新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件

童年歌曲欣賞童年歌曲欣賞16

盼16盼

鐵凝，1957年生于河北趙縣，當(dāng)代著名作家。她的部分作品已譯成英、俄、德、法、日、韓等多國(guó)文字。

主要作品：《玫瑰門(mén)》《無(wú)雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦，香雪》等。作者簡(jiǎn)介鐵凝，1957年生于河北趙縣，當(dāng)代著名作家。她的部分大聲朗讀課文，疏通生字詞，然后說(shuō)說(shuō)課文是通過(guò)哪些事例來(lái)寫(xiě)“盼”的。盼著變天；盼著媽媽答應(yīng)讓“我”穿雨衣去買(mǎi)醬油；盼望明天雨不要停。初讀課文大聲朗讀課文，疏通生字詞，然后說(shuō)說(shuō)課文是通過(guò)哪些事例窸窸窣窣痱子嘟囔蒜薹

瞟著燜

嗒嗒嗒

腥味

瑪瑙

袖筒

斗篷縮著

瘋

瓦藍(lán)

衣柜喧鬧甩打嚷著醬油嘴唇蹦出來(lái)樓梯xīsūfèinānɡtáipiǎomèndāxīnɡm(xù)ǎnǎo字詞學(xué)習(xí)窸窸窣窣

痱子

嘟囔

蒜薹

瞟著燜

嗒嗒嗒

腥味

瑪瑙

袖筒

斗篷縮著

瘋

瓦藍(lán)

衣柜

喧鬧甩打嚷著

醬油

嘴唇

蹦出來(lái)

樓梯窸窸窣窣痱子嘟囔蒜薹瞟著xīsūfèinān袖我會(huì)寫(xiě)篷縮瘋瓦柜嚷醬唇蹦梯喧甩袖我會(huì)寫(xiě)篷縮瘋瓦柜嚷醬唇蹦梯喧甩獨(dú)體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：袖半包圍結(jié)構(gòu)：篷縮瘋瓦甩嚷醬唇蹦梯柜喧獨(dú)體字：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：袖半包圍結(jié)構(gòu)：篷縮瘋瓦甩嚷醬唇蹦A.瞟B.窸窸窣窣C.理直氣壯選詞填空理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。（）斜著眼睛看。（）形容細(xì)小的摩擦聲音。（）CABA.瞟B.窸窸窣窣C.理直氣壯選詞填空理竟然——______確實(shí)——______特別——______居然興奮——______喧鬧——______理直氣壯——________的確非常沮喪安靜理屈詞窮近義詞反義詞竟然——______居然興奮——______的確非常沮喪安靜有一天，媽媽下班回來(lái)，遞給我一個(gè)扁扁的紙盒子。我打開(kāi)一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。故事的起因：媽媽送給我一件新雨衣。課文解讀有一天，媽媽下班回來(lái)，遞給我一個(gè)扁扁的紙盒子。我打開(kāi)新雨衣是什么樣的呢？淡綠色的、透明的有兩只袖筒新雨衣是什么樣的呢？淡綠色的、透明的有兩只袖筒“我”喜歡這件雨衣嗎？我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。擬聲詞：說(shuō)明“我”在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)身體，從各個(gè)角度欣賞雨衣。十分喜歡“我”喜歡這件雨衣嗎？我一邊想，一邊在屋里走來(lái)走去，我開(kāi)始盼著變天。承上啟下，點(diǎn)明文章主題。朗讀第3自然段，找出這段話中的過(guò)渡句，并說(shuō)說(shuō)文章是怎樣描寫(xiě)“我”的盼望心理的，體現(xiàn)了“我”怎樣的心情。我開(kāi)始盼著變天。承上啟下，點(diǎn)明文章主題。朗讀太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。心理描寫(xiě)：體現(xiàn)了“我”盼望變天的迫切心情。太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？為什么我一有了雨衣分角色朗讀5—14自然段，說(shuō)說(shuō)你從這段對(duì)話中，看出了“我”怎樣的心理？“我”想盡了辦法，迫切地希望媽媽給“我”一個(gè)機(jī)會(huì)讓“我”能穿上新雨衣在雨中奔跑。分角色朗讀5—14自然段，說(shuō)說(shuō)你從這段對(duì)話中，看出了吃過(guò)晚飯……望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧?！拔摇奔扰瓮掠?，又怕明天不下雨的矛盾心理。描繪了一個(gè)盼望下雨的天真的小女孩形象。這句話是什么描寫(xiě)？寫(xiě)出了什么？心理描寫(xiě)吃過(guò)晚飯……望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。環(huán)境描寫(xiě)生動(dòng)地寫(xiě)出了雨后美景。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻朗讀課文第18至20自然段，說(shuō)說(shuō)“我”的愿望最終實(shí)現(xiàn)了嗎？“我”的心情是怎樣的？從哪些地方可以看出來(lái)？朗讀課文第18至20自然段，說(shuō)說(shuō)“我”的愿望最終實(shí)現(xiàn)我還以為是樹(shù)上掉下來(lái)的，直到我仰著頭躲開(kāi)樹(shù)，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來(lái)一樣?？鋸垼簩?xiě)出了“我”既激動(dòng)又興奮的心情。我還以為是樹(shù)上掉下來(lái)的，直到我仰著頭躲開(kāi)樹(shù)，甜絲絲的媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。幸福和自豪的心情。“我”愛(ài)惜新雨衣。媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺(jué)得好像雨點(diǎn)兒都特別愛(ài)往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……“我”輕松愉快的心情。寫(xiě)出了雨點(diǎn)兒的可愛(ài)頑皮。我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺(jué)得好像雨點(diǎn)兒都特盼盼望下雨買(mǎi)了新雨衣天晴不能穿雨衣盼穿雨衣終于下雨了無(wú)法出門(mén)不能穿雨衣穿上雨衣第二天下起了雨終于穿上了雨衣童真童趣板書(shū)設(shè)計(jì)盼盼望下雨買(mǎi)了新雨衣天晴不能穿雨衣盼穿雨衣終于下雨了無(wú)法出門(mén)美好的童年是每個(gè)人一生中最珍貴的記憶，讓我們帶著這份美好的記憶開(kāi)心地生活，健康地成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂(lè)而自信的人。課堂小結(jié)美好的童年是每個(gè)人一生中最珍貴的記憶，讓我們帶著這份拓展延伸童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手，把日子譜成一串串音符，在指間跳躍；

童年，是一幅純藍(lán)的畫(huà)，我用清澈的眼神，把歲月繪成純凈的藍(lán)河，在心間流淌；

童年，__________________________________________________________________照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。是在稻田里拾得的，那一串稻穗，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，發(fā)出金燦的光芒。拓展延伸童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手，把日子一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiùtǒnɡ

dǒupénɡsuōxiǎo（）

（）（）qínɡkuànɡfāfēnɡwǎlán（）（）（）袖筒斗篷縮小情況發(fā)瘋瓦藍(lán)隨堂練習(xí)一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiùtǒnɡdǒupén二、仿寫(xiě)擬人句。路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，就像在跳舞。二、仿寫(xiě)擬人句。路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就閑居初夏午睡起[宋]楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。三、課外拓展。閑居初夏午睡起三、課外拓展。課后作業(yè)習(xí)題答案默讀課文，想想課文圍繞“盼”寫(xiě)了“我”的哪些表現(xiàn)。課后作業(yè)習(xí)題答案默讀課文，想想課文圍繞“盼”寫(xiě)了“我”的哪些參考答案：

課文以“新雨衣”為線索，以孩子的視角敘述事情經(jīng)過(guò)，圍繞一個(gè)“盼”字，寫(xiě)了“我”得到雨衣，盼變天；下起了雨，盼外出；沒(méi)法出門(mén)，盼雨停；盼來(lái)雨天，快樂(lè)出門(mén)等表現(xiàn)。參考答案：圍繞“盼”這一心理活動(dòng)，課文哪些部分寫(xiě)得比較具體？選出寫(xiě)得生動(dòng)的兩處，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。圍繞“盼”這一心理活動(dòng)，課文哪些部分寫(xiě)得比較具體？選出寫(xiě)得生參考答案：圍繞“盼”，課文寫(xiě)了“我”得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣這三件事，其中“盼穿雨衣”這部分寫(xiě)得比較具體。在“盼穿雨衣”這一部分中有幾個(gè)“小事件”——放學(xué)下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景，將“我”對(duì)穿上雨衣的“盼”寫(xiě)得詳細(xì)、生動(dòng)。參考答案：我認(rèn)為最生動(dòng)的兩處：一是“我”以買(mǎi)醬油為借口，想要出門(mén)，甚至還謊稱“爸爸說(shuō)過(guò)要燉肉”，通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)“我”急于穿雨衣出門(mén)的心情。二是“我”在窗前張望，擔(dān)心雨會(huì)下完，希望雨停，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了“我”盼著穿雨衣出門(mén)的心情。我認(rèn)為最生動(dòng)的兩處：一是“我”以買(mǎi)醬油為借口，想要出新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件詩(shī)詞欣賞：四時(shí)田園雜興（其二十五）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。詩(shī)詞欣賞：四時(shí)田園雜興（其二十五）新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第五單元-16-盼課件新人教版六