兒童心理營(yíng)養(yǎng)課件

徐偉英兒童心理營(yíng)養(yǎng)7/30/20231徐偉英兒童心理營(yíng)養(yǎng)7/28/20231一個(gè)人的人格是由兩個(gè)部分組成：天生氣質(zhì)和后天培養(yǎng)。從一個(gè)兒童來說，整體人格中組成的兩個(gè)最重要部分：生出來就有一套氣質(zhì)，而后天培養(yǎng)（18歲前）最主要是來自父母的。7/30/20232一個(gè)人的人格是由兩個(gè)部分組成：天生愛的序位父親母親本人50%50%配偶孩子50%50%7/30/20233愛的序位父親母親本人50%50%配偶孩子50%50%7/28一、父母的親密關(guān)系以孩子的影響一、夫妻關(guān)系對(duì)孩子的基本影響7/30/20234一、父母的親密關(guān)系以孩子的影響一、夫妻關(guān)系對(duì)孩子的基本影響71.影響孩子對(duì)親密感的拿捏

男人女人相處，他們是怎樣相處的，孩子看得最多最深的就是父母。我們看別人表明好，但你并不知道他們是否真好。而我們?cè)诩依锟吹帽容^清楚且真實(shí)。

否則親密感會(huì)有兩個(gè)問題：（1）對(duì)人會(huì)過渡黏，（令人窒息，不自由感，被控制）；（2）或者會(huì)更多疏離（原來男女人相處這么危險(xiǎn)，那我遠(yuǎn)離人）。人際關(guān)系拿捏的度很難被告知，是孩子日積月累培養(yǎng)起來的。父母關(guān)系不好，孩子跟著天生氣質(zhì)不同，影響會(huì)有所不同，但多少都會(huì)有影響。7/30/202351.影響孩子對(duì)親密感的拿捏

男人2.影響孩子的責(zé)任感（1）成為太負(fù)責(zé)任的人，即“拯救者”（2）或是不負(fù)責(zé)任的人，父母關(guān)系這么難，我也無能為力，我把我的感官關(guān)掉，聽不見就好。對(duì)人很不敏感。學(xué)會(huì)不敏感，不要被家里的情緒影響到。唯一的方法是把我的感官關(guān)掉。我會(huì)把我的部分做好，但對(duì)他人無動(dòng)于衷7/30/202362.影響孩子的責(zé)任感7/28/202363.影響孩子的安全感。（1）孩子安全感的一部分是來自父母關(guān)系。（2）如果孩子沒有安全感，i.這樣的孩子有很多情緒ii.這樣的孩子會(huì)想方法找安全感---孩子會(huì)不自覺地學(xué)會(huì)各種各樣控制人的方法。（例如：哭，大喊大叫，一直生病，或是發(fā)生意外）7/30/202373.影響孩子的安全感。7/28/20237法則1：男人為女人服務(wù)；女人要跟隨男人。法則2：夫妻關(guān)系為第一，親子關(guān)系為第二。事實(shí)法則3：可以在一起、也可以分開，但不能沒有愛！尊重是最深層次的愛！

7/30/20238法則1：男人為女人服務(wù)；女人要跟隨男人。法則2：夫妻關(guān)系為第愛的借位的三種情形：1.子女伴侶化（角色替代）2.子女父母化3.伴侶親子化一個(gè)父親對(duì)孩子最好的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽；一個(gè)母親對(duì)孩子最好的愛，就是好好尊重孩子的爸爸。（舉例：李陽(yáng)、奧巴馬）7/30/20239愛的借位的三種情形：一個(gè)父親對(duì)孩子最好的愛，就是好好二、兒童在不同階段需要的心理營(yíng)養(yǎng)7/30/202310二、兒童在不同階段需要的心理營(yíng)養(yǎng)7/28/2023101.0-3個(gè)月，孩子的兩個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)

（1）無條件的接納剛剛出生的孩子非常脆弱，他不能自己尋找食物。他要等待爸爸媽媽喂他，需要爸爸媽媽幫助他、安慰他、照顧他。其實(shí)即使是小寶寶也什么都知道，只不過他不會(huì)講話，有需要時(shí)只會(huì)用哭來表達(dá)。這時(shí)候，就需要爸爸媽媽能夠無條件地接納他?！澳悴恢酪院笪視?huì)不會(huì)孝順，你也看不出來我好不好看，你更不知道我乖不乖。但是，你就是沒有條件地來愛我，即使你什么都不知道！”7/30/2023111.0-3個(gè)月，孩子的兩個(gè)心理營(yíng)養(yǎng)

（1）無條件的接納7/（2）生命至重——不是永遠(yuǎn)，但至少此時(shí)此刻，在你的生命中，我是最重要的孩子需要意識(shí)到，“在你的生命中，我最重要，我是No1。即使你很忙，即使你的身體很不舒服,可是我很餓，我生病了，你都能馬上放下所有的一切,先來滿足我。這樣，我就會(huì)知道，在你生命中，我是最重要的?！睂?duì)于母親而言，做到這些并不難。因?yàn)閶寢屧谏旰⒆右院?，?huì)分泌一種叫本體胺的物質(zhì)，促使媽媽心甘情愿地為孩子提供一切。生理上，提供乳汁，心理上，提供無條件的愛。在媽媽的眼里，孩子一定是最美、最完美的。沒有任何事情比孩子更重要。

可是如果3個(gè)月內(nèi)，媽媽由于某種原因情緒發(fā)生變化，身體沒有正常分泌本體胺，那么爸爸就要承擔(dān)起這個(gè)任務(wù)：看護(hù)孩子，照顧孩子，保護(hù)妻子。7/30/202312（2）生命至重——不是永遠(yuǎn)，但至少此時(shí)此刻，在你的生命中，我

人生有兩個(gè)階段會(huì)密集分泌“苯體胺”。除了媽媽在孩子0-3個(gè)月時(shí)會(huì)分泌“苯體胺”，談戀愛時(shí)的人也會(huì)分泌。所以談戀愛的女生在戀愛初期（前三個(gè)月），看那個(gè)“意中人”就又回到“無條件接納”，和你是No1inmylife。當(dāng)她看到對(duì)方是一個(gè)木納的人，她會(huì)覺得他真給人安全感?？吹綄?duì)方是能言善道的，會(huì)覺得他口才真好，真可謂是情人眼里出西施。如果女兒談戀愛，你有不同的想法，不要逼孩子：“你是要這個(gè)人當(dāng)男朋友還是要爸媽”？沒有用的，她的選擇可能會(huì)讓你痛心。這時(shí)候你應(yīng)該說：“你認(rèn)為這個(gè)人不錯(cuò)，不要那么快做決定，多看看，多考驗(yàn)考驗(yàn)他吧”。記住，要用“拖延”的策略，等“苯體安”密集分泌好了，女生再來看那個(gè)男生，就會(huì)理性一些，可能她自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些行為已經(jīng)不那么入眼。溫馨提示：7/30/202313人生有兩個(gè)階段會(huì)密集分泌“苯體胺”。重要他人如果孩子在3個(gè)月內(nèi)，或更長(zhǎng)久的成長(zhǎng)過程中，父母經(jīng)常吵架、打架，兩個(gè)人的精力都消耗在爭(zhēng)吵里，那么他們就沒有辦法照顧孩子。這樣的話，孩子會(huì)在成長(zhǎng)過程中，找另外一個(gè)替代父母的人——重要他人。從這個(gè)人身上，孩子希望得到無條件的接納，希望成為這個(gè)人生命里最重要的人。孩子一生中會(huì)不停尋找這個(gè)人，直到找到他的重要他人為止。因此小的時(shí)候，他可能會(huì)找爺爺奶奶姥姥姥爺，或是阿姨。到了小學(xué)，他會(huì)去找小學(xué)的老師，到中學(xué)，他會(huì)去找愛人，會(huì)很早談戀愛。他會(huì)期望對(duì)方把他看成生命中最重要的人，如果找不到，他就會(huì)帶著這個(gè)期待長(zhǎng)大成人，帶著這個(gè)期待結(jié)婚。結(jié)婚后，他還會(huì)一直詢問，在你生命中，我到底排第幾？如果我很任性，如果我很壞、很糟糕，你還會(huì)愛我嗎？不停地尋找一個(gè)答案，會(huì)導(dǎo)致他在人際交往中碰到很多問題，甚至影響學(xué)習(xí)、工作，成為他的缺失。7/30/202314重要他人如果孩子在3個(gè)月內(nèi)，或更長(zhǎng)久的成長(zhǎng)過程中，父母經(jīng)常吵過渡性的重要他人：爸爸媽媽不在，孩子沒有選其他人當(dāng)重要他人，也沒有其他重要他人出現(xiàn)，這時(shí)孩子就會(huì)選毯子、毛絨玩具、狗等作為“過渡性的重要他人”。孩子通常是兩歲左右才會(huì)找過渡性的重要他人。孩子對(duì)這個(gè)過渡性的重要他人感情很深，且不能隨便洗，因?yàn)樯厦嬗泻⒆邮煜さ奈兜?。不同階段孩子會(huì)選不同的重要他人。如果孩子情緒基本穩(wěn)定，就說明這個(gè)孩子找到他的重要他人。7/30/2023157/28/2023152.4個(gè)月-3歲，孩子最需要的就是“安全感”

孩子需要安全感是為了分離。為什么孩子需要分離？孩子此階段最重要的使命就是成為一個(gè)人。成為一個(gè)“獨(dú)立自主”、又能夠和別人“以情相惜”的一個(gè)人。孩子剛存在時(shí)并非是一個(gè)人，是和媽媽“共生”，和媽媽一起“共生”九個(gè)月零二十天。生出來的那天必需要和媽媽分離（剪斷臍帶），那是生理上的分離，是看得見的。事實(shí)上心理上的分離也是真正存在的，但那部分就很難。2.4個(gè)月-3歲的心理營(yíng)養(yǎng)：安全感7/30/2023162.4個(gè)月-3歲，孩子最需要的就是“安全感”

孩子需要安全7/30/2023177/28/202317

孩子的“安全感”與兩點(diǎn)有關(guān)：（1）孩子覺得父母關(guān)系是安全的，穩(wěn)定的，不會(huì)分開的（孩子的世界就是爸爸媽媽，如果孩子感覺到爸爸媽媽關(guān)系不穩(wěn)定，孩子會(huì)覺得自己的世界可能要裂開，孩子會(huì)始終處于恐懼中）；（2）來自媽媽情緒的穩(wěn)定（媽媽可以生氣，但對(duì)于孩子來說，害怕的是“不可預(yù)測(cè)性”，害怕不知道媽媽為什么你生氣，孩子覺得媽媽很捉摸不定）。其實(shí)如果媽媽不開心的時(shí)候，媽媽只需要處理好自己的情緒?！?/30/202318孩子的“安全感”與兩點(diǎn)有關(guān)：7/28/202318（1）4-10個(gè)月：孩子開始和母親親密又疏遠(yuǎn)。

孩子會(huì)自己爬爬爬，爬去另外一個(gè)地方，如果你什么也不做，過一會(huì)兒孩子又會(huì)回來。這時(shí)候父母應(yīng)該讓孩子在一個(gè)安全范圍里自由探索。當(dāng)孩子回來，在你旁邊轉(zhuǎn)，或是讓你抱抱，其實(shí)那時(shí)孩子就來吸收心理營(yíng)養(yǎng)的。等你滿足他抱他一會(huì)兒，過不了多久孩子就開始掙扎，你就放他下去。給孩子空間，這樣的孩子就愿意親近人。對(duì)陌生的人、事、物有很多興趣。爸爸媽媽不要跟著孩子，孩子爬到哪里跟到哪里。最不好的是孩子不要抱，我們偏要抱；孩子要抱，我們不抱。我們都是按照自己的時(shí)間、心情去做事情，而非按照孩子的意愿去做。7/30/202319（1）4-10個(gè)月：孩子開始和母親親密又疏遠(yuǎn)。

（2）10-16個(gè)月：孩子開始學(xué)習(xí)走路，開始冒險(xiǎn)。孩子開始走路，對(duì)孩子來說發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。如果有足夠安全感，孩子就會(huì)去冒險(xiǎn)。同時(shí)孩子開始發(fā)展出睡前儀式。對(duì)孩子來說，睡覺也是一種分離，所以父母可以給孩子唱歌、講故事等。養(yǎng)成孩子有勇氣面對(duì)新的東西，面對(duì)挫折的心理。7/30/202320（2）10-16個(gè)月：孩子開始學(xué)習(xí)走路，開始冒險(xiǎn)。孩子開始走（3）16個(gè)月-兩歲半：孩子尋求獨(dú)立

孩子的獨(dú)立性開始變強(qiáng)。孩子會(huì)和媽媽鬧別扭，他想要成為獨(dú)立的一個(gè)人。此時(shí)需要孩子和重要他人的共同努力。這個(gè)時(shí)候孩子最喜歡講的就是“不要”。他要自己做。但是他又不會(huì)做，且偏要做。

本身沒有安全感的媽媽會(huì)覺得孩子和他不親，媽媽會(huì)控制孩子，孩子掙扎很大，但一定是孩子會(huì)輸。如果孩子沒有辦法發(fā)展這部分，孩子就會(huì)有分離的焦慮。正常的孩子會(huì)覺得分離很難過，但還是走得過去的。但有分離焦慮的孩子每一次面對(duì)分離（搬家，失戀等）時(shí)，孩子就會(huì)覺得失落，情緒不好，甚至不好到要活不下去的地步。7/30/202321（3）16個(gè)月-兩歲半：孩子尋求獨(dú)立孩子的獨(dú)立（4）2歲半到3歲：孩子成功分離，我和媽媽是不同的兩個(gè)人，這時(shí)候發(fā)展出一個(gè)穩(wěn)定的自我。孩子有了“我”的心理上的感受和認(rèn)知。且知道就算媽媽不在是不要緊的，因?yàn)閶寢尩膼圻€在。當(dāng)有了穩(wěn)定的自我時(shí)，我就能夠和其他人有一個(gè)適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系——“與人連接”。家庭要做的是：爸爸媽媽關(guān)系穩(wěn)定，媽媽盡量處理好自己的情緒。7/30/202322（4）2歲半到3歲：孩子成功分離，我和媽媽是不同的兩個(gè)人，這3.4-5歲的心理營(yíng)養(yǎng)：肯定、認(rèn)同、贊美，讓孩子有了一個(gè)新的我。孩子會(huì)去做爸爸喜歡的東西，從而得到爸爸的肯定、贊美和認(rèn)同。一個(gè)爸爸會(huì)在三方面影響孩子：（1）孩子的價(jià)值觀（孩子會(huì)跟著爸爸的價(jià)值觀，人生什么是對(duì)什么是錯(cuò)）（2）孩子的自我形象（我這個(gè)人生存有價(jià)值嗎？如果孩子覺得不應(yīng)該生存在這個(gè)世界上，他可能會(huì)割腕，因?yàn)楹⒆佑X得自己是不可愛的，不知道為什么要生存在世界上。我覺得我這個(gè)人可愛嗎？有趣嗎？有價(jià)值嗎？父親如果開口告訴孩子，我喜歡你，我欣賞你，我接納你，就可以提升孩子對(duì)自我形象的認(rèn)知）（3）性別認(rèn)同

我喜歡我自己是一個(gè)女孩子嗎?如果爸爸說我很高興你是我的女兒。(男同性戀很多是因?yàn)樗谛r(shí)候沒有得到爸爸認(rèn)同，爸爸說：你怎么這么娘娘腔）。和爸爸關(guān)系好，孩子的底氣就很足。相信“我能夠重新再來”,孩子再糟糕也糟糕不到哪里去。那個(gè)自我的部分保護(hù)得很好。7/30/2023233.4-5歲的心理營(yíng)養(yǎng)：肯定、認(rèn)同、贊美，讓孩子有了一個(gè)新的如果爸爸不做到有關(guān)事項(xiàng)，媽媽不要和爸爸吵架。越吵架越糟糕，還可能會(huì)破壞夫妻關(guān)系，從而影響孩子給安全感。首先媽媽主動(dòng)做上述四點(diǎn)，其次媽媽要先欣賞、肯定、贊美爸爸。媽媽要耐心些。爸爸對(duì)孩子的承諾是：（1）孩子，需要我時(shí)，我就在你的身邊，不要怕。（2）孩子，我允許你犯錯(cuò)！7/30/202324如果爸爸不做到有關(guān)事項(xiàng)，媽媽不要和爸爸吵架。越吵架越糟糕，還爸爸媽媽最需要讓孩子知道（爸爸在里面的作用更大）：（1）我信任你能夠處理自己的難題。（2）我愿意陪你長(zhǎng)大。當(dāng)你有需要時(shí)，我也愿意去協(xié)助你。但是我會(huì)讓你決定是否需要我的幫助，讓我?guī)湍愣嗌?。?）如果你做錯(cuò)了，我相信你能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。爸爸是孩子心理的守護(hù)神。有爸爸的愛，孩子在心理上是不會(huì)扭曲的。7/30/202325爸爸媽媽最需要讓孩子知道（爸爸在里面的作用更大）：7/28/4.5-6歲的心理營(yíng)養(yǎng)：學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范

這個(gè)階段父母要多和孩子在一起相處，起到家庭模范作用，具體包括：

①如何處理生活上的難題，方法及態(tài)度。

②如何處理人際關(guān)系。

③如何處理情緒。

這個(gè)模范可以幫助他解決：當(dāng)我碰到問題時(shí)，我怎么辦？如果我心情不好，我怎么辦？我與別人的意見不同，我怎么辦？告訴他如何管理他的情緒，如何處理他的生活中的問題，他需要學(xué)習(xí)，而這份學(xué)習(xí)來源于一個(gè)模范。7/30/2023264.5-6歲的心理營(yíng)養(yǎng)：學(xué)習(xí)、認(rèn)知、模范5.7歲以后

7歲以后孩子需要的心理營(yíng)養(yǎng)是尊重、信任、自主。7/30/2023275.7歲以后

7歲以后孩子需要的心理營(yíng)養(yǎng)6.13—15歲——父母給孩子最后一次補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng)的黃金年。

這個(gè)階段是因?yàn)楹⒆釉?2歲之前缺失的心理營(yíng)養(yǎng)在13—15歲時(shí)爆發(fā)年，渴求最強(qiáng)烈。父母的做法是：（1）接納他；（2）重視他：花時(shí)間和他在一起；（3）模范：讓他有時(shí)間去模仿父母。這樣幾個(gè)月，孩子就會(huì)有變化。7/30/2023286.13—15歲——父母給孩子最