部編版三年級語文下冊第20課《肥皂泡》精美課件

語文三年級下冊第一課時第二課時20肥皂泡

同學(xué)們，見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？你覺得怎么樣？冰心（1900～1999）原名謝婉瑩。現(xiàn)代著名散文家、詩人。她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》第一課時廊子嬌軟假若脆薄山巔顫巍巍lángruòjiāobáo

chànwēiyīngdiān嬰兒我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙和弄huò和我的心情和你們的一樣。hé加上點(diǎn)兒水，和弄和弄。多音字huò一唱百和hè皂廊碗若透嬌我會寫扯仰串越嬰希zàoláng

wǎnruòtòujiāochěyǎng

chuànyuèyīng

xī獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)串皂希若廊嬰半包圍結(jié)構(gòu)透左右結(jié)構(gòu)嬌扯碗仰生字歸類越識字方法加一加：白+七=皂

女+喬=嬌字理識字：

越透tòu巧記：走出房門，景色秀麗?！昂獭睂挾?。易寫錯嬰yīng“女”的一橫要長。巧記：女孩兒頭頂兩貝殼。肥皂泡飄起來廊嬌薄顫巍巔識字游戲詞語解釋顫巍巍：震顫而動作不準(zhǔn)確的樣子。本文指肥皂泡在空中的形態(tài)。這位老奶奶顫巍巍地走路，好像要倒了似的。山巔：山頂、頂峰的意思。登上山巔，才能看得更遠(yuǎn)。整體感知自由朗讀課文，圍繞“肥皂泡”，寫了哪幾個方面的內(nèi)容？吹肥皂泡的時間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子從課文里你知道吹肥皂泡的過程了嗎？我們下節(jié)課一起說一說。課堂演練希望一、看拼音，寫漢字。

xīwànɡ

yīnɡérfēiyuè

（

）（

）（）

yíchuànyǎnɡtóu（

）（

）嬰兒一串仰頭飛越慢慢

（

）地吹

（

）地提

（

）地扇

（

）的肥皂泡

輕輕輕輕輕清翠麗二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。字詞聽寫

課文主要寫了（

）肥皂泡、（

）肥皂泡和（

）肥皂泡，其中重點(diǎn)寫的是（

）肥皂泡和（

）肥皂泡。做吹扇吹扇三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大概內(nèi)容，這節(jié)課，我們就來繼續(xù)走進(jìn)作者的快樂游戲。第二課時

朗讀課文第1-2自然段，畫出“我”是在什么天氣里吹肥皂泡的，為什么選擇在這種天氣里吹肥皂泡?；诱n堂下雨的時節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時間原因潮濕干燥反義詞雨后新晴的原野，潮濕而滋潤。

朗讀第3自然段，圈出描寫作者吹肥皂泡的動作、肥皂泡形狀的相關(guān)語句，說一說，從這些語句中，你能看出什么。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化?？梢該Q成別的詞嗎？和弄和弄是攪拌的意思，可以換成“攪和攪和”古詩詞芙蓉玉碗，蓮子金杯。寫緊湊些這四個詞讓我好像親眼看見作者吹肥皂泡的過程。作者吹肥皂泡時動作輕柔。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。肥皂泡真是又輕又軟啊肥皂泡：同學(xué)們，因?yàn)樽髡叽捣试砼莸膭幼鬏p柔，所以肥皂泡才能軟悠悠地在天空飄游。那么，我們讀這一自然段，要用什么語氣和語速來體現(xiàn)這樣的畫面呢？（）（多選）A.激烈的B.輕柔的C.相對快速的D.相對緩慢的BD說一說：試著用“首先……然后……接著……”這樣的一組詞語將吹肥皂泡的游戲介紹一下。（課后第一題）首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，接著再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。鈴聲響了。我首先飛快地跑進(jìn)教室，坐在自己的位置上。然后把這節(jié)課要用的書打開。接著等老師進(jìn)來。小練筆參照這個課文片段，試著描述“上課鈴響了之后”這件事情，用上表示順序的詞語。誰能回憶一下理解難懂的詞語有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文借助插圖查字詞典由于冰心老奶奶寫這篇文章是很久很久以前了，有些詞句不太容易懂。朗讀課文第5自然段，先自己畫出你覺得難懂的詞句，再用上面的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。（課后第二題）

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。原指青黃赤白黑五種顏色，后泛指多種顏色。表面的光澤。輕：輕盈；清：清亮透明；輕清透明：輕盈清亮透明。你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動搖晃。肥皂泡上的五色浮光散亂。你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。這時大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。光，光澤；麗，美麗。光麗：閃爍著光澤而又美麗。你能根據(jù)剛才的理解，連起來說說這句話嗎？其他同學(xué)想象畫面。這段從哪些方面寫了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明

玲瓏嬌軟

顫巍巍顏色美麗形狀美麗姿態(tài)美麗聽老師讀這一自然段，同學(xué)們想一想：下面的關(guān)鍵詞，體現(xiàn)了作者怎樣的心情呢？輕清透明玲瓏嬌軟顫巍巍光影零亂你也來試著讀一讀吧！讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗與神奇輕柔愉悅緊張專注擔(dān)心與期待聽老師朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫：“那一個個輕清脆麗的小球”都有哪些去處？（課后第三題）到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。肥皂泡被送上天會怎樣？被送過海又會怎樣？到天上，輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。肥皂泡挨著明月會做什么？跟著夕陽西去又會做什么？或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……肥皂泡被在熟睡的嬰兒頭發(fā)上會做什么？這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？①對肥皂泡無盡的喜愛輕盈小心翼翼目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望?？鞓贰Ⅱ湴僚c希望②快樂、驕傲與希望。結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫肥皂泡對肥皂泡的喜愛吹肥皂泡的時間和地點(diǎn)關(guān)于肥皂泡的想象如何吹肥皂泡欣賞肥皂泡的樣子

這篇課文寫的是

童年時

，

的事情，寄托了

。做肥皂泡冰心奶奶對童年生活的向往吹肥皂泡主題概括拓展延伸春水·冰心點(diǎn)擊圖片欣賞詩歌無聲清圓課堂演練無聲輕悠悠（

）的浮光（

）的小球

（

）地散裂

（

）地飄過一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。C二、選一選，填空。（1）冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是什么？（

）

A.做小橘燈B.賞花C.吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（

）①慢慢地”吹

②快速地提③使勁吹

④“輕輕地”提A.①②

B.①④

C.②③

B

示例：這美麗的肥皂泡，輕輕地飛起，帶著我的心愿飛向遠(yuǎn)方。三、實(shí)際生活中，你有沒有吹過肥皂泡？有什么新發(fā)現(xiàn)？

試著談一談自己的感受。竹筆套管

以前毛筆的的筆帽，用竹子做成。它的兩頭是通的，便于水分的蒸發(fā)。所以可以用來吹泡泡。

20肥皂泡部編版小學(xué)語文三年級下冊你玩過吹泡泡嗎？當(dāng)你的泡泡液用完的時候，有沒有動手做一做呢？讓我們一起看看冰心奶奶小時候是怎么玩肥皂泡的吧！作者簡介冰心（1900-1999），享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”。福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名為冰心?，F(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家、詩人、文學(xué)翻譯家。主要作品：小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，通信集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》，小說和散文集《小橘燈》《櫻花贊》等。1.自由朗讀課文，標(biāo)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想課文主要講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示1廊子和弄若是嬌軟脆薄顫巍巍山巔

嬰兒lánghuóruòjiāobáochànwēidiānyīng我會認(rèn)我會寫皂zàolángwǎnruòtòujiāo廊碗若透嬌扯仰串越嬰希chěyǎngchuànyuèyīngxī難寫字課文主要講了一件什么事？本文講的是_________回憶自己小時候玩_________游戲的故事。冰心奶奶吹肥皂泡課文先寫_____________________________然后寫_______________________________接著寫_______________________________最后寫_______________________________小時候最愛玩吹泡泡的游戲吹泡泡的時間和地點(diǎn)怎樣吹泡泡和泡泡的美麗神奇喜歡吹泡泡(1)(2)(3-4)(5)課文是怎樣把吹肥皂泡這件事寫清楚的呢？課文解讀小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。文中的“我”指的是______________。作者，冰心什么時間吹泡泡最合適？下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時間地點(diǎn)選擇陰雨天吹肥皂泡的原因。作者是怎樣寫吹泡泡的？先寫__________再寫__________最后寫________吹泡泡玩泡泡做泡泡液事情發(fā)展的順序吹泡泡的過程方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。小作者是怎樣做肥皂水的呢？第一步第二步第三步用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。肥皂泡是怎么吹起來的呢？

你能用“先……然后……接著……”介紹吹泡泡的過程嗎？我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在一件事情的描述中用到一些動詞的時候，能讓做事的順序表達(dá)得更清楚，我們也來試著用幾個動詞寫一段話吧！小練筆你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的樣子嗎？快把有關(guān)的詞語找出來，讀一讀吧！五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟生動形象地寫出了泡泡的色彩美、動態(tài)美。薄脆的球顫巍巍光影零亂這肥皂泡，吹起來很美麗，__________，在那________的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會裂成兩三個________________，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這__________，會扯成長圓的形式，__________的，_________。五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟的小球薄脆的球顫巍巍光影零亂這些詞語形象具體地寫出了泡泡的美麗神奇泡泡表面有很多種顏色說明泡泡重量輕，顏色透明、清透。玲瓏是小巧、精美的意思。說一說玩泡泡時泡泡的兩種樣子。若是扇得好……若是扇得太急……此時此刻孩子們是怎樣的表現(xiàn)呢？這時，大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸……動作描寫形象地刻畫出了大家的專注，突出了大家對肥皂泡的喜愛。作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔