文員個(gè)人年終工作總結(jié)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)文員個(gè)人?年終工作?總結(jié)模板?不知不?覺中，_?___即?將過去了?。通過這?一年對(duì)公?司情況的?逐步熟悉?，領(lǐng)導(dǎo)、?同事的關(guān)?心幫助以?及自己的?努力，現(xiàn)?在已基本?上融入到?公司的氛?圍中，同?時(shí)對(duì)組織?架構(gòu)、運(yùn)?作模式等?各方面都?有了一個(gè)?初步的了?解：我?的工作崗?位是辦公?室文員和?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?。主要工?作內(nèi)容是?負(fù)責(zé)辦公?室日常文?件資料的?收集和整?體;協(xié)助?辦公室主?任日常工?作;同時(shí)?監(jiān)公司財(cái)?務(wù)工作。?針對(duì)這段?時(shí)間的工?作總結(jié)如?下：1?、理順工?作思路，?合理安排?各項(xiàng)工作?的先后順?序辦公?室是經(jīng)理?直接領(lǐng)導(dǎo)?下的綜合?管理機(jī)構(gòu)?，是承上?啟下、溝?通內(nèi)外、?協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系四?面八方的?樞紐，推?動(dòng)各項(xiàng)工?作朝著既?定目標(biāo)前?進(jìn)的中心?。辦公室?的工作比?較繁雜：?起草文書?、監(jiān)管考?勤、收集?整理各種?管理文件?、整理提?報(bào)各種業(yè)?務(wù)數(shù)據(jù)、?維護(hù)公司?日常辦公?環(huán)境、監(jiān)?管庫(kù)房、?監(jiān)管財(cái)務(wù)?、完成經(jīng)?理安排的?協(xié)助事項(xiàng)?。面對(duì)繁?雜瑣碎的?大量事務(wù)?性工作，?對(duì)當(dāng)天工?作要有一?個(gè)整體性?的把握，?分清主次?，合理安?排，力求?周全、準(zhǔn)?確、適度?避免疏漏?和差錯(cuò)。?2、認(rèn)?真完成各?項(xiàng)工作，?各種數(shù)據(jù)?要多核查?、多盤點(diǎn)?避免疏漏?和差錯(cuò)?業(yè)務(wù)職員?主要負(fù)責(zé)?草擬各種?請(qǐng)示，整?理公司的?各項(xiàng)銷售?數(shù)據(jù)、公?司的各種?賬務(wù)數(shù)據(jù)?、以及員?工的績(jī)效?考核數(shù)據(jù)?。所有數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)確?性與重要?性都對(duì)公?司的工作?會(huì)產(chǎn)生一?定的影響?。所以針?對(duì)各項(xiàng)工?作一定要?認(rèn)真再認(rèn)?真。要多?核查、多?盤點(diǎn)避免?疏漏和差?錯(cuò)。3?、分清職?責(zé)，加強(qiáng)?協(xié)調(diào)，保?證溝通?業(yè)務(wù)職員?與公司各?個(gè)部門都?有交集，?是公司的?樞紐。所?以工作中?一定要分?清職責(zé)，?避免多通?道管理，?影響其他?部門的正?常工作。?業(yè)務(wù)職員?要與其他?部門加強(qiáng)?溝通，密?切配合，?互相支持?，保證全?局整體工?作不出現(xiàn)?紕漏。督?促、協(xié)調(diào)?公司經(jīng)理?以及營(yíng)銷?管理部安?排的各項(xiàng)?工作。傳?達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指?示，反饋?各種信息?，做到快?捷實(shí)效。?保證上下?政令暢通?。4、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)水?平由于?辦公室的?工作種類?多樣，自?己在公司?的工作時(shí)?間較短。?對(duì)各種工?作和各項(xiàng)?數(shù)據(jù)的熟?悉度還有?欠缺。所?以總不敢?掉以輕心?，總在學(xué)?習(xí)，向書?本學(xué)習(xí)、?向周圍的?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)?，向同事?學(xué)習(xí)，經(jīng)?過不斷學(xué)?習(xí)、不斷?積累，已?具備了業(yè)?務(wù)職員的?工作經(jīng)驗(yàn)?，能夠比?較從容地?處理日常?工作中出?現(xiàn)的各類?問題，在?組織管理?能力、綜?合分析能?力、協(xié)調(diào)?辦事能力?和文字言?語表達(dá)能?力等方面?，都有了?很大的提?高，保證?了本崗位?各項(xiàng)工作?的正常運(yùn)?行，能夠?以正確的?態(tài)度對(duì)待?各項(xiàng)工作?任務(wù)，熱?愛本職工?作，積極?提高自身?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?素質(zhì)，爭(zhēng)?取工作的?主動(dòng)性，?具備較強(qiáng)?的專業(yè)心?，責(zé)任心?，努力提?高工作效?率和工作?質(zhì)量。?在這一年?的工作中?，有很多?收獲，同?時(shí)也從出?現(xiàn)的種種?問題中發(fā)?現(xiàn)了自己?的不足之?處。在今?后的工作?中，我將?以踏實(shí)的?工作態(tài)度?，對(duì)過去?的錯(cuò)誤加?以改正并?從中吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。認(rèn)真工?作，嚴(yán)格?要求自己?。明年?的工作計(jì)?劃主要為?以下幾個(gè)?方面：?1、做好?領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?：及時(shí)完?成公司領(lǐng)?導(dǎo)安排的?工作。要?成為領(lǐng)導(dǎo)?的助力、?助手。?2、做好?各種數(shù)據(jù)?匯總：加?強(qiáng)與各業(yè)?務(wù)人員的?溝通，系?統(tǒng)的、快?速的匯總?各種數(shù)據(jù)?，保證各?種數(shù)據(jù)及?時(shí)準(zhǔn)確的?傳遞到位?。3、?做好文書?工作：及?時(shí)完成公?司領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各種?文稿，學(xué)?習(xí)各種文?字材料的?寫作，提?高自身寫?作功底。?4、做?好辦公室?各類辦公?用品和設(shè)?備的維護(hù)?工作。?以上是我?的工作總?結(jié)和工作?計(jì)劃，希?望領(lǐng)導(dǎo)及?同時(shí)提出?寶貴意見?。文員?個(gè)人年終?工作總結(jié)?模板（二?）回顧?____?年，作為?公司的前?臺(tái)行政文?員，一年?來，在公?司各部門?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)和?同事們的?支持幫助?下，我勤?奮踏實(shí)地?完成了本?年度的本?職工作，?也順利完?成了領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各?項(xiàng)任務(wù)但?也有不足?，需要將?來不斷學(xué)?習(xí)、不斷?積累工作?經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)?用所掌握?的知識(shí)彌?補(bǔ)自身還?存在的缺?陷?，F(xiàn)將?這一年的?學(xué)習(xí)、工?作情況總?結(jié)：一?、踏實(shí)的?工作態(tài)度?一年來?，我堅(jiān)持?工作踏實(shí)?，任勞任?怨，自覺?維護(hù)公司?企業(yè)形象?，妥善地?做好本職?工作，盡?量避免工?作中出現(xiàn)?任何紕漏?。行政文?員是屬于?服務(wù)性質(zhì)?的工作，?且比較繁?雜。(?1)每天?我都認(rèn)真?做好各項(xiàng)?服務(wù)工作?，以保障?____?部、__?__部、?____?部、__?__部及?____?部門工作?的正常開?展。(?2)文員?日常的工?作內(nèi)容比?較瑣碎，?需要細(xì)心?、謹(jǐn)慎，?且不能疏?忽大意，?更不能馬?虎潦草。?(3)?在___?_部經(jīng)理?____?的指導(dǎo)下?，建立當(dāng)?日備忘錄?。我將當(dāng)?天的工作?列入到備?忘錄里，?一項(xiàng)一項(xiàng)?的去完成?，以免出?現(xiàn)遺漏現(xiàn)?象。二?、盡心盡?責(zé)，做好?行政人事?工作1?、招聘工?作：查收?郵件閱讀?簡(jiǎn)歷，預(yù)?約安排應(yīng)?聘人員進(jìn)?行經(jīng)理面?試以及總?經(jīng)理復(fù)試?。2、?商務(wù)會(huì)議?及展會(huì)行?程安排工?作：制定?出差計(jì)劃?表，預(yù)訂?國(guó)內(nèi)、國(guó)?際機(jī)票和?酒店，確?保出差人?員的行程?正常進(jìn)行?。3、?財(cái)務(wù)工作?：辦公用?品費(fèi)用、?快遞費(fèi)用?的核對(duì)及?申請(qǐng)，機(jī)?票、酒店?費(fèi)用的支?付，確保?及時(shí)支付?相關(guān)合作?公司的月?結(jié)費(fèi)用。?4、快?遞工作：?做好國(guó)內(nèi)?國(guó)際寄件?登記和簽?收遞交工?作，定期?上___?_、__?__網(wǎng)站?跟蹤查詢?客戶簽收?情況，如?發(fā)現(xiàn)有不?正常的快?件，及時(shí)?反應(yīng)到對(duì)?外業(yè)務(wù)人?員和相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)。?三、__?__年度?需要努力?的方向及?感想前?臺(tái)行政文?員對(duì)于我?來說是公?司賦予我?的一個(gè)新?的挑戰(zhàn)以?及肯定，?希望能通?過近一年?內(nèi)的學(xué)習(xí)?，努力提?高工作水?平，適應(yīng)?新形勢(shì)下?工作的需?要