題是在新?學年中我?要努力攻?克的，希?望能在同?事和自己?的幫助下?使得科技?英語的教?學更上一?個臺階。?2.擔?任了信管?0834?班的英語?教學工作?。信管0?834班?是我從大?一第二學?期接班的?，針對這?種情況，?積極和班?主任溝通?交流，了?解他們以?前的成績?，課下也?和學生保?持交流，?了解他們?的思想和?學習情況?，盡快完?成我和學?生互相的?了解與適?應。在這?種情況下?，系統(tǒng)地?完成了從?比較基礎?的《新概?念英語》?到難度加?大的《新?視野英語?》再到四?級強化的?教學任務?。結合上?次的經(jīng)驗?，針對各?個學生鼓?勵教學，?及時總結?學生成績?情況。?在公共英?語的教學?中，深刻?地體會到?了和以前?上科技英?語課的不?同。公共?英語課強?調(diào)的是英?語基礎詞?匯和應用?的培養(yǎng)，?而且小班?教學更需?要老師及?時了解學?生學習的?反饋情況?。所以雖?然擔任的?都是英語?課的教學?，但是要?因材施教?，學會在?不同的課?程中轉(zhuǎn)換?角色，以?期達到良?好的教學?效果;?3.承擔?了06級?英語專業(yè)?漢英翻譯?和07級?英語專業(yè)?漢英翻譯?的教學任?務，翻譯?是英語專?業(yè)所開設?的一門重?要的課程?。對于這?門課之前?請教了同?事，參考?了多本資?料，教學?中補充了?許多課本?以外的知?識點，通?過大量的?例子講解?翻譯的理?論，注重?培養(yǎng)學生?實踐能力?。由于這?是第一次?上這門課?，還有許?多問題亟?待解決，?尤其面對?英語專業(yè)?的學生，?這意味著?需要更加?提高自己?的專業(yè)水?準，改進?教學方法?;總體?來說，作?為一名英?語老師，?尤其是科?技英語老?師，在教?學上不能?淺嘗輒止?，要不斷?探索新的?教學方法?，了解學?生的心理?狀態(tài)，努?力提高教?學水平。?4.畢?業(yè)論文指?導圓滿?完成了_?___屆?畢業(yè)生論?文指導的?工作。這?次所帶論?文涉及經(jīng)?管類經(jīng)濟?、電子商?務、企業(yè)?管理等方?面，在與?學生的交?流中也加?強了這方?面的涉獵?，從開題?報告到論?文的初稿?、中期到?終期答辯?都給予學?生認真的?指導，最?后十個學?生都在學?校規(guī)定的?時間內(nèi)完?成了論文?，并有幾?名同學獲?得優(yōu)秀論?文的榮譽?。學生們?普遍存在?的問題是?針對性不?強，都選?擇了大方?向、大角?度入手，?缺少貼身?的、時效?性強的、?具有普遍?意義的案?例分析。?所以，在?論文的深?度把握上?還有一定?的欠缺。?學生畢業(yè)?論文指導?工作不僅?幫助學生?完成一門?學業(yè)，我?覺得，在?這個過程?當中，也?讓我們老?師也看到?了學生們?是如何看?這個世界?，感受著?每一位即?將步入社?會的學子?心靈閃現(xiàn)?的火花。?與其說是?老師指導?學生，還?不如說是?我們師生?共同上了?一回社會?大講堂。?二、班?主任工作?：__?__年下?半年接任?了英語0?612班?的班主任?工作。這?對我而言?是一項全?新的工作?領域。剛?接班就面?臨著校區(qū)?搬遷的工?作。在學?校和系部?的縝密安?排下，我?積極和同?學溝通，?向同事請?教帶班過?程中遇到?的問題，?使得搬遷?的任務得?到圓滿的?完成。后?來在學校?的嚴密部?署下，在?甲流期間?堅持每天?按時到教?室測量體?溫。后半?學期和考?研學生一?起拼搏考?研，及時?了解畢業(yè)?班學生的?心理壓力?，與他們?及時交流?，不時為?他們鼓勁?。在這雖?然不長的?一學期的?工作中，?深深體會?到了一名?班主任的?責任重大?和工作的?不易。?____?年我將牢?記學?！?簡約高效?，作風優(yōu)?良”的校?訓，繼續(xù)?認真做好?教學和班?主任工作?，為學院?的發(fā)展貢?獻自己的?一份力量?。班組?管理員個?人總結（?二）個?人總結范?文投遞?局團支部?在書記的?帶領和全?體團員的?支持下蓬?勃發(fā)展，?團支部各?項工作開?展的有聲?有色，在?如此的集?體中我深?感榮幸。?身為團小?組長，我?感到身上?的重任，?我時刻以?共青團章?程嚴格要?求自己，?力爭做一?名合格的?共青團員?。我以無?比的熱情?投入到團?支部各項?工作，積?極配合團?支書開展?團工作，?并帶動身?邊的廣大?團員青年?爭做崗位?能手，深?創(chuàng)青年文?明號活動?。參加投?遞工作至?今，我多?次被評為?先進工作?者、先進?投遞員。?這些來之?不易的榮?譽，都時?刻激勵著?我更加努?力要求自?己，爭取?更出色的?成績。?作為一名?班組管理?人員，我?清楚地認?識到肩上?的重任，?為保證班?組各項工?作的順利?開展和通?信生產(chǎn)的?正常運作?而不斷努?力著。?回顧這些?年的工作?，主要有?以下幾方?面：一?、在思想?上我絲毫?不放松，?堅持學習?____?和有中國?特設社會?主義理論?，極力擁?護上級制?定的改革?政策和措?施并積極?____?執(zhí)行。配?合班組開?展優(yōu)質(zhì)服?務活動，?加強自己?的思想教?育，樹立?“用戶第?一”的思?想觀念，?在日常工?作中保障?用戶的利?益，不計?較個人得?失。發(fā)揮?自己班組?管理人員?的模范帶?頭作用，?集體的事?搶著做，?帶動其他?職工爭做?崗位能手?。二、?在行動上?我努力做?好本職工?作，嚴格?遵守崗位?責任制，?積極參加?各種形式?的業(yè)務培?訓，努力?提高自己?的業(yè)務素?質(zhì)和水平?。在公司?領導和組?長、同事?的幫助中?，我在自?己的工作?崗位上勤?勤懇懇，?用自己最?大的努力?去做好每?一項工作?。我在日?常的工作?中，做到?多看、多?聽、多做?。多看看?班組長及?管理人員?對工作的?處理和對?班組的管?理。多聽?聽同事在?生產(chǎn)中對?各種問題?的意見。?多做做班?組的日常?工作，鍛?煉自己的?各種能力?，以期待?自己在工?作中有更?出色的成?績。三?、年底報?刊收訂活?動中我積?極配合班?組進行報?刊攬收，?組織職工?進行設攤?和上門收?訂，在任?務重、時?間緊的情?況下，為?班組完成?收訂任務?、完成流?轉(zhuǎn)額盡了?自己的一?份力。?四、在日?常工作中?我積極學?習《郵政?通信服務?規(guī)范》，?落實規(guī)范?化服務標?準，進一?步拓寬自?身的服務?視野，積?極提倡“?想用戶所?想”的思?想觀點，?要求自己?從用戶的?角度來發(fā)?現(xiàn)我們自?身工作的?不足并及?時整改，?為用戶提?供更優(yōu)質(zhì)?的服務。?對于用戶?的查詢投?訴，我認?真落實受?理、處理?工作，及?時回復用?戶，堅決?把用戶的?查詢、投?訴處理到?底，并落?實好回訪?工作，努?力提高郵?政投遞服?務的質(zhì)量?和信譽。?在今后?的工作中?，我將針?對不足采?用行之有?效的方法?來改善，?不斷的完?善自己，?決心在新?的一年中?，繼續(xù)努?力，繼續(xù)?發(fā)奮，做?一個合格?的郵政人?。個人?總結范文?___?_年是我?工作的第?二年，這?一年相對?于前兩年?來說，對?于教學和?教育工作?有力進一?步的認識?，自己的?能力和心?理素質(zhì)得?到了進一?步地提高?，在院領?導和同事?的幫助下?，拓寬了?自己的專?業(yè)知識，?也承擔了?一些新的?教學任務?，總體上?較好地完?成了這一?年的工作?任務。?一、教學?任務：?1.本年?主要繼續(xù)?擔任科技?英語的教?學。第?一學期繼?續(xù)承擔的?是《電子?商務》的?教學。這?是我第二?次帶這門?課，這次?除了認真?備好課外?，繼續(xù)不?斷擴展和?電子商務?相關的課?外知識，?爭取在講?好課文本?身的同時?，給學生?介紹和電?子商務有?關的基礎?知識。這?次比上次?講解更詳?細，而且?講解章節(jié)?覆蓋更廣?，取得較?好的效果?。第二?學期承擔?的是《計?算機科學?概論》的?教學。這?是我第四?次帶這門?課。但是?為了精益?求精，我?把課本詳?細地進行?了整理，?充分利用?網(wǎng)絡的資?源，在課?件上補充?了一些圖?片，豐富?了教學的?內(nèi)容，使?得教學內(nèi)?容更直觀?，增加講?授課人工?智能這一?部分，并?且沿承以?前的方式?，針對大?一新生英?語基礎比?較薄弱的?特點，每?節(jié)課布置?作業(yè)，堅?持批改，?及時了解?學生聽課?的情況，?對問題比?較集中的?地方重點?講解，比?較圓滿地?完成了教?學任務。?但是教?學過程中?仍然有許?多不足之?處。一方?面自己的?專業(yè)知識?比較有限?，在講授?計算機和?電子商務?相關知識?中不能做?到深入和?精確，另?一方面在?教學進度?和學生所?要求的教?學速度上?未找到合?適的平衡?點。這些?問題是在?新學年中?我要努力?攻克的，?希望能在?同事和自?己的幫助?下使得科?技英語的?教學更上?一個臺階?。2.?擔任了信?管083?4班的英?語教學工?作。信管?0834?班是我從?大一第二?學期接班?的，針對?這種情況?，積極和?班主任溝?通交流，?了解他們?以前的成?績，課下?也和學生?保持交流?，了解他?們的思想?和學習情?況，盡快?完成我和?學生互相?的了解與?適應。在?這種情況?下，系統(tǒng)?地完成了?從比較基?礎的《新?概念英語?》到難度?加大的《?新視野英?語》再到?四級強化?的教學任?務。結合?上次的經(jīng)?驗，針對?各個學生?鼓勵教學?，及時總?結學生成?績情況。?在公共?英語的教?學中，深?刻地體會?到了和以?前上科技?英語課的?不同。公?共英語課?強調(diào)的是?英語基礎?詞匯和應?用的培養(yǎng)?，而且小?班教學更?需要老師?及時了解?學生學習?的反饋情?況。所以?雖然擔任?的都是英?語課的教?學，但是?要因材施?教，學會?在不同的?課程中轉(zhuǎn)?換角色，?以期達到?良好的教?學效果;?3.承?擔了06?級英語專?業(yè)漢英翻?譯和07?級英語專?業(yè)漢英翻?譯的教學?任務，翻?譯是英語?專業(yè)所開?設的一門?重要的課?程。對于?這門課之?前請教了?同事，參?考了多本?資料，教?學中補充?了許多課?本以外的?知識點，?通過大量?的例子講?解翻譯的?理論，注?重培養(yǎng)學?生實踐能?力。由于?這是第一?次上這門?課，還有?許多問題?亟待解決?，尤其面?對英語專?業(yè)的學生?，這意味?著需要更?加提高自?己的專業(yè)?水準，改?進教學方?法;總?體來說，?作為一名?英語老師?，尤其是?科技英語?老師，在?教學上不?能淺嘗輒?止，要不?斷探索新?的教學方?法，了解?學生的心?理狀態(tài)，?努力提高?教學水平?。4.?畢業(yè)論文?指導圓?滿完成了?____?屆畢業(yè)生?論文指導?的工作。?這次所帶?論文涉及?經(jīng)管類經(jīng)?濟、電子?商務、企?業(yè)管理等?方面，在?與學生的?交流中也?加強