《健康教育與健康促進》測試題(第二版常春)

〔第二版常春〕第一章緒論測試題、名詞解釋健康健康教育健康促進健康素養(yǎng)二、單項選擇題1.以下屬于健康的社會決定因素的是〔C〕A.遺傳基因B.生產(chǎn)/生活環(huán)境C.經(jīng)濟條件D.衛(wèi)生服務E.行為生活方式2.健康促進的基本策略不包括〔E〕A.倡導B.賦權C.協(xié)調(diào)D.社會發(fā)動E.社區(qū)行動3.在健康促進產(chǎn)出模式下，健康教育活動的直接產(chǎn)出是〔A〕A.健康素養(yǎng)B.健康的行為生活方式C.健康環(huán)境D.正成法規(guī)E.社區(qū)參與三、簡答題1.健康促進的五大活動領域是什么？2.為什么說健康教育與健康促進很好地表達了三級預防的思想？3.健康教育與健康促進實踐人員應具備哪些能力？第二章健康傳播策略與技術測試題、名詞解釋1.傳播2.健康傳播3.人際傳播4.預試驗5.把關人二、單項選擇題1.在提問技巧中，以“為什么”開始的提問屬于〔D〕A.封閉式問題B.開放型問題C.試探性問題口.索究型問題E.復合型問題.從健康傳播效果層次看，以下表述屬于健康信念認同的是〔D〕能指出酗酒對健康的危害經(jīng)常參加步行、游泳、打太極拳、大秧歌舞等健身活動反對家人或他人在自己身邊吸煙相信低鈉鹽有利于健康不能經(jīng)常吃新鮮蔬菜、水果.從提高健康傳播效果的對策看，以下表述屬于傳播者方面的策略是(C)A.在農(nóng)村利用有線廣播傳播健康知識B.根據(jù)目標人群的健康需求,確定宣傳內(nèi)容C.請群眾信賴的醫(yī)學專家講課D.采用漫畫、圖片的形式E.利用衛(wèi)生節(jié)日，配合政府行為進行相應內(nèi)容的社會性宣傳活動三、簡答題什么是拉斯韋爾3因素傳播模式?簡述醫(yī)患溝通障礙的原因及解決方法。簡述傳播材料制作程序。第三章健康相關行為測試題一、名詞解釋.促進健康行為.危害健康行為.求醫(yī)行為.遵醫(yī)行為.自我效能.社會營銷.行為矯正二、單項選擇題1.健康相關行為是指(C)A.與疾病有關的行為B.與健康有關的行為C.與健康和疾病有關的行為D.促進健康的行為E.危害健康的行為.人覺察到自己患有某種疾病時去醫(yī)院看病屬于(B)預警行為求醫(yī)行為遵醫(yī)行為病人角色行為保健行為.以“積極樂觀的心態(tài)對待生活中的困難”屬于促進健康行為中的〔D〕日常健康行為保健行為預警行為防止有害環(huán)境行為遵醫(yī)行為.“認識到疾病會影響工作，從而導致家庭收入減少”屬于健康信念模式中的山〕認識到疾病的易感性認識到疾病的嚴重性認識到預防行為的益處認識到預防行為的障礙有較高的自我效能.健康咨詢的第一步通常是指什么？〔C〕A.達成共識B.勸告C.評估D.協(xié)助E.安排隨訪三、簡答題行為改變階段理論把行為的改變分為哪幾個階段？健康咨詢的步驟有哪些？舉例說明如何應用健康信念模式解釋人們的行為？簡述社會營銷中的“4C”營銷策略。簡述群體動力論的四個要素。第四章健康教育與健康促進計劃設計測試題一、名詞解釋.計劃設計.傾向因素.促成因素.強化因素.一級目標人群.二級目標人群.三級目標人群.計劃的具體目標二、單項選擇題.實施母乳喂養(yǎng)的促成因素是〔E〕母親了解母乳喂養(yǎng)的好處醫(yī)生建議母親進行母乳喂養(yǎng)丈夫鼓勵母乳喂養(yǎng)母親愿意進行母乳喂養(yǎng)母親有較強的產(chǎn)假可以進行母乳喂養(yǎng).高血壓病患者遵從醫(yī)囑服藥的強化因素是〔B〕患者知曉服藥能有效控制血壓患者感到按醫(yī)囑服藥后血壓得到了有效控制C.患者能方便的就醫(yī)、取藥患者的經(jīng)濟條件足以支付較高的醫(yī)藥費患者認識到改善健康狀況的重要性3.在高血壓預防控制社區(qū)健康促進項目中，社區(qū)衛(wèi)生服務站向社區(qū)居民提供定期測量血壓的服務，屬于健康促進策略中的〔B〕政策倡導策略環(huán)境支持策略健康教育策略監(jiān)測評價策略行為干預策略.“使孕產(chǎn)婦住院分娩率在2010年到達90%”缺少了計劃具體目標中的〔D〕對象時間內(nèi)容范圍程度.急性呼吸道感染和腹瀉是導致農(nóng)村5歲以下兒童死亡的主要原因，為降低其死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是〔A〕嬰幼兒母親嬰幼兒村級醫(yī)生婦幼保健院人員兒科醫(yī)生三、簡答題簡要答復如何確定健康教育與健康促進計劃應優(yōu)先干預的行為。舉例說明如何制定健康教育與健康促進計劃的具體目標。影響高血壓堅持服藥行為的傾向因素、促成因素和強化因素有哪些？簡要答復健康教育的干預策略第五章健康教育與健康促進計劃的實施與評價測試題一、名詞解釋.形成評價2.過程評價3.效應評價4.結局評價5.時間因素6.選擇因素7.失訪二、選擇題.進行評價的前提是〔B〕比較確定價值標準測量設計評價方案測量制定目標.在項目周期，短資源有限的情況下，可以選擇的評價設計方案是〔A〕不設對照組的前后測試簡單時間系列設計非等同比較組設計復合時間系列設計試驗研究.關于評價哪一種說法正確(D)評價應該在計劃設計階段進行評價在計劃實施結束后才進行評價只在計劃執(zhí)行過程中進行評價貫穿于計劃的始終評價在評價階段進行4.一項針對肥胖的健康教育干預試驗中，對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間和強度變化的評估是〔C〕形成評價過程評價效應評價結局評價總結評價三、簡答題計劃實施過程中的5個環(huán)節(jié)是什么？計劃實施中質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容是什么？簡述如何應用非等同比較組設計進行健康教育項目的評價效應評價的內(nèi)容和常用指標是什么？第六章健康教育與健康促進實用方法測試題一、名詞解釋.參與觀察.自我導向學習法.健康管理二、單項選擇題.健康教育KAP問卷質(zhì)量的高低對調(diào)查結果的真實性、適用性等有決定作用，反映問卷質(zhì)量的指標是長度效度特意度靈敏度難度.以下哪種管理方式不屬于健康管理策略〔C〕生活方式管理需求管理社區(qū)管理疾病管理殘疾管理.隨機抽樣的優(yōu)點不包括(B)有代表性方便操作控制誤差推論總體E.節(jié)約資源三、簡答題1.同伴教育的特點及適用范圍是什么？2.自我導向學習的優(yōu)點和特點是什么？3.進行調(diào)查時，定量調(diào)查與定性調(diào)查的適用范圍有什么異同？.簡述深入訪談的優(yōu)勢和不足。第七章醫(yī)療衛(wèi)生機構健康促進一、名詞解釋醫(yī)院健康促進患者教育程序二、單項選擇題.在病房教育中，與病人共同擬定行為目標的應該是〔B〕護理員護士醫(yī)生護理師護士長.以下不屬于門診教育的形式是〔D〕A.隨診教育咨詢專題講座隨訪教育候診教育.醫(yī)院健康促進較醫(yī)院健康教育更注重的方面是〔D〕患者的行為醫(yī)院人員的健康教育技能家屬的行為環(huán)境支持社區(qū)人群的行為三、簡答題.醫(yī)院健康促進與傳統(tǒng)意義的臨床健康教育有何區(qū)別.患者健康教育的基本內(nèi)容和形式有哪些？.社區(qū)衛(wèi)生服務中的健康教育與健康促進的工作內(nèi)容包含什么？.護理人員如何在工作中做好職業(yè)防護？第八章各類場所的健康促進測試題一、名詞解釋1.工作場所健康促進2.社區(qū)健康促進3.學校健康促進二、單項選擇題.屬于學校健康促進一級目標人群的是〔B〕學校領導學生教職職工學生家長社區(qū)領導.以下屬于“學校健康政策”的是〔C〕請家長或學校所在社區(qū)的組織團體，參與學校的健康計劃改造學校的體育衛(wèi)生設施制定進行健康篩查的規(guī)定與時間表監(jiān)測學生生長發(fā)育，并培訓師生預防疾病的技能安排健康教學課程，組織學生參加健康服務活動.開展多種形式的交流活動，使師生關系更融洽，屬于學校健康社會環(huán)境的是1B〕事物環(huán)境人際環(huán)境社區(qū)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境教育環(huán)境.不屬于職業(yè)人群一般健康教育內(nèi)容的是〔E〕營養(yǎng)教育飲食衛(wèi)生戒煙限酒D.起居衛(wèi)生E.心理教育5.屬于農(nóng)村群體衛(wèi)生行為的是〔E〕勤剪指甲不喝生水不吸煙，不酗酒居室整潔通風飯前便后洗手三、簡答題簡述學校健康促進實施的領域。簡述工作場所健康促進內(nèi)容。第九章生活方式與健康促進一、名詞解釋.體力運動.體重指數(shù)二、單項選擇題.以下運動不屬于有氧運動的是〔C〕A.步行B.慢跑C.舉重D.舞蹈E.游戲.影響飲食行為的元素不包括〔E〕A.生物因素8.心理因素C.社會文化因素D.環(huán)境因素E.職業(yè)因素3.成癮性行為的形成過程不包括〔B〕A.誘導因素B.準備階段C.形成階段上穩(wěn)固階段E.衰竭階段4.煙草控制框架公約》在我國生效的日期是〔C〕A.2003年11月10日B.2005年8月28日C.2006年1月9日D.2006年5月31日E.2007年1月10日三、簡答題簡述健康人群體力活動指導的工作內(nèi)容針對肥胖高危人群進行的選擇性干預目標與措施是什么？作為健康教育工作者，你為愿意戒煙者提供的戒煙技巧有哪些？一、名詞解釋VCTDOTS突發(fā)公共衛(wèi)生事件二、單項選擇題.對AIDS/HIV者歧視是(C)自我防衛(wèi)行為遏制艾滋病傳播行為社會性危險行為保健技能提高的表達社會性保護因素.針對普通公眾開展結核病預防控制預防健康教育的重點內(nèi)容是(A)發(fā)現(xiàn)結核病可疑癥狀及時就診標準治療結核病的益處國家的免費檢查、治療政策不歧視結核病患者結核病的家庭預防.以下說法