農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義胡喻山國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程專家湖北省校辦產(chǎn)業(yè)管理辦公室主任研究員高級會計師農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義胡喻山國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程專家湖北省校辦產(chǎn)業(yè)管理辦公室主任研究員高級會計師觀眾朋友們,我們已經(jīng)了解了農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算是怎么一回事,以及它的重要作用,感謝陳教授的講解。那么農(nóng)村中小學(xué)校又如何來編制預(yù)算呢?下面,我們就請湖北省校辦產(chǎn)業(yè)管理委員會專家、高級會計師研究員胡喻山先生為大家做詳細(xì)講解、為什么要以校為單位編制預(yù)算共同討論的、如何理解學(xué)校編制預(yù)算的“二上二下”三、學(xué)校編制預(yù)算為什么要共同參與四、學(xué)校預(yù)算表格的組成要素五、學(xué)校預(yù)算的編制題六農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算執(zhí)行七、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的決算農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)1觀眾朋友們,我們已經(jīng)了解了農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算是怎么一回事,以及它的重要作用,感謝陳教授的講解。那么農(nóng)村中小學(xué)校又如何來編制預(yù)算呢?下面,我們就請湖北省校辦產(chǎn)業(yè)管理委員會專家、高級會計師研究員胡喻山先生為大家做詳細(xì)講解觀眾朋友們,我們已經(jīng)了解了農(nóng)村中2、為什么要以校為單位編制預(yù)算共同討論的、如何理解學(xué)校編制預(yù)算的“二上二下”三、學(xué)校編制預(yù)算為什么要共同參與四、學(xué)校預(yù)算表格的組成要素五、學(xué)校預(yù)算的編制題六農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算執(zhí)行七、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的決算、為什么要以校為單位編制預(yù)算3為什么要以校為單位編制預(yù)算?我們知道,這次深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革,就是要從體制改革上解決農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)費保障問題。由于種種原因,長期以來農(nóng)村中小學(xué)基本沒有編制預(yù)算或者沒有科學(xué)、周密的編制預(yù)算,那為什么實行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制要求以學(xué)校為單位來編制預(yù)算呢?為什么要以校為單位編制預(yù)算4農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的基本原則明明確各級責(zé)任中央地方共擔(dān)加大財政投入提高保障水平分步組織實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的基本原則5無論是從責(zé)任、義務(wù)、利益各方面來看我們的農(nóng)村中小學(xué)都應(yīng)該站在保護(hù)學(xué)校和學(xué)生合法權(quán)益的立場上,客觀真實、全面細(xì)致地反映本校教育教學(xué)對資金的基本需求,積極主動地編制學(xué)校預(yù)算。無論是從責(zé)任、義務(wù)、利益各方面來看6我們知道教育部、財政部下發(fā)的“關(guān)于確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入加強財政預(yù)算管理的通知”(財教〔2006〕3號)明確要求“按照農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主)管理體制的要求,對農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費實行‘校財局管’……。”既然是“校財局管”,學(xué)校還有必要編制預(yù)算嗎?我們知道教育部、財政部下發(fā)的“關(guān)于7?！靶Ｘ斁止堋?是一種與農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制相適應(yīng)的財務(wù)管理體制,實行的是“集中管理,分校核算”。不能將“校財局管”理解為“校財局收”;也不能將“校財局管”理解為“校財局代”。不能因“校財局管”,就放棄學(xué)校的責(zé)任,推卸自己的義務(wù)。?！靶Ｘ斁止堋?是一種與農(nóng)村義務(wù)教育“以8國發(fā)(2005)43號(摘錄)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算編制制度改革,將各項收支全部納入預(yù)算管理。健全預(yù)算資金支付管理制度,加強農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理,嚴(yán)格按照預(yù)算辦理各項支出,推行農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)公開制度,確保資金分配使用的及時、規(guī)范、安全和有效,嚴(yán)禁擠占、截留、挪用教育經(jīng)費國發(fā)(2005)43號9國務(wù)委員陳至立同志指出這次農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革是黨中央、國務(wù)院總攬全局、高瞻遠(yuǎn)矚做出的關(guān)于教育工作的一項具有里程碑意義的重大決策,是一件功在當(dāng)代,利在千秋,影響深遠(yuǎn)的大事?！抡蹤C制能否成功實施,管理是關(guān)鍵。要以此次改革為契機,建立健全農(nóng)村中小學(xué)規(guī)范的預(yù)算制度保證學(xué)校的每筆開支有根據(jù)、有來源、有保障有效益、有監(jiān)督。國務(wù)委員陳至立同志指出10農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件11農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件12農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件13農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件14農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件15農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件16農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件17農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件18農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件19農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件20農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件21農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件22農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件23農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件24農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件25農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件26農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件27農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件28農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件29農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件30農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件31農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件32農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件33農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件34農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件35農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件36農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件37農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件38農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件39農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件40農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件41農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件42農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件43農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件44農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件45農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件46農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件47農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件48農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件49農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件50農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件51農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件52農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件53農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件54農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件55農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件56農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件57農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件58農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件59農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件60農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件61農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件62農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件63農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件64農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件65農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件66農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件67農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件68農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件69農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件70農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件71農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件72農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件73農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件74農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件75農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件76農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件77農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件78農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件79農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件80農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件81農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件82農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件83農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件84農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制輔導(dǎo)講義課件85農(nóng)村義