一年級開學(xué)家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

一年級開學(xué)家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿一年級開學(xué)家長會發(fā)言稿各位家長大家好！感謝各位家長對我們老師工作的支持和幫助。我們班數(shù)學(xué)老師XXX請假，我代她來給大家說一下小學(xué)一年級在數(shù)學(xué)研究的各項準(zhǔn)備工作。我將作以下幾點要求，不足之處請各位家長指正，謝謝。一、研究內(nèi)容方面一年級上學(xué)期要研究的是0-9數(shù)字的書寫，可能家長會感覺，我們家早會寫了，但這個寫的要求不一樣，是漂亮，規(guī)范地書寫。數(shù)的順序、認(rèn)識方向、分類等。重點是加法和減法的意義。20以內(nèi)加法的計算、10以內(nèi)減法的計算。家長可能會感覺，這些內(nèi)容我們在幼兒園的時候，早就會了，這個會，只是孩子能算出答案，只是屬于算術(shù)，并不是數(shù)學(xué)。進入一年級，孩子研究的是系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識，我們將初步培養(yǎng)孩子的數(shù)感，滲透數(shù)學(xué)思想。在這研究的過程中，會培養(yǎng)孩子各方面的能力，如：語言表達能力，動手操作能力，計算能力，獨立思考能力，合作研究能力，課外實踐能力，多種策略解決實際問題的能力。等等。從一年級開始，注重的是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。會寫數(shù)字，會計算，并不代表孩子已經(jīng)完全掌握了數(shù)學(xué)知識。另外一方面是數(shù)學(xué)研究興趣的培養(yǎng)，尤其是基礎(chǔ)比較好的，不要讓孩子產(chǎn)生，我什么都會了，不想學(xué)的思想。舉幾個題：按規(guī)律填數(shù)：1、3、5、()、一只小黑羊排在小白羊隊伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從背面數(shù)小黑羊是第4只。這隊小羊一共有多少只?10-口=6+口圖形代表幾。o+o=6,o=(),△+△+△=15,△=( ),o+△=( )二、作業(yè)方面(課堂作業(yè)和家庭作業(yè))學(xué)校里要完成的作業(yè)是數(shù)學(xué)書上的練、《補充題》、練數(shù)字書寫的作業(yè)本。但是可能很多家長也會給孩子準(zhǔn)備一些自主提高的教輔,這個外面的教輔魚龍混雜,不建議家長隨便購買,增加孩子研究壓力,你們數(shù)學(xué)老師到時候會給出建議的。家庭作業(yè)布置形式分別通過校訊通平臺或QQ群，通知到每位的手機上，家長都要留意QQ群的消息。在剛開學(xué)的時候，孩子自行不會記錄，光靠耳朵記容易忘記，這就要求家長看了消息以后，告訴孩子，等到孩子學(xué)過拼音會自己記錄回家功課時，學(xué)校會讓孩子籌辦一本專門記功課的小本子，確保能幫助孩子準(zhǔn)確地記下每天的功課。對于家庭作業(yè)，希望各位家長做好以下幾方面工作：1.在家里要準(zhǔn)備一個安靜的作業(yè)環(huán)境，給孩子準(zhǔn)備一個高度適合的書桌和椅子，桌面上最好是什么都沒有，邊上也是。1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。按格式書寫，如果孩子寫得不夠規(guī)范，千萬不要心軟，擦。要指導(dǎo)孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干凈，還不能把紙給擦破了。2、檢查孩子每天的家庭功課，這樣有助于各位家長及時相識孩子的進修情況。3、簽名的工作。出格強調(diào)，在一年級開始的這一個學(xué)期，一定要養(yǎng)成定時按質(zhì)完成回家功課的好慣。讓孩子回家后，固定時間、規(guī)定時間完成作業(yè)。一年級的功課很多是口頭功課，家長一定要重視口頭和操作功課，不要以為寫的功課才是功課，口頭說的功課也是功課。像讀讀數(shù)學(xué)書。像背誦2-10的分與合，家長可能都要陪著孩子，耐心地聽他們說。還要進行互動的抽背。數(shù)學(xué)除了思維，低年級也涉及到一定的背誦。如：5的分與合，5可以分成1和4,1和4合成5 先這樣順序背，再抽背：5可以分成3和幾？孩子答。這是為口算加減法做籌辦的。一年級學(xué)期結(jié)束前會進行口算的過關(guān)，4分鐘至少要完成60題以上的加減法口算。在研究了計算后，家長就要堅持，每天讓孩子在家里練至少5分鐘的口算。這些練呢，開始可以是口頭的，到后面老師會下發(fā)練母版的紙，由于學(xué)校沒有這方面經(jīng)費，所以會要求家長自己去外面印，每天要完成一張計算紙，這個看你們班數(shù)學(xué)老師的要求。我的要求是每天至少做100題口算。二、幫助孩子認(rèn)字我們的數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)練上，是沒有拼音的。對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f，認(rèn)字少，讀不懂題目要求，是做題面臨的最大的困難。剛開始的時候，是老師帶著孩子讀題，孩子是靠聽來研究和完成作業(yè)的，這個時期學(xué)生之間的差異并不明顯，然后老師會慢慢放手，讓孩子自己讀題。這個時期，會出現(xiàn)識字量大的孩子，成績上升，識字量少的孩子成績會有一個滑坡，但是這些孩子可能在二年級的時候又會有一個上升。那我們要盡量避免孩子因為這個原因出現(xiàn)研究困難，這會打擊孩子研究的興趣和積極性。所以我們家長要幫助孩子認(rèn)字，那如何幫助孩子認(rèn)字呢？在做作業(yè)的時候，先讓孩子自己去讀題，大聲讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。只要告訴孩子這個字的讀音，不用解釋給孩子聽，這個題目是什么意思。這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了。曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的情況，家長陪孩子功課，坐在中間讀一題孩子就做一題，久而久之孩子在功課的時候就對家長產(chǎn)生的依賴性，孩子會失去一個考慮、自力的機會。希望家長從小培養(yǎng)孩子的自力性。讀題審題的能力在整個研究的過程中，是非常非常重要的。我們大概會共享一份一年級數(shù)學(xué)要熟悉的常用字的文檔。像畫一畫、涂一涂、數(shù)一數(shù)、從左往右等等。家長在輔導(dǎo)孩子熟悉這些字。背面在初學(xué)口算的時候，如果讓孩子直接完成練紙，孩子會有厭煩心理，家長可以做一些口算卡片，按順序、打亂了，讓孩子口頭回答。包括拼音，家長可以籌辦拼音卡片，在家里進行練。形式多樣，比較有趣，這樣有助于培養(yǎng)孩子的進修興趣，讓孩子感覺到，進修是XXX的過程。三、備齊必需的研究用品每天做完回家作業(yè)后，要讓孩子自己整理下書包。1、課本。檢查課本是否齊全。2、鉛筆。應(yīng)該選用鉛心為HB、2B的鉛筆。數(shù)目最好是5枝左右，晚上削好。不可以用自動筆。3、橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為好。最簡單的單一色彩的繪畫橡皮擦，擦得干凈，不要買那種奇形怪狀的橡皮，像有香味的，顏色美麗的，也不安全，盡量不要用。尺子也要最簡單的，不要上面有各種玩的，鉛筆盒，最好不要用筆袋，筆袋找東西比較麻煩。6歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會不由自主地玩弄文具做小動作，影響課堂進修。個別孩子不會畫線條的，家長也可以教孩子畫一下，左手怎么按在尺子上，從哪里畫到哪里。4.老師會臨時發(fā)消息，讓家長帶一些學(xué)具，像小棒之類的。四、及時簽名。有一些練、作業(yè)，都會讓孩子拿回家讓家長簽名。目的是讓家長能及時了孩子的研究情況。QQ群里有一些重要的消息，家長要及時復(fù)興一下。五、另外，還有一些細節(jié)的中央也希望家長們能注意