普銑實(shí)訓(xùn)總結(jié)六篇

普銑實(shí)訓(xùn)總結(jié)六篇

普銑實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文1

目前X院機(jī)械專(zhuān)業(yè)主要有數(shù)控加工技術(shù)和模具設(shè)計(jì)與制造，校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)是培育同學(xué)動(dòng)手操作力量的起點(diǎn)，并為后面的加工生產(chǎn)奠定基礎(chǔ),因此通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)使同學(xué)應(yīng)達(dá)到以下的力量結(jié)構(gòu)要求。

(一)通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，培育手工制作工件的基本技能

現(xiàn)代機(jī)械加工技術(shù)雖然早已取代原始的手工加工技術(shù)，但手工操作技能對(duì)同學(xué)的力量形成具有戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)地位，且在日常生活中經(jīng)常會(huì)用到。鉗工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括了解利用手工制作工件所需的設(shè)備、工具、刃具及量具，把握鋸削、銼削、鏨削、劃線、鉆孔、攻絲、套絲等基本操作方法，鉗工加工工藝的制定，能制作一般難度的工件及鑲配件；通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)把握機(jī)械加工常用量具（如，游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表等）使用方法，工件精度檢測(cè)方法；還能讓同學(xué)知道從事機(jī)械專(zhuān)業(yè)工作要不怕臟不怕累，培育一絲不茍、吃苦耐勞的職業(yè)素養(yǎng)，熬煉毅力，增加體魄；熟識(shí)鉗工設(shè)備的日常維護(hù)與保養(yǎng)及平安文明實(shí)訓(xùn)要求。

（二）通過(guò)一般機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)

（如車(chē)床、銑床、刨床、磨床等），培育一般機(jī)床的加工技能在現(xiàn)代機(jī)械加工行業(yè)中，由于歷史緣由，傳統(tǒng)的一般機(jī)床加工仍舊占據(jù)較大比重，把握一般機(jī)床的加工技術(shù)仍具有重要意義。了解一般機(jī)床的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)及功能；嫻熟把握車(chē)床、銑床、刨床、磨床的操作規(guī)程和方法，能分析和制定一般難度零件的加工工藝過(guò)程；把握刀具的刃磨、安裝、調(diào)試方法，工件的裝夾及調(diào)試，切削參數(shù)的選擇；能獨(dú)立完成一般難度的零件加工、零件的精度掌握和檢測(cè)方法；熟識(shí)一般機(jī)床的日常維護(hù)與保養(yǎng)及平安文明實(shí)訓(xùn)要求。

（三）通過(guò)數(shù)控機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)

（如數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割機(jī)床、電火花成型機(jī)床等），培育數(shù)控機(jī)床的加工技能隨著現(xiàn)代機(jī)械加工技術(shù)的不斷進(jìn)展，數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)逐步取代傳統(tǒng)的一般機(jī)床加工技術(shù)，機(jī)械專(zhuān)業(yè)的同學(xué)把握數(shù)控機(jī)床加工技能是不行缺少的。了解數(shù)控機(jī)床的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、功能及工作原理；嫻熟把握數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割機(jī)床及電火花成型機(jī)床的操作規(guī)程和方法；把握數(shù)控編程基本原理、編程方法和技巧，能利用手工編程和自動(dòng)編程方法編制一般難度零件加工程序；把握零件加工工藝分析，加工工藝制定；合理選擇工具、刃具、量具及切削參數(shù)；把握零件精度掌握和檢測(cè)方法，能利用數(shù)控設(shè)備獨(dú)立完成一般難度零件的加工；了解數(shù)控設(shè)備故障診斷與電氣掌握原理，熟識(shí)數(shù)控設(shè)備的日常維護(hù)與保養(yǎng)及平安文明實(shí)訓(xùn)要求。

二、改善機(jī)械專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合模式的可行路徑

（一）制定教學(xué)實(shí)訓(xùn)方案

學(xué)制為三年制的數(shù)控加工技術(shù)和模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的高職同學(xué)，依據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)應(yīng)達(dá)到的力量結(jié)構(gòu)和目標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)訓(xùn)設(shè)備的實(shí)際狀況，確定教學(xué)實(shí)訓(xùn)各工種實(shí)訓(xùn)流程，學(xué)期支配，實(shí)訓(xùn)課時(shí)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)數(shù)，每臺(tái)設(shè)備人數(shù)及相關(guān)工具、刃具、量具、夾具和材料配備。1.鉗工實(shí)訓(xùn)只支配一次，并支配在新生進(jìn)校第一學(xué)期，實(shí)訓(xùn)時(shí)間3周（84課時(shí)）。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以鉗工加工工藝學(xué)問(wèn)，鋸削、銼削、鏨削、劃線、鉆孔、攻絲、套絲等操作方法、手捶及鑲配件的制作。每位同學(xué)一個(gè)臺(tái)虎鉗工位，若干臺(tái)臺(tái)式鉆床，相關(guān)工具、刃具、量具和材料配備。2.一般機(jī)床加工實(shí)訓(xùn)支配在其次學(xué)期，實(shí)訓(xùn)時(shí)間4周（112課時(shí)），以車(chē)、銑為主，刨、磨為輔。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要為一般車(chē)、銑、刨、磨床的基本操作；學(xué)習(xí)車(chē)、銑加工工藝分析，工藝制定，車(chē)削外圓、內(nèi)孔、圓弧、臺(tái)階、內(nèi)外錐面、內(nèi)外螺紋等；平面和溝鍵的銑削、刨削工藝分析、工藝制定及加工方法；平面及內(nèi)外圓磨削工藝分析、工藝制定及加工方法；一般難度零件的綜合加工練習(xí)。每臺(tái)機(jī)床2-3名同學(xué)，相關(guān)工具、刃具、量具、夾具和材料配備。3.數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)支配在其次、三學(xué)期，實(shí)訓(xùn)時(shí)間10周，其中數(shù)控車(chē)工3周（84課時(shí)），數(shù)控銑工（加工中心）4周（112課時(shí)），線切割（電火花）1周（28課時(shí)），數(shù)控故障診斷與修理2周（56課時(shí)）。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)、銑（加工中心）、線切割（電火花）機(jī)床的基本操作；零件的加工工藝分析、工藝制定，數(shù)控程序編制及零件加工方法，一般難度零件的綜合加工練習(xí)；學(xué)習(xí)數(shù)控設(shè)備故障分析與診斷，電氣掌握原理，對(duì)一般性故障進(jìn)行分析及排解練習(xí)。每臺(tái)設(shè)備3-4名同學(xué)，相關(guān)工具、刃具、量具、夾具、材料及電工器材的配備。

（二）制定加工生產(chǎn)訓(xùn)練方案與目標(biāo)

加工生產(chǎn)主要是承接外協(xié)企業(yè)的產(chǎn)品加工業(yè)務(wù)，屬校內(nèi)生產(chǎn)系列，其本身具有獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)，原本屬于教學(xué)系列之外。為使加工生產(chǎn)服務(wù)于教學(xué)實(shí)訓(xùn)，可將加工生產(chǎn)形式作為實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，讓同學(xué)在總的實(shí)踐教學(xué)方案中，支配肯定的時(shí)間從事外協(xié)企業(yè)的加工生產(chǎn)任務(wù)，既可以節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料，又可以拓寬同學(xué)的力量結(jié)構(gòu)范圍，加深技能難度，延長(zhǎng)企業(yè)管理學(xué)問(wèn)。把校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)和加工生產(chǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，互為補(bǔ)充，相得益彰。加工生產(chǎn)支配在第四、五學(xué)期進(jìn)行，同學(xué)從事加工生產(chǎn)時(shí)間7周（196課時(shí)）。依據(jù)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及難易程度，既可利用一般設(shè)備也可利用數(shù)控設(shè)備進(jìn)行加工。通過(guò)承接企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，讓同學(xué)了解各種不同結(jié)構(gòu)、外形的零件，自己分析、確定加工工藝，選擇和刃磨刀具，自己編制加工程序，自己對(duì)刀，自己加工及檢測(cè)零件。能對(duì)零件加工過(guò)程中產(chǎn)生的誤差進(jìn)行分析和排解，能分析和排解設(shè)備的日常故障。通過(guò)加工逐步熟識(shí)企業(yè)生產(chǎn)模式和企業(yè)環(huán)境，遇到問(wèn)題自己想