新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及畫法》課件

軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及畫法圖形的運(yùn)動(dòng)(二)7軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及畫法圖形的運(yùn)動(dòng)(二)7說(shuō)一說(shuō)：下面哪些是軸對(duì)稱圖形？它們有幾條對(duì)稱軸？說(shuō)一說(shuō)：下面哪些是軸對(duì)稱圖形？它們有幾條對(duì)稱軸？思考：仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?思考：仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)稱軸思考：仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合了。對(duì)稱軸思考：仔細(xì)觀察這些圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?對(duì)稱軸兩邊的圖形交流:A、A′和B、B′到對(duì)稱軸的距離分別是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么？AA′BB′3格3格2格2格軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。交流:A、A′和B、B′到對(duì)稱軸的距離分別是多少？AA′B思考:如何補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形？思考:如何補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形？做一做：找出圖形上每條線段的端點(diǎn)并用字母表示出來(lái)。ABCDEF做一做：找出圖形上每條線段的端點(diǎn)并用字母表示出來(lái)。ABCDE交流:你是如何根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的?ABCDEFB′C′···D′E′·1格1格4格4格4格4格4格4格交流:你是如何根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的?ABCDE連一連:依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)。ABCDEFB′C′···D′E′·連一連:依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)。ABCDEFB′C′···D′EABCDB′C′···D′E′·一“找”，找出圖形上每條線段的端點(diǎn)。EF說(shuō)一說(shuō):你是如何根據(jù)對(duì)稱軸，補(bǔ)全下面這個(gè)圖形的?二“定”，根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。三“連”，依次連接這些對(duì)稱點(diǎn)，得到軸對(duì)稱圖形的另一半。ABCDB′C′···D′E′·一“找”，找出圖形上每條線段下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。ABB′·C′·CD畫出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。ABB′·C′·CD動(dòng)手操作：剪下教材附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫幾條。2條4條3條6條動(dòng)手操作：剪下教材附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫出下面圖形的對(duì)你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（1）你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（1）你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（2）你能畫出下面圖形的另一半嗎？試一試。（2）兩個(gè)大小不同的圓可以組成多種圖形,請(qǐng)畫出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸,并指出它們的對(duì)稱軸有什么共同特點(diǎn)。..(1)..(2)..(3).(4)..(5)..(6)無(wú)數(shù)條每個(gè)圖形的對(duì)稱軸都經(jīng)過(guò)兩個(gè)圓的圓心。兩個(gè)大小不同的圓可以組成多種圖形,請(qǐng)畫出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸,并這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？AA′BB′3格3格2格2格軸對(duì)稱圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？AA′BB′3格3格2格2格軸對(duì)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？BCDB′C′···D′E′·一“找”，找出圖形上每條線段的端點(diǎn)。EF二“定”，根據(jù)