版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
信息管理的新發(fā)展第1頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1知識管理
8.2信息構(gòu)建8.3信息生態(tài)第8章目錄F第2頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月教學目的通過本章的學習,學生應當了解信息管理的新發(fā)展知識管理、信息構(gòu)建、信息生態(tài)包括網(wǎng)絡信息生態(tài)等內(nèi)容使學生對新的網(wǎng)絡環(huán)境下信息管理隨著社會、經(jīng)濟及信息技術(shù)的發(fā)展,必將有進一步的認識與了解。第3頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1.1知識管理相關(guān)理論
(1)知識管理的概念
狹義知識管理:是對知識本身的管理,包括對知識的創(chuàng)造、獲取、加工、存儲、傳播和應用的管理。
廣義知識管理:是在一定的知識環(huán)境下不僅包括對知識進行管理,而且還包括對與知識有關(guān)的各種資源和無形資產(chǎn)的管理,涉及知識組織、知識設施、知識資產(chǎn)、知識活動、知識人員的全方位和全過程的管理。8.1知識管理第4頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)知識管理的特點及分類
特點:
以知識為主要對象和內(nèi)容,強調(diào)知識的重要性;
重視“以人為本”、“以能為本”和人力資源管理;
知識管理包括顯性知識和隱性知識管理,以隱性知識管理為重點,并注重顯性知識與隱性知識之間的共享與轉(zhuǎn)換;
知識管理以知識創(chuàng)新為直接目標,以建立知識創(chuàng)新體系為基本策略;
知識管理采取開放的、“扁平式管理”的學習型組織模式。
第5頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月分類:
隱性知識
顯性知識
知識管理按照其應用范圍可以分為:
個人的知識管理
組織(公司、企業(yè)等團體)的知識管理
社會的知識管理
第6頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)知識管理的目標
從組織的角度主要體現(xiàn)在:
①提高組織的創(chuàng)新能力;
②提高組織的核心競爭力;
③提高組織的績效;
④提高組織的可持續(xù)發(fā)展能力;
⑤提高組織成員的技術(shù)和能力;
⑥實現(xiàn)組織的知識資產(chǎn)價值;
最終目標自然是支持組織實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標,并協(xié)助組織提高其戰(zhàn)略目標實現(xiàn)能力。
第7頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月(4)知識管理的功能
知識管理的中心功能是促進知識創(chuàng)新。其通過以下四種具體功能來實現(xiàn)。
①對顯性知識的序化功能;融合(Combination)
②對隱性知識挖掘功能;外化(Externalization)
③促進知識共享功能;群化(Socialization)
④促進知識變換功能。內(nèi)化(Internalization)
日本的野中郁次郎提出的SECI模型
第8頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月第9頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)知識管理的歷史
古代的知識管理
近現(xiàn)代的知識管理
第10頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1.2從信息管理到知識管理
知識管理與信息管理既有密切聯(lián)系,又有明顯區(qū)別。
(1)兩者的背景不同;
(2)兩者的目的不同;
(3)兩者的內(nèi)容側(cè)重點不同;
(4)兩者的管理目標不同。
第11頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1.3公共知識管理及個人知識管理
公共知識管理
個人知識管理
第12頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1.4網(wǎng)格知識管理
語義網(wǎng)絡(SemanticWeb)
知識網(wǎng)格及其功能
第13頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1.4網(wǎng)格知識管理
網(wǎng)格知識管理下一步研究,應著手解決以下幾個方面的問題:
(1)構(gòu)建動態(tài)的知識元數(shù)據(jù)庫;
(2)深入知識鏈理論與方法研究;
(3)提高隱性知識向顯性知識編碼轉(zhuǎn)變的技術(shù)層次;
(4)建立知識服務網(wǎng)格或平臺。第14頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1知識管理
8.2信息構(gòu)建8.3信息生態(tài)第8章目錄F第15頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.1信息構(gòu)建理論
信息構(gòu)建(InformationArchitecture,IA)最早由美國建筑師RichardSaulWurman在1976年提出;
信息構(gòu)建是關(guān)于如何對信息進行組織、表達和闡釋的科學和藝術(shù),信息構(gòu)建是組織管理信息資源的基礎(chǔ),它描述了用以設計一個有效的信息管理框架所必需的理論、原則、指導方針、標準、約定和范圍。它的目標是設計信息結(jié)構(gòu),以幫助人們創(chuàng)新性地、有效地管理和利用信息。信息構(gòu)建的核心是組織系統(tǒng)、標識系統(tǒng)、導航系統(tǒng)和搜索系統(tǒng)。
狹義的信息構(gòu)建:網(wǎng)站信息構(gòu)建
廣義的信息構(gòu)建:組織機構(gòu)的信息構(gòu)建8.2信息構(gòu)建第16頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月
信息構(gòu)建的特點如下:
(1)信息構(gòu)建是一個新生的信息科學專業(yè)領(lǐng)域和實踐活動;
(2)信息構(gòu)建非常強調(diào)可用性和可視化;
(3)信息構(gòu)建強調(diào)以用戶為中心,重視用戶體驗;
(4)信息構(gòu)建強調(diào)系統(tǒng)論和信息生態(tài)論。
信息構(gòu)建的要素:組織系統(tǒng)、導航系統(tǒng)、標識系統(tǒng)、檢索系統(tǒng)
第17頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.2信息構(gòu)建與信息管理
信息構(gòu)建的基本思想是信息組織以及對信息環(huán)境、信息空間和信息結(jié)構(gòu)的設計,目的是構(gòu)建信息路徑,幫助用戶發(fā)現(xiàn)和管理信息,滿足用戶的信息需求,側(cè)重于用戶和信息,其核心是信息的組織與提供,幫助人們成功地發(fā)現(xiàn)和管理信息。
信息管理的基本思想是對信息進行收集、整理、存貯、檢索和傳遞,使信息過程有序化,更重要的是向用戶提供有用信息,實現(xiàn)信息的使用價值,其核心是信息的存貯與檢索。
信息構(gòu)建與信息管理都以信息為處理對象,以滿足用戶的信息需求為最終目的。
第18頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.2信息構(gòu)建與信息管理
信息構(gòu)建對信息管理發(fā)展與建設的意義在于:
(1)信息構(gòu)建其內(nèi)容管理對于信息管理具有重要參考價值;
(2)信息構(gòu)建強調(diào)信息作為一種競爭資源的使用價值;
(3)信息構(gòu)建主張用戶和信息建筑師通過掌握“信息的信息”,進而從更深層次來理解信息的使用;
(4)信息構(gòu)建提出用戶和信息建筑師通過信息收益率(returnforinformation)來評價信息構(gòu)建的質(zhì)量,為信息管理評價檢索系統(tǒng)的質(zhì)量提供了新的指標;
第19頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.2信息構(gòu)建與信息管理
信息構(gòu)建對信息管理發(fā)展與建設的意義在于:
(5)信息構(gòu)建通過反映信息的多維復雜性以及描述構(gòu)建中不同認識維度的各個關(guān)鍵因素來解決問題;
(6)信息構(gòu)建考慮到整個信息體系中各元素的整合以及該體系中各組成部分的再使用問題,信息管理應當借鑒信息構(gòu)建的這一思想;
(7)信息構(gòu)建是廣義的信息構(gòu)建,即不僅要考慮信息,而且更要考慮組織機構(gòu)中的信息服務與信息相關(guān)部門及其人員的整合與合理配置;
(8)信息構(gòu)建是以用戶為中心的。
第20頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.2信息構(gòu)建與信息管理
信息構(gòu)建對信息管理不斷提出新的要求:
(1)保證信息的可理解性;
(2)重視用戶的要求、用戶的體驗和用戶的感受;
(3)提高創(chuàng)建有用信息的能力;
(4)重視信息的呈現(xiàn)方式。
第21頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.3信息構(gòu)建的應用
圖書情報學界
企業(yè)領(lǐng)域
第22頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.2.3信息構(gòu)建的應用
信息構(gòu)建在企業(yè)應用主要有以下幾個方面:
(1)企業(yè)網(wǎng)站信息構(gòu)建
企業(yè)網(wǎng)站信息構(gòu)建的主要內(nèi)容包括:
①企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容組織。②企業(yè)網(wǎng)站導航系統(tǒng)。③企業(yè)網(wǎng)站檢索系統(tǒng)。④企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容標識系統(tǒng)。
(2)企業(yè)信息門戶信息構(gòu)建
(3)企業(yè)內(nèi)容管理系統(tǒng)
第23頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.1知識管理
8.2信息構(gòu)建8.3信息生態(tài)第8章目錄F第24頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.1信息生態(tài)概念
生態(tài)
自然生態(tài)系統(tǒng)
信息生態(tài)系統(tǒng)是“關(guān)于信息一人一信息環(huán)境之間相互關(guān)系的總和,是一個具有多樣性、復雜性的有機動態(tài)系統(tǒng)。8.3信息生態(tài)第25頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.2國內(nèi)外有關(guān)信息生態(tài)研究現(xiàn)狀
8.3.2.1國內(nèi)外信息生態(tài)學研究現(xiàn)狀
美國學者托夫勒1980年提出“信息圈”的概念
錢學森也于1983年重申了“知識圈”的概念
8.3.2.2國內(nèi)外信息生態(tài)系統(tǒng)建設研究現(xiàn)狀
信息生態(tài)系統(tǒng)8.3信息生態(tài)第26頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
網(wǎng)絡空間信息信息生態(tài)環(huán)境
8.3.3.1網(wǎng)絡信息生態(tài)系統(tǒng)概述
網(wǎng)絡信息生態(tài)泛指與人類活動有關(guān)的一切網(wǎng)絡信息狀態(tài)
8.3信息生態(tài)第27頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
8.3.3.2網(wǎng)絡信息生態(tài)失衡的表現(xiàn)
(1)網(wǎng)絡信息泛濫;
(2)網(wǎng)絡信息污染;①錯誤信息;②過時、老化信息;③信息垃圾。
(3)網(wǎng)絡信息殖民主義;
(4)信息病毒;
(5)信息侵犯。8.3信息生態(tài)第28頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
8.3.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)失衡的原因分析
(1)系統(tǒng)的開放性;
(2)網(wǎng)絡用戶的素質(zhì)參差不齊;
(3)網(wǎng)絡信息缺乏有效的組織和控制;
(4)網(wǎng)絡信息的馬太效應導致信息不對稱性。8.3信息生態(tài)第29頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
8.3.3.4網(wǎng)絡信息生態(tài)失衡的危害
(1)信息效用降低;
(2)傳統(tǒng)文化和社會倫理受到?jīng)_擊;
(3)信息安全受到侵害;
(4)信息殖民主義加劇。8.3信息生態(tài)第30頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
8.3.3.5網(wǎng)絡信息生態(tài)系統(tǒng)建設的目的與意義
網(wǎng)絡信息生態(tài)系統(tǒng)建設的目的就是要實現(xiàn)網(wǎng)絡信息生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和平衡,促進人、網(wǎng)絡信息環(huán)境乃至人類社會的和諧共處,進而使網(wǎng)絡信息生態(tài)系統(tǒng)的健康、可持續(xù)性發(fā)展。8.3信息生態(tài)第31頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
8.3.3.6我國網(wǎng)絡信息生態(tài)建設的指導原則
(1)遵循整體性原則;
(2)遵循多樣性原則;
(3)遵循協(xié)調(diào)性原則;
(4)遵循開放性原則;
(5)遵循共享性原則;
(6)以人為本,提高人的信息生態(tài)意識。8.3信息生態(tài)第32頁,課件共34頁,創(chuàng)作于2023年2月8.3.3網(wǎng)絡信息生態(tài)
8.3.3.7我國網(wǎng)絡信息生態(tài)建設的有效措施
(1)采用信息技術(shù)防范手段;
(2)加強完善網(wǎng)絡信息生態(tài)法律法規(guī)建設;
(3)加強網(wǎng)絡倫理教育;
(4)開展網(wǎng)絡信息資源的集成服務;
(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安裝工程綜合險種2024年保險協(xié)議
- 2024跨國勞務輸出協(xié)議范例
- 2024食堂運營管理承包協(xié)議條款細則
- 2024年協(xié)議執(zhí)行保證金協(xié)議格式指南
- 2024屆THUSSAT北京市清華大學中學高三下學期領(lǐng)軍考試數(shù)學試題
- 保姆服務協(xié)議:老年照護專項
- 2024年專業(yè)接駁車配件訂購協(xié)議格式
- DB11∕T 1650-2019 工業(yè)開發(fā)區(qū)循環(huán)化技術(shù)規(guī)范
- 2024年工程現(xiàn)場工長職務聘用協(xié)議
- 2024年財務總監(jiān)職業(yè)協(xié)議范本
- 三角函數(shù)在新舊教材中的對比(全文)
- 總法律顧問述職報告書
- 高速公路機電維護安全培訓編制課件
- 急性呼吸窘迫綜合征-PPT(精)
- 等效聲級計算表格工具(高級版)
- 跨文化交際(祖曉梅??主編)學習通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 中國高級經(jīng)理人心理狀況調(diào)查報告
- 住院患者非計劃拔管危險因素評估量表
- 少數(shù)民族普通話培訓
- 《中國民間故事》知識答題參考題庫(含答案)
- 中小學生冬季用電防火安全教育PPT
評論
0/150
提交評論