教學(xué)2023年工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁教學(xué)20?23年工?作總結(jié)?匆忙間一?個學(xué)期結(jié)?束了。本?學(xué)期，我?繼續(xù)擔(dān)任?六年級數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。這個?學(xué)期對小?學(xué)生來說?是個關(guān)鍵?時期，孩?子們馬上?就要步入?初中，面?臨新的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?因此在這?個學(xué)期中?我一刻也?沒有松懈?。在這一?學(xué)期中，?我積極參?加學(xué)校安?排的各種?學(xué)習(xí)和教?學(xué)活動，?嚴(yán)格按照?學(xué)校推行?的“三段?式”進(jìn)行?教學(xué)，準(zhǔn)?確把握學(xué)?校的教學(xué)?理念，本?著“一切?以學(xué)生為?本”的思?想進(jìn)行教?學(xué)工作，?努力從各?方面提高?自身的業(yè)?務(wù)水平和?教學(xué)能力?。為了克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗?，使今后?的工作更?上一層樓?，現(xiàn)對本?學(xué)期教學(xué)?工作作出?如下總結(jié)?：一、?認(rèn)真?zhèn)湔n?。備課時?，我結(jié)合?教材的內(nèi)?容和學(xué)生?的實際精?心設(shè)計每?一堂課的?教學(xué)過程?，敢于突?破教材。?設(shè)計教學(xué)?時，不但?要考慮知?識的相互?聯(lián)系，而?且擬定采?用的教學(xué)?方法，以?及各教學(xué)?環(huán)節(jié)的自?然銜接;?既要突出?本節(jié)課的?難點(diǎn)，又?要突破本?節(jié)課的重?點(diǎn)。除了?課前要準(zhǔn)?備充足，?課后更進(jìn)?行深刻的?反思，及?時把課堂?的點(diǎn)滴和?不足記錄?在教學(xué)博?客上。?二、認(rèn)真?上課。本?學(xué)期我們?學(xué)校把“?課堂文化?”作為課?堂教學(xué)研?究的重點(diǎn)?，因此要?把“知識?與技能，?過程與方?法，情感?、態(tài)度與?價值觀”?的教學(xué)目?標(biāo)真正實?施在實際?的課堂教?學(xué)之中。?課堂教學(xué)?以人為本?，要特別?注意調(diào)動?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的積?極性，強(qiáng)?化他們探?究合作意?識。對于?每一節(jié)課?新知的學(xué)?習(xí)，我通?過聯(lián)系現(xiàn)?實生活，?讓學(xué)生們?在生活中?感知數(shù)學(xué)?、學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)，運(yùn)用?數(shù)學(xué);通?過小組交?流活動，?讓學(xué)生在?探究合作?中動手操?作、掌握?方法、體?驗成功等?。鼓勵學(xué)?習(xí)大膽質(zhì)?疑，注重?每一個層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力。從而?，把課堂?還給了學(xué)?生，使學(xué)?生成了學(xué)?習(xí)的主人?。三、?認(rèn)真批改?作業(yè)。對?于學(xué)生作?業(yè)的布置?，我本著?“因人而?異”的原?則進(jìn)行合?理安排，?既要使作?業(yè)有基礎(chǔ)?性、綜合?性，又要?突出層次?性。學(xué)生?的每次作?業(yè)批改及?時、認(rèn)真?并做到了?全批全改?。對于出?錯情況我?認(rèn)真作出?分析，或?進(jìn)行集體?訂正或進(jìn)?行個別輔?導(dǎo)。四?、認(rèn)真做?好后進(jìn)行?轉(zhuǎn)化工作?。本班_?___名?學(xué)生中，?學(xué)習(xí)中下?者將近占?一半!本?學(xué)期，我?除了在課?堂上多照?顧他們外?，課后還?給他們“?開小灶”?。首先，?我通過和?他們主動?談心，從?心理上疏?導(dǎo)他們，?拉近了我?們師生之?間的距離?，使他們?建立了自?信心;其?次，對他?們進(jìn)行了?輔導(dǎo)。對?于他們遺?漏的知識?，我主動?為他們彌?補(bǔ)，對于?新學(xué)內(nèi)容?，我耐心?為他們講?解，并讓?他們每天?為自己制?定一個目?標(biāo)，同時?我還對他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步及時?給予鼓勵?表揚(yáng)，激?發(fā)了他們?的求知欲?和上進(jìn)心?，使他們?對數(shù)學(xué)產(chǎn)?生了興趣?，也取得?了較好的?成績。?總之，一?學(xué)期的教?學(xué)工作，?既有成功?的喜悅，?也有失敗?的困惑，?雖然取得?了一定的?成績，但?也存在不?少的缺點(diǎn)?，如對新?課改理念?的學(xué)習(xí)和?探討上、?自己的教?學(xué)經(jīng)驗及?方法上等?方面。本?人今后將?在教學(xué)工?作中，積?極學(xué)習(xí)同?事們的長?處，彌補(bǔ)?自己的不?足，爭取?取得更好?的成績。?教學(xué)2?023年?工作總結(jié)?（二）?時間飛逝?，歲月蹉?跎，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期?的教學(xué)工?作已近接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗，吸取?教訓(xùn)，本?人就這一?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面。?俗話說?：“學(xué)到?老，活到?老，”本?人一直在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?提高自己?，認(rèn)真遵?守考勤、?教育教學(xué)?等各項制?度，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育教?學(xué)工作方?面本學(xué)?年，我又?一次擔(dān)任?六年級數(shù)?學(xué)及班主?任的工作?，班級人?數(shù)較多(?____?人)，且?又一直面?臨教學(xué)課?堂的改革?和學(xué)部嚴(yán)?格管理的?重大舉措?，故而，?無論從壓?力還是從?動力上都?對我有了?更大、更?多、更高?的要求。?雖連續(xù)兩?年擔(dān)任六?年級數(shù)學(xué)?，但兩年?來所面對?的學(xué)生差?異很大，?今年的_?___位?學(xué)生中有?____?名新生，?____?名老生，?學(xué)生思想?紀(jì)律等方?面一開始?很不順手?，針對這?些情況，?我努力向?有經(jīng)驗的?老師們學(xué)?習(xí)，向有?班級管理?經(jīng)驗的老?師請教，?我不怕“?丟面子”?不畏“沒?本事”，?積極學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記?錄并付出?實施。平?時，認(rèn)真?參加校級?教研活動?，認(rèn)真做?好聽課活?動，吸取?別人優(yōu)點(diǎn)?經(jīng)驗，彌?補(bǔ)自己不?足。教學(xué)?中，認(rèn)真?鉆研教材?，合作備?課，把握?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)、?積極開拓?教學(xué)思路?，優(yōu)化現(xiàn)?行的教學(xué)?方法，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究，?勇于創(chuàng)新?的能力。?另外，在?搞好自身?教學(xué)任務(wù)?的同時，?還很注重?理論的學(xué)?習(xí)，看了?很多有關(guān)?教育和班?級管理方?面的書籍?，并認(rèn)真?做好記錄?和寫寫心?得體會。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格要求?學(xué)校制定?的各項規(guī)?章制度，?一期來未?請過一次?假、調(diào)過?一次休，?達(dá)到了全?期滿勤;?工作中，?正確處理?好與同事?領(lǐng)導(dǎo)間的?關(guān)系，同?時做好自?己的本職?工作，關(guān)?心同事的?工作和生?活，處處?以一名合?格的人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的行?為。四?、班主任?工作方面?在這學(xué)?期里，為?了搞好班?級的班風(fēng)?，學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，增強(qiáng)班?級凝聚力?，提高學(xué)?生各項素?質(zhì)，做了?以下幾項?工作：?1、培養(yǎng)?學(xué)生的各?種習(xí)慣?①遵守紀(jì)?律方面?俗話說“?沒有規(guī)矩?，不成方?圓,”紀(jì)?律是開展?各項工作?的基礎(chǔ)和?保證。本?期伊始，?我結(jié)合學(xué)?校有關(guān)制?度，制定?了班級個?人量化管?理細(xì)則，?并利用班?會課、軍?訓(xùn)時間等?對學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)?慣的教育?。課上、?課下、操?場、教學(xué)?樓，不同?的地點(diǎn)，?應(yīng)遵守什?么樣的制?度，都有?明確的要?求，并實?行“班級?是我家、?管理靠大?家”的管?理方法，?讓每個同?學(xué)都有事?做，每件?事都有人?管，既提?高了學(xué)生?工作的積?極性又讓?學(xué)生的能?力得到了?鍛煉。?②培養(yǎng)學(xué)?生文明禮?儀的教育?即要求?學(xué)生做到?儀表美，?語言美，?心靈美，?強(qiáng)化要求?學(xué)生行為?規(guī)范和文?明禮儀，?促使學(xué)生?自覺自悟?，團(tuán)結(jié)有?助，經(jīng)過?一學(xué)期的?教育和熏?陶，學(xué)生?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出了美?的萌芽。?③培養(yǎng)?學(xué)生積極?學(xué)習(xí)的習(xí)?慣課堂?教學(xué)中，?尤其是我?校的“成?功教學(xué)法?”下的課?堂模式，?要求學(xué)生?積極參與?、大膽創(chuàng)?新。為此?，從第一?節(jié)課上，?我就對學(xué)?生上課的?習(xí)慣和要?求作了一?一規(guī)定，?并努力培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的方法?，調(diào)動他?們合作學(xué)?習(xí)的積極?性，通過?開展小組?競爭、評?比，組內(nèi)?成員的積?分考評等?活動，大?大激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?從而保證?了教學(xué)質(zhì)?量。2?、培訓(xùn)班?干部和家?校的聯(lián)系?工作要?搞好一個?班，就得?有一支能?干的班干?部，這個?可能所有?班主任都?知道，本?學(xué)期開始?，就改選?了班干部?，并給他?們分工負(fù)?責(zé)，明確?自己所做?的工作，?教給他們?管理的方?法，和以?身作則的?道理，給?他們信心?，幫他們?樹立威信?，并及時?、適時召?開班委會?，處理重?大問題。?所有班級?工作放手?讓他們?nèi)?干，一學(xué)?期下來，?班干部不?但工作大?膽，而且?也很有條?理，班級?真正形成?了班風(fēng)正?、學(xué)習(xí)濃?的良好局?面。但做?好了班級?工作還不?夠，尤其?是民辦學(xué)?校，與家?長的溝通?是必不可?少的，我?每月與家?長電話聯(lián)?系一次，?給他們匯?報孩子在?校表現(xiàn)并?取得他們?的支持，?有了家長?們的大力?支持，我?的工作事?半功倍，?學(xué)