六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)課件

歡迎您尊敬的家長(zhǎng)歡迎您尊敬的家長(zhǎng)1衷心的感謝！各位家長(zhǎng)：大家好！今天，你們能帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校工作的大力支持，一路風(fēng)塵來到這里，我感到非常高興。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，你們一定很忙，但是不管多么忙，你們都帶著誠(chéng)意，匆匆而來！在此，我代表我們的教師，對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示最真誠(chéng)的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說明各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)于家庭教育的重視，對(duì)我們孩子教育的重視。衷心的感謝！各位家長(zhǎng)：2

你們的到來，對(duì)于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對(duì)于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對(duì)六年級(jí)的重視。六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。六年級(jí)正面臨著畢業(yè)升學(xué)，擇校兩難選擇的壓力，對(duì)于學(xué)生而言，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生顯著變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。在此說句實(shí)在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長(zhǎng)的配合。你們的到來，對(duì)于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對(duì)于召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威?？傊痪湓挘褪恰白屆恳粋€(gè)學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：一是講班級(jí)情況；二是學(xué)生的常規(guī)管理；三是期中考試情況分析；四是表?yè)P(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生；五是說說語文學(xué)習(xí)；六是對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹

我們這個(gè)班現(xiàn)有26位學(xué)生，其中男生12人，女生14人；爺爺奶奶領(lǐng)的有8人，獨(dú)生子女三人，每個(gè)孩子的知識(shí)水平、認(rèn)知能力、行為習(xí)慣等各不相同?？傮w來說，孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性，我們六（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。我們這個(gè)班現(xiàn)有26位學(xué)生，其中男生12人，女生14人

任課教師語文教師：付君霞數(shù)學(xué)教師:賈世榮英語教師:董繼宏品德教師:孟凡河科學(xué)教師:梁曉燕體育教師:董廷海音樂教師：張雄任課教師語文教師：付君霞。教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生不僅追求好,更追求進(jìn)步關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生不看重一時(shí)的成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步。教學(xué)理念。班級(jí)管理理念培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理健康成長(zhǎng)!。班級(jí)管理理念學(xué)生的常規(guī)管理1、安全問題；2、禮儀問題；3、學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、衛(wèi)生；5、作業(yè)學(xué)生的常規(guī)管理安全問題關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，寶貝的很。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如交通安全，飲食安全、用電安全等。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識(shí)。安全問題禮儀問題大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié)，見到老師能主動(dòng)問好，懂得感恩，也有個(gè)別孩子做的不夠好，說臟話、給同學(xué)起外號(hào)等。禮儀問題學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)習(xí)上來看，孩子們好學(xué)，求新，聽課認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上。問題也存在，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差，注意力不集中，隨意的話多，搞小動(dòng)作，回答問題不積極，不會(huì)傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣衛(wèi)生問題包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人，全班分為四組，輪流打掃。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個(gè)別學(xué)生偷懶，逃避勞動(dòng)。至于個(gè)人衛(wèi)生？衛(wèi)生問題作業(yè)問題另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營(yíng)養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴(yán)重；4、做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；作業(yè)問題另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：對(duì)策

①指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；②提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達(dá)環(huán)境；③規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的好習(xí)慣；④加大獎(jiǎng)勵(lì)制度，從根本上解決孩子對(duì)待作業(yè)的態(tài)度；⑤作文教學(xué)質(zhì)大于量，少寫多改，少指導(dǎo)多評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新。對(duì)策期中考試分析期中考試分析光榮榜語文前五名:孔文婷程艷紅袁振清常娥閆東芳數(shù)學(xué)前五名:水永乾孔文婷楊艷霞常娥閆東芳裴東亮英語前五名:水永乾閆東芳孔文婷

賽智賢

裴東亮

光榮榜光榮榜綜合前10名的同學(xué)一、水永乾二、孔文婷三、閆東芳四、常娥五、裴東亮六、楊艷霞七、王文濤八、柴金龍九、程艷紅十、賽治賢

光榮榜綜合前10名的同學(xué)光榮榜1、課堂發(fā)言我最棒：孔文婷裴東亮王文濤閆東芳水永乾程艷紅常娥劉婧

光榮榜1、課堂發(fā)言我最棒：光榮榜2、書寫工整我最棒：常娥程艷紅朱香劉婧賽智賢閆東芳余妍潔裴東亮楊郁紅孔文婷王博光榮榜2、書寫工整我最棒：光榮榜3、班級(jí)服務(wù)我最棒：閆東芳裴東亮孔文婷

光榮榜3、班級(jí)服務(wù)我最棒：

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：

個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，如（裴東亮、袁振清、張艷、張露、)。個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成,如（王博、楊艷霞、趙麗娟、張艷、邵續(xù)棟）；還有部分學(xué)生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心（袁振清、邵續(xù)棟、趙麗娟、牛歡、靳建強(qiáng)、王文濤、

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：

個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平說說語文學(xué)習(xí)說說語文學(xué)習(xí)存在問題1.部分孩子不認(rèn)真聽課，上課走神，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。2.少數(shù)孩子不認(rèn)真完成作業(yè)，書寫潦草，敷衍了事，態(tài)度不端正。如：做讀書筆記馬虎，隨便抄幾個(gè)詞語或選最簡(jiǎn)單的句子。故意少完成說成是忘了抄作業(yè)。3.部分孩子平時(shí)課堂效率不高，愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，愛講小話，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率差，基礎(chǔ)知識(shí)都難掌握。存在問題存在問題4、少數(shù)孩子自覺性差。表現(xiàn)在：早晨到校早，但進(jìn)教室后并非馬上讀書，而是坐著聊天或發(fā)呆，他們到現(xiàn)在還覺得是為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，是老師和家長(zhǎng)“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。5、少數(shù)孩子不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！中午到校遲，不愿進(jìn)教室看書，閱讀時(shí)心不在焉，流于形式，浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。存在問題存在問題6、多數(shù)孩子懶惰，做題不仔細(xì)，投機(jī)取巧，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，表現(xiàn)在：寫字潦草，寫漏字，寫錯(cuò)字、沒真正把題讀懂，只表皮看看。7、有個(gè)別同學(xué)不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚，導(dǎo)致上課打瞌睡影響課堂效果。8.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，語文成績(jī)總上不去。存在問題6、多數(shù)孩子懶惰，做題不仔細(xì)，投機(jī)取巧，對(duì)自己要求不錯(cuò)誤想法：有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子既然來上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在老師的身上。我很不贊同這個(gè)看法，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧彝ナ呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。

錯(cuò)誤想法：有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子既然來上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的，于學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議：學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的對(duì)家長(zhǎng)的建議對(duì)家長(zhǎng)的建議1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛2、給子女多一點(diǎn)安寧3、給子女多一點(diǎn)約束4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系，利用好校訊通1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛感謝一是感謝你們聽我說完這么多。二是感謝你們的孩子平時(shí)給我的快