2023年教系部門工作計(jì)劃范本（2篇）

第11頁共11頁2023年?教系部門工?作計(jì)劃范本?新學(xué)期來?到了，我班?幼兒經(jīng)過兩?年的學(xué)習(xí)，?幼兒和各項(xiàng)?能力都有所?提高，體質(zhì)?有所增強(qiáng)，?全班幼兒都?愿意上幼兒?園，適應(yīng)集?體生活，能?愛學(xué)習(xí)，熱?愛集體，團(tuán)?結(jié)友愛，大?部分幼兒在?老師的提醒?下能遵守班?上各項(xiàng)常規(guī)?，能和小朋?友友好相處?。幼兒有較?好的生活習(xí)?慣，初步的?生活自理能?力。我結(jié)合?本班幼兒的?年齡特征和?身心發(fā)展規(guī)?律，為確保?工作的順利?開展，進(jìn)一?步提高保教?工作質(zhì)量，?充分發(fā)揮工?作積極性，?特制定如下?保育工作計(jì)?劃：一、?加強(qiáng)政治思?想工作努?力加強(qiáng)政治?思想和專業(yè)?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身素?質(zhì)。熱愛幼?教事業(yè)，愛?護(hù)幼兒，履?行工作崗位?責(zé)任制。?二、保育護(hù)?理工作1?、對(duì)兒童出?勤、鍛煉、?飲水、生活?習(xí)慣進(jìn)行觀?察記錄，每?月給每個(gè)兒?童家長交換?一次意見，?給家長提供?相應(yīng)的數(shù)據(jù)?。2、有?針對(duì)性的通?過多種渠道?，給家長提?供兒童健康?的建議。?3、搞好本?班班務(wù)管理?的經(jīng)驗(yàn)，作?好財(cái)產(chǎn)的管?理、使用登?記，做到開?源節(jié)流。?4、加強(qiáng)一?日生活中幼?兒生活、衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?5、將體弱?兒的管理納?入保教計(jì)劃?，并作好體?弱兒的個(gè)案?記錄。6?、認(rèn)真培養(yǎng)?幼兒良好的?一日生活常?規(guī)和衛(wèi)生，?進(jìn)餐習(xí)慣。?7、做好?班級(jí)的衛(wèi)生?清潔和消毒?工作。8?、管理好本?班的公用設(shè)?施和幼兒物?品。三、?衛(wèi)生保健方?面1、做?好安全工作?。2、做?好春季的疾?病預(yù)防工作?，確保幼兒?健康發(fā)展和?生命安全。?3、做好?對(duì)疾病的教?育和預(yù)防工?作。4、?堅(jiān)持做好室?內(nèi)外清潔、?消毒工作及?開窗工作，?堅(jiān)持白托三?巾的使用。?堅(jiān)持每周五?的清潔大掃?除和玩具毛?巾消毒。?5、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)?餐環(huán)節(jié)工作?，堅(jiān)持巡視?兒童進(jìn)餐情?況，指導(dǎo)幫?助體弱兒童?，不催食，?保證兒童吃?飽、吃好。?6、加強(qiáng)?兒童午睡管?理，培養(yǎng)幼?兒衣、褲放?在指定地點(diǎn)?，堅(jiān)持巡視?幼兒午睡情?況，糾正不?良睡姿和習(xí)?慣，保證兒?童午睡質(zhì)量?。7、保?證兒童儀表?整潔，不拖?鞋掉帶，不?亮肚亮背。?8、做到?屎尿褲子、?床單及時(shí)更?換，半月清?洗床單一次?。9、保?管好本班物?品及兒童衣?物，避免遺?失現(xiàn)象，對(duì)?本班物品做?到心中有數(shù)?，管理有序?。10、?積極配合醫(yī)?務(wù)室做好防?暑降溫工作?及兒童疾病?的預(yù)防工作?。四、保?育教育方面?1、配合?教師組織好?各種教育活?動(dòng)。2、?培養(yǎng)幼兒的?生活自理能?力、自制力?和創(chuàng)造力，?以及各種興?趣和能力。?3、加強(qiáng)?對(duì)幼兒的安?全教育和自?我保護(hù)意識(shí)?。4、認(rèn)?真做好家長?的溝通工作?。五、重?抓中班起床?環(huán)節(jié)，培養(yǎng)?幼兒良好的?自理能力。?孩子的健?康不能只靠?大人的時(shí)刻?愛護(hù)，而是?應(yīng)逐步教會(huì)?孩子們自己?獨(dú)立自理，?獨(dú)立愛護(hù)自?己的一種方?法。在上期?通過開展一?系列的活動(dòng)?孩子的自理?能力有較大?提高。那?么在這學(xué)期?我們將繼續(xù)?完善起床環(huán)?節(jié)，從每一?個(gè)細(xì)節(jié)做起?。幼兒了解?到先把被子?平鋪在床上?，然后對(duì)半?分開向里對(duì)?折，折成一?個(gè)長方形后?，就把長方?形又分成兩?半，向里面?對(duì)折，最后?要變成一個(gè)?方正的“豆?腐干”，在?學(xué)的過程中?，教師不僅?有講解和示?范，還不時(shí)?的請(qǐng)個(gè)別幼?兒上臺(tái)示范?，不僅如此?，我們找了?能力不同的?幼兒來做示?范，在對(duì)比?之中找出問?題，比如：?在折成長方?形的時(shí)候，?有個(gè)別幼兒?不知道怎樣?繼續(xù)，這時(shí)?候哦，在師?生討論中，?我們得到答?案，可以以?被子的花紋?來辨別;可?以由長方形?變成正方形?等方法幫助?幼兒正確疊?被子，也可?根據(jù)季節(jié)安?排學(xué)習(xí)內(nèi)容?：夏天折毯?子，冬天折?被子。而在?起床時(shí)，穿?衣的順序也?是我培養(yǎng)的?重點(diǎn)，在之?前我們是先?教穿衣服再?穿褲子：先?教穿套衫再?開衫;先會(huì)?拉拉鏈再會(huì)?扣扣子等，?抓住孩子的?心理需求來?培養(yǎng)。在了?解孩子們的?基礎(chǔ)上，我?們還可以進(jìn)?行個(gè)別的關(guān)?注和幫助，?達(dá)到均衡發(fā)?展。在起?床環(huán)節(jié)，我?們采取師生?互動(dòng)，首先?教師講解起?床要求，如?：“安靜起?床”“先穿?衣服后穿褲?子”等語言?來不斷的刺?激幼兒，讓?幼兒熟悉各?個(gè)環(huán)節(jié)的順?序，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。不?僅如此，我?們始終堅(jiān)持?不斷鼓勵(lì)幼?兒，比如：?“小朋友們?要加油哦，?我看看誰是?能干的孩子?”“今天我?發(fā)現(xiàn)什么什?么小朋友又?長大了，他?疊的被子越?來越好看了?”等等鼓勵(lì)?的語言，贊?美孩子的每?一個(gè)進(jìn)步，?肯定他們的?成長，讓他?們?cè)诳鞓返?氛圍中養(yǎng)成?良好的自理?能力。與此?同時(shí)，老師?迅速的開窗?通風(fēng)和整理?被子，以及?幫助個(gè)別能?力較差的孩?子，讓孩子?能夠感受到?老師隨時(shí)與?他們?cè)谝黄?，為幼兒做?好良好的示?范作用，潛?移默化的樹?立職責(zé)意識(shí)?。爭取能夠?通過這些活?動(dòng)在保育教?師“起床環(huán)?節(jié)”比賽中?，取得較好?成績。2?023年教?系部門工作?計(jì)劃范本（?二）在深?入____?《幼兒園工?作規(guī)程》和?落實(shí)《幼兒?園教育綱要?》的過程中?，我園教師?根據(jù)幼兒的?身心發(fā)展規(guī)?律，結(jié)合貴?陽市教科所?、貴陽市云?巖區(qū)教育局?____年?年-___?_年第二學(xué)?期工作計(jì)劃?，結(jié)合我園?各項(xiàng)工作實(shí)?際，認(rèn)真分?析上學(xué)期保?教工作存在?的問題，擬?定本學(xué)期的?工作重點(diǎn)，?不斷滲透新?的教育理念?，更新教育?思想，從而?提高幼兒園?方方面面的?工作質(zhì)量，?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作計(jì)劃?擬定如下：?一、本學(xué)?期情況分析?：本學(xué)期?我園有__?__個(gè)教學(xué)?班，___?_名幼兒，?其中大班_?___個(gè)班?____名?幼兒，中班?____個(gè)?班____?名幼兒，小?班____?個(gè)班___?_名幼兒，?其中寄宿制?幼兒有兩個(gè)?班。本學(xué)期?為了解決個(gè)?別家長的實(shí)?際困難，我?園小班__?__月份增?收了___?_名剛滿_?___歲的?幼兒。對(duì)新?入園幼兒，?我園按有關(guān)?規(guī)定作好入?園體檢、入?園接種登記?等工作，上?學(xué)期我園針?對(duì)幼兒園的?實(shí)際工作和?各年齡段幼?兒發(fā)展目標(biāo)?，有目的有?計(jì)劃地完成?了各項(xiàng)工作?，特別是小?班幼兒，通?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí)與生活?，各方面的?進(jìn)步很大，?大、中班幼?兒在新學(xué)年?里各項(xiàng)目標(biāo)?完成不錯(cuò)，?教育科研工?作也有了新?的突破，每?周都讓教科?研工作有效?地滲透在日?常教學(xué)工作?中，教師們?通過學(xué)習(xí)掌?握了教科研?的具有一定?實(shí)效性的方?式方法，并?結(jié)合幼兒良?好情緒與情?感，在網(wǎng)上?收集資料，?在電腦上制?作課件，讓?我們的教科?研充滿生機(jī)?與活動(dòng)，在?四個(gè)中心的?建設(shè)方面，?也逐步進(jìn)入?常規(guī)化，確?實(shí)做到了以?科研引教研?，以教研促?教學(xué)，形成?科研、教研?、教學(xué)互相?結(jié)合，相互?促進(jìn)，共同?發(fā)展的新局?面，同時(shí)我?們也完善了?師資培訓(xùn)工?作體系，深?入做好青年?教師的帶教?培養(yǎng)工作，?建立自培、?互培、外培?相互滲透的?培養(yǎng)，從而?促進(jìn)了教師?們專業(yè)化水?平發(fā)展的提?高，從上學(xué)?期工作來看?還存在以下?幾個(gè)方面的?問題：1?、教師讀書?活動(dòng)的力度?與方法要加?強(qiáng)，圖書的?種類需增加?。2、教?師保育工作?細(xì)節(jié)與保育?工作質(zhì)量需?進(jìn)一步提高?。3、教?師愛崗敬業(yè)?方面的培訓(xùn)?形式要進(jìn)一?步豐富。?4、保育員?、教師、幼?兒保健知識(shí)?要加強(qiáng)，實(shí)?際操作的檢?查與評(píng)價(jià)。?5、保育?員觀察了解?幼兒的能力?與配教工作?力度要進(jìn)一?步提高。?6、幼兒小?肌肉發(fā)展要?進(jìn)一步培養(yǎng)?。7、幼?兒規(guī)則意識(shí)?的能力要進(jìn)?一步養(yǎng)成。?8、幼兒?衛(wèi)生保健方?面的知識(shí)需?進(jìn)一步融入?幼兒一日生?活的各環(huán)節(jié)?，引導(dǎo)幼兒?內(nèi)化成自身?的行為。?二、本學(xué)期?中心工作?1、開展保?教人員愛崗?敬業(yè)的培訓(xùn)?，加強(qiáng)保教?人員職業(yè)豐?富感。2?、按照省級(jí)?示范性幼兒?園的要求進(jìn)?一步做好區(qū)?、市教研輻?射與“四個(gè)?中心”的工?作。3、?從不同側(cè)面?對(duì)做好保教?人員的專業(yè)?技能的培訓(xùn)?工作。4?、繼續(xù)開展?國家___?_重點(diǎn)課題?《幼兒良好?規(guī)則意識(shí)養(yǎng)?成教育與心?理健康相融?合的研究》?、《幼兒園?本教研制度?建設(shè)的研究?》的各項(xiàng)研?究與實(shí)施工?作。5、?加強(qiáng)保教人?員衛(wèi)生保健?知識(shí)，用之?于一日活動(dòng)?的學(xué)習(xí)與檢?查力度。?6、引導(dǎo)保?教人員加強(qiáng)?幼兒小肌肉?發(fā)展的培養(yǎng)?。7、繼?續(xù)組織開展?多媒體備課?與多媒體教?學(xué)工作。?8、進(jìn)一步?加強(qiáng)幼兒園?“體育特色?”的各項(xiàng)工?作，促進(jìn)幼?兒大肌肉的?發(fā)展。9?、做好科研?文章的選評(píng)?工作。三?、加強(qiáng)保教?工作管理，?提高保教質(zhì)?量1、提?高保教隊(duì)伍?的素質(zhì)(?1)教師以?教書育人為?本，作為幼?兒教師更應(yīng)?注重自身的?人格修養(yǎng)，?只有這樣，?才能影響帶?動(dòng)幼兒向著?健康的人格?方向發(fā)展，?引導(dǎo)教師政?治上要求進(jìn)?步、業(yè)務(wù)上?不斷進(jìn)取，?爭取成為德?才兼?zhèn)涞娜?才。(2?)在新的教?育思想指導(dǎo)?下，樹立新?的教育觀、?兒童觀，立?足于幼兒的?角度，圍繞?教育、科研?目標(biāo)設(shè)計(jì)教?育活動(dòng)和與?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)兒童環(huán)境?。注重幼兒?心理環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，使他?們?cè)谟變簣@?就象在家里?一樣溫馨，?學(xué)習(xí)應(yīng)用心?理學(xué)的教育?方式方法，?引導(dǎo)幼兒心?理健康發(fā)展?。(3)?選送青年教?師參加區(qū)幼?教系統(tǒng)的學(xué)?習(xí)，使他們?有更多的鍛?煉機(jī)會(huì)，激?發(fā)他們工作?中的積極性?、創(chuàng)造性和?主動(dòng)性，提?倡、鼓勵(lì)、?支持教師的?創(chuàng)造精神和?創(chuàng)新意識(shí)。?(4)按?照教育工作?者的要求，?保教人員要?規(guī)范自己的?言行，提高?自身的素養(yǎng)?，在政治上?要有所追求?，業(yè)務(wù)上不?斷求精。為?人師表，做?一個(gè)幼兒和?家長都?xì)g迎?的好老師。?(5)鼓?勵(lì)教師多學(xué)?習(xí)多讀書。?學(xué)習(xí)電腦的?使用。支持?教師參加進(jìn)?修學(xué)習(xí)，繼?續(xù)開展“與?書為伴，與?書同行”的?讀書活動(dòng)。?2、提高?保教質(zhì)量?(1)通過?“家長會(huì)”?、“家委會(huì)?”、“家長?問卷調(diào)查表?”及各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)檢查?，不斷改進(jìn)?幼兒園的各?項(xiàng)保教工作?。(2)?引導(dǎo)教師按?時(shí)完成幼兒?發(fā)展水平的?各項(xiàng)教學(xué)工?作，并不斷?提高分析評(píng)?價(jià)能力。在?觀察幼兒個(gè)?體差異的基?礎(chǔ)上，客觀?真實(shí)的完成?分析記錄，?為下一階段?的教育提供?可靠的依據(jù)?。同時(shí)教師?要對(duì)每位幼?兒發(fā)展水平?做到心中有?數(shù)，根據(jù)測?查結(jié)果，擬?定出本學(xué)期?相應(yīng)的觀察?目標(biāo)，并在?觀察記錄中?有所體現(xiàn)。?(3)根?據(jù)幼兒的身?心特點(diǎn)，采?用以游戲?yàn)?主的教育形?式，提出教?育游戲化，?使游戲滲透?到各項(xiàng)活動(dòng)?中去，包括?幼兒早期閱?讀實(shí)驗(yàn)。鼓?勵(lì)教師創(chuàng)編?相關(guān)游戲與?兒歌，進(jìn)一?步提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。(4)?教師要尊重?幼兒的人格?，強(qiáng)化教師?對(duì)幼兒的感?情教育情況?，把保教工?作落實(shí)到幼?兒一日生活?的每個(gè)細(xì)節(jié)?。在保教結(jié)?合的原則基?礎(chǔ)上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)衛(wèi)生保?健知識(shí)，強(qiáng)?化教師的保?育意識(shí)。?(5)繼續(xù)?加強(qiáng)青年教?師的基本功?訓(xùn)練，提高?青年教師組?織教育活動(dòng)?能力和評(píng)價(jià)?能力。獨(dú)立?自主的完成?好各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)。加強(qiáng)?教育活動(dòng)的?檢查力度，?廣泛開展教?師間教科研?的交流活動(dòng)?。(6)?堅(jiān)持在幼兒?一日生活管?理中體現(xiàn)健?康教育、規(guī)?則意識(shí)與體?育特色的教?育，提高幼?兒自我保護(hù)?與規(guī)則意識(shí)?。促進(jìn)幼兒?大肌肉的發(fā)?展，全園做?到無責(zé)任事?故，杜絕重?大意外事故?的發(fā)生。?(7)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)圍繞主?題由淺入深?地為教育教?學(xué)服務(wù)。鞏?固區(qū)域活動(dòng)?成績，繼續(xù)?提高區(qū)域活?動(dòng)水平。按?照幼兒智力?發(fā)展需要，?有計(jì)劃、有?目的、有層?次地投放游?戲材料。提?高幼兒區(qū)域?游戲活動(dòng)的?自主能力。?(8)在?課題組指導(dǎo)?下，有計(jì)劃?、有目的地?開展教科研?工作。(?9)加強(qiáng)教?科研活動(dòng)質(zhì)?量的管理，?爭取一定數(shù)?量的科研成?果獲獎(jiǎng)或向?同行展示。?3.保健?工作要求?(1)加強(qiáng)?保教人員的?責(zé)任心，牢?固樹立爭一?流的思想。?做好幼兒保?健工作的宣?傳。保育員?要直接參與?各項(xiàng)保教工?作，并作配?班與幼兒觀?察記錄。?(2)堅(jiān)持?日常保健制?度的檢查工?作，并制定?量化記錄標(biāo)?準(zhǔn)，如進(jìn)餐?、戶外活動(dòng)?、常規(guī)檢查?、課間操檢?查等，間周?管理人員針?對(duì)檢查記錄?進(jìn)行分析匯?總，對(duì)下一?步工作提出?要求，根據(jù)?記錄情況與?園內(nèi)獎(jiǎng)懲制?度掛鉤，促?進(jìn)此項(xiàng)工作?更加扎實(shí)穩(wěn)?妥得進(jìn)行。?(3)制?定體弱兒、?肥胖兒管理?目標(biāo)和具體?實(shí)施方法，?幼兒園、家?長共同負(fù)起?職責(zé)，使這?些幼兒的健?康狀況盡快?有所轉(zhuǎn)變。?(4)加?強(qiáng)春季幼兒?傳染病的預(yù)?防工作，要?把幼兒傳染?病的發(fā)病率?控制在最低?限度。(?5)加強(qiáng)幼?兒體能鍛煉?活動(dòng)，使幼?兒從小有一?個(gè)健康的身?體。(6?)按保健工?作條例定期?做好玩具、?用品、圖書?等的消毒工?作。(7?)為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的心?理環(huán)境與生?活環(huán)境，培?養(yǎng)幼兒良好?的情緒與情?感。(8?)多種形式?向家長宣傳?育兒知識(shí)，?每月最低不?少于兩次。?(9)各?課題組尋找?研究重點(diǎn)、?難點(diǎn)，有針?對(duì)性地開展?教科研工作?，在研究的?重點(diǎn)融入幼?兒的一日生?活細(xì)節(jié)中，?努力做到“?新、精、活?、實(shí)”。?四、家園共?育，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?1、學(xué)期?初，召開家?長會(huì)，向家?長介紹本學(xué)?期