初中生演講稿的6篇

初中生演講稿的6篇初中生演講稿的范文篇1

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。〞每當(dāng)聽到這首歌，心里總是泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。是感動(dòng)?或許只是某次記憶觸動(dòng)了心弦;是興奮?或許只是人間的美妙讓我看到了前方的希冀;是傷感?或許只是寒冷的冰點(diǎn)劃破了暖和的火光。細(xì)細(xì)想來，世間給我們的實(shí)在太多，常懷感恩之心，去對(duì)待全部的美好和悲傷。

懷一顆感恩的心，給親人。是他們?yōu)槟阒饜鄣母蹫?，是他們引你走上人生的起點(diǎn)?；蛟S只是寒冷時(shí)為你披上的一件外衣，那是他們無微不至的深深關(guān)心;或許只是疲乏時(shí)為你遞上的一杯牛奶，那里面有千言萬語的濃濃情意;或許只是難過時(shí)給你的一句勸慰，那里面浸透著沉沉愛護(hù)。他們細(xì)心為你選擇的禮物，只是期望你的心中能永駐歡樂和美好;在黑暗的逆境里他們?yōu)槟泓c(diǎn)亮光輝，只是期望你能帶著笑臉走向前方......

懷一顆感恩的心，給老師。是他們?yōu)槟愦蜷_學(xué)問的大門，是他們教會(huì)你怎樣做人。深夜仍亮著的燈，是他們?cè)谛燎诠ぷ?，夜以繼日，嘔心瀝血，是為了你的學(xué)習(xí)和成長。他們總是微笑地走進(jìn)課堂，悉心傳授著他們所知道的一切。他們將青春毫無保存地獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。粉筆在黑板上寫下的是揮之不去的深深印跡，直到歲月的痕跡爬上那暖和的笑臉，他們也從未轉(zhuǎn)變心中最初的信念。老師就是這樣，如蠟燭，燃燒自己，照亮他人......

懷一顆感恩的心，對(duì)朋友。是他們給了你鼓舞和歡樂。人生的路上，朋友為你披荊斬棘;跌倒時(shí)，朋友會(huì)給你一雙暖和的手;勝利是，朋友會(huì)為你真心喝彩;哭泣時(shí)，朋友會(huì)為你的天空掛上一道秀麗的彩虹......有了朋友，你的生命將不在孤獨(dú)。常懷感恩之心吧，對(duì)你的朋友!

懷一顆感恩之心，對(duì)自己?；蛟S你很卑微，抑或你很出眾;或許你很失敗，抑或你很勝利。但不管怎樣，你都要坦然面對(duì)自我，用實(shí)際行動(dòng)去證明自我。當(dāng)有那么一天，心中的動(dòng)力煥發(fā)你無限的激情，夢(mèng)想給了你翱翔的翅膀，你會(huì)笑看風(fēng)云，手握勝利的杠桿。那時(shí)你可以自豪地說：我行動(dòng)，我勝利!

心中常懷感恩之心，花兒將更加?jì)善G，陽光將更加燦爛，世間將更加美妙!

感謝大家!

初中生演講稿的范文篇2

每當(dāng)談起安全這個(gè)老生常談的話題，酸甜苦辣立刻涌上心頭，我反復(fù)地問自己，它在我心中，到底有多少份量?

我知道，不同的人不一樣的閱歷，對(duì)安全有不盡相同的理解，即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間地點(diǎn)，也難有相同的答案。然而，“安全〞在我心里，總是沉甸甸的!

有時(shí)候，它是苦的，讓人不堪回首。那是一個(gè)春節(jié)的前夕，也是我終生難忘的一天。當(dāng)時(shí)，我們正預(yù)備工地的封頂儀式，工地上鑼鼓喧天，到處彩旗飛舞，大家激情萬丈，個(gè)個(gè)豪情滿懷，人人都忙得不亦樂乎。甚至連天公作美，把天高云淡，讓金色的陽光都毫不吝嗇的灑向大地。就在這時(shí)，一聲撕心裂肺的哀號(hào)聲，瞬間撕破長空，從旁邊的工地傳過來。一位年輕的工友，不堪被風(fēng)槽管道吞噬，從高空墜了下去。就這樣，一個(gè)鮮活可愛的生命消失了，一個(gè)20多歲的小伙子帶著本該擁有的金色年華，卻變成了一個(gè)不該早來的句號(hào)。望著慘不忍睹的現(xiàn)場(chǎng)，看著他那渾身顫抖的母親淚流滿面，年邁體弱的父親站在一旁，只剩下空洞洞的眼神，還有什么可以期盼的呢?痛啊!我的心就似乎刀割一樣。為什么他的同伴就不多羅嗦一句，叫他系好安全帶，為什么大家就不謹(jǐn)慎當(dāng)心，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，在關(guān)鍵的時(shí)候，拉他一把啊!

有時(shí)候，我感到是酸的，不見棺材也想流淚。看到那一個(gè)個(gè)，一群群的農(nóng)民工，為了生活，為了家園，為了實(shí)現(xiàn)脫貧致富的夢(mèng)想，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，來到工地，爬上高聳入云的大樓，一磚一瓦的揮汗，真是叫人尊敬，又叫人心驚膽顫啊。為什么?因?yàn)橛械娜嗽趰徢芭嘤?xùn)時(shí)，總是那么心不在焉，嘻嘻哈哈，上崗以后，又是那么心存僥幸，馬馬虎虎，甚至在業(yè)時(shí)違規(guī)操作，連保命的安全措施他都不去做啊。要知道，企業(yè)可不需要他們這樣“舍生忘死〞的工作啊!

有時(shí)候，我的心是辣的，可謂心急如焚。如今是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，有些人眼里只有錢，總是想少配一個(gè)安全帽，少買一條安全帶，少上一次安全課，一點(diǎn)一點(diǎn)省工省事省錢，但這卻是一步一步蠶食我們的安全系數(shù)啊。有些人嘴上說安全重要，忙起來卻次要，一說到資金投入，就更加不要了，以致我們的鮮血一次次的流淌，悲劇一次次的重演。有些人習(xí)慣用錢來衡量一切，說什么安全就是省錢，不出事故就是金，莫非說，世界上還有比生命更寶貴的嗎?

這時(shí)候，我的心也是甜的，頗感欣慰。黨和政府如今強(qiáng)調(diào)以人為本，科學(xué)進(jìn)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)安全生產(chǎn)的監(jiān)管更加嚴(yán)峻了;我們企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的投入更加自覺了;員工的安全學(xué)問和安全意識(shí)普遍增添了。但我還想說，安全生產(chǎn)不應(yīng)當(dāng)是一陣陣的風(fēng)，更不應(yīng)當(dāng)是一陣陣的雨，我們寵愛暴風(fēng)驟雨后的彩虹，更期盼的是永久的艷陽天!

初中生演講稿的范文篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：我的夢(mèng)想。

有人說“一個(gè)人可以一無全部，但不行以沒有夢(mèng)想〞。是的，夢(mèng)想誰都曾有過。有些人的夢(mèng)想是像姚明一樣，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，去呈現(xiàn)體育競(jìng)技中的力與美;而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣，成為一個(gè)武術(shù)家，把我國傳統(tǒng)的武術(shù)精髓發(fā)揚(yáng)光大。

夢(mèng)想千姿百態(tài)，無所不有，而我也一樣，我從小就是一個(gè)幻想家，看著空曠無邊的天空，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員，穿梭在白云之間，與星辰共語，與日月同舞，那將會(huì)是怎樣的一種愜意呀!那時(shí)，我曾一度像小男孩一樣愛玩飛機(jī)玩具，愛玩飛機(jī)游戲，可這游戲玩溺了，我還是沒有機(jī)會(huì)坐過一次飛機(jī)，甚至是真的飛機(jī)也沒有親眼目睹過。慢慢地我感覺這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了，變得茫然了，后來這夢(mèng)想也就慢慢地忘卻了。

上學(xué)后，我喜愛上了詩歌，讀到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青〞的豪言壯語時(shí)，我的夢(mèng)想竟然是想做一株梅花。(或許你們覺得可笑，文天祥怎么與梅花扯上關(guān)系呢?)其實(shí)那是有聯(lián)系的，梅花它是王安石所說的“凌寒單獨(dú)開〞的一種臨危不懼，是陸游的“零落成泥輾做塵，只有香如故〞的堅(jiān)決不移，這些不正像文天祥嗎?面對(duì)敵寇的威脅利誘，他臨危不懼，堅(jiān)貞不屈，靠著對(duì)祖國的喜愛，自信地笑對(duì)生與死。上下五千年，有多少的仁人志士就像這梅花，像文天祥一樣，用他們的生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，給我們帶來了今日的美好生活。所以我夢(mèng)想做一株像文天祥一樣的梅花。

如今，我讀初三了，在繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，梅花的品行給予了我莫大的力量，這做一株梅花的夢(mèng)想不再是豪言壯語，而是變成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)了。每天，梅的臨危不懼讓我挑戰(zhàn)如今學(xué)習(xí)上的一切困難，梅的樂觀讓我沉著地迎接第一縷晨曦，梅的自信讓我堅(jiān)決自己的近期目標(biāo)--肯定要考上重點(diǎn)高中。只有在這具體的行動(dòng)中，我更堅(jiān)信我小時(shí)候的夢(mèng)想它不是一個(gè)夢(mèng)，我肯定會(huì)飛上藍(lán)天。

是的，夢(mèng)想它必需付諸行動(dòng)，只有一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，才會(huì)鋪就我們的人生之路，人生之路才會(huì)越走越寬敞。路就在腳下，讓我們攜手前進(jìn)吧，用梅的品行鑄煉自己，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年屹立于東方則國屹立于東方。〞這就是我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

初中生演講稿的范文篇4

學(xué)高為師，身正為范。多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

從古至今，尊師重教始終是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。假如說花的事業(yè)是秀麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她悄悄地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己;只是期盼用自己的奉獻(xiàn)來成就花的秀麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中充滿著感念師恩的心情。假如說父母是最值得感恩的人。那么，老師，您就是我們最值得敬重的人。我們不會(huì)遺忘，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺(tái)是您為我指教迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，悄悄無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的暖和;教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師的容貌，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最終請(qǐng)?jiān)试S我再次向您，我尊敬的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝愿，祝您節(jié)日歡樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下!

初中生演講稿的范文篇5

人說：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲，初中生國旗下講話。但我說，人的一生只是由很多的今日構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今日的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)向往明天。樂觀的人，喜愛描述明天的美妙前景；悲觀的人，總擔(dān)憂明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今日，生命是珍貴的`，它是由一分一秒的時(shí)間積累而成的，珍惜今日就是珍惜生命，荒廢了今日就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今日的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄消逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今日〞這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今日，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能轉(zhuǎn)變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹，〞失敗并不行怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告知我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。〞我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的

聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充滿期望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今日，珍惜如今的分分秒秒吧！

初中生演講稿的范文篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特別的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第__個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！〞

假如說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒翱翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)好玩；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶著我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，