2023高一工作計劃7篇

2023高一工作計劃7篇2023高一工作計劃篇1

這學(xué)期是擔任高一年級的班主任工作第二個學(xué)期了，從新生開始接手一個班級的不熟識，到通過暑期家訪時的了解，再到上半學(xué)期的相處，可以說目前我對這個班級的總體狀況應(yīng)當說是比較清晰的了。

老實說，這個班級的學(xué)生入校時的狀況并不很好，包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成果都不理想，尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，但是在任課老師的仔細教學(xué)下，在同學(xué)們的努力下，也取得了明顯的進步。但是同時也發(fā)覺了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比方早讀，假如我晚進去一點就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀和班規(guī)，可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

我想，既然這個學(xué)期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，那么我確定會盡自己的全力來搞好這個班級，在班風和學(xué)風上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級的狀況能更上一層樓，具體措施為：

一、班級管理：

行為規(guī)范

在這個方面，我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是特別之優(yōu)良的，除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外，其他同學(xué)可以在7點20分前到齊，而本學(xué)期我個人準備調(diào)整早餐時間，爭取能一到校就投入到班級中去催促他們早讀，就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外，課堂紀律就一學(xué)期狀況來看，大部分老師都比較喜愛我們班的上課氣氛，這點是特別可喜的。

值日勞動

在上個學(xué)期開始就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定，從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次，避開有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確，既培育同學(xué)們的責任意識以及主動為班級服務(wù)的主人翁精神，又減輕了班主任的負擔。而且在學(xué)期中旬，我們班級進行了班委改選，加選了一名勞動委員，可以讓兩名勞動委員進行輪換，保證他們工作的主動性。

文藝宣揚活動

由文藝委員和宣揚委員負責，在每期的黑板報，東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣揚任務(wù)中，兩名宣揚委員盡職盡責地完成了相關(guān)的工作，將我們同學(xué)的一些日常生活中好玩的事情都用文字和圖片的方式表達出來，這些都是珍貴回憶。此外，我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色，得到了觀摩老師和參加同學(xué)的一致好評，應(yīng)當說是特別勝利的。信任這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更杰出。

例會制度

上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風學(xué)風當中的問題商量以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和支配。這樣可以準時了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題，也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁，準時調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期還會繼續(xù)保持這個制度。

二、學(xué)習(xí)方面：

提高作業(yè)質(zhì)量

上學(xué)期中屢有發(fā)覺早晨做作業(yè)的狀況，凡有發(fā)覺的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師溝通后再補做，而本學(xué)期年級組更是嚴格了作業(yè)的統(tǒng)計力度，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計，將結(jié)果匯報給年級組，然后每周可能都要進行公示，我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊，另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴懲不待。

學(xué)習(xí)狀況反饋

在上學(xué)期一開始，我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低，許老師和我交換了意見后，我們加大了關(guān)注的力度，除了個別頑皮份子，還有一些男生漸漸開始仔細完成語文作業(yè)了，而且很明顯的，我們的語文成果也從落后其他平行班2，3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期，在作業(yè)質(zhì)量這塊我準備更加多地推廣到各門學(xué)科，以量變求質(zhì)變。

班級同學(xué)間的互幫互助

我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢，比方我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次，有時候更是能擠進年級組前10名，此外我們在各科上都有高手，所以在新學(xué)期一開始我將鼓舞我們的同學(xué)假如學(xué)習(xí)上有困難的話，可以實行互幫互助的方式，你幫我數(shù)學(xué)，我?guī)湍阌⒄Z，而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者，讓我們班級的成果可以共同地提高。

三、德育教育：

我班將努力協(xié)作學(xué)校完本錢學(xué)期學(xué)校的德育目標，以社會主義核心價值觀教育為重點，以主體性德育理念為指導(dǎo)，以推動“兩綱〞教育為主線，開展校內(nèi)文化建設(shè)，加強學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育，健全德育隊伍培育機制，推動家庭教育指導(dǎo)，努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身進展的教育之路。

我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作，分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期，作為地理老師，我也會常常催促他們仔細正確面對兩門學(xué)科的會考，爭取最終都取得理想的檔次。

以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，望能得到認可。

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一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，仔細圍繞各相關(guān)部門開展的活動，融合學(xué)科特色，主動主動地開展高一地理備課組工作。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育學(xué)生綜合能力為目標，以生為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，抓好常規(guī)教學(xué)。在總牢固施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，培育和增添學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力，全面提高課堂的科學(xué)性、思想性、趣味性和有效性。堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身進展，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的獨特及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展獨特化教學(xué)，提高課堂效率。

二、狀況分析

1、教材分析

本學(xué)期教材為魯教版必修1，教學(xué)內(nèi)容是自然地理及其相關(guān)學(xué)問部分，主要介紹宇宙中的地球、大氣運動、水運動、地貌等地理自然現(xiàn)象，要求學(xué)生能逐步把握閱讀、運用地理圖表和數(shù)據(jù)、綜合分析等技能。

教材每節(jié)課的學(xué)問容量都特別大，且與地理、物理等學(xué)科有肯定聯(lián)系，教與學(xué)的難度都較大，教師必需處理好教材與課標的關(guān)系、學(xué)生能力培育與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系，

特殊是以生為本的教學(xué)理念和信息的不斷更新，更需要教師仔細備課，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學(xué)效果。

2、教學(xué)基本狀況分析

高一年級共有28個班級，有六位老師任教，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一般高中課程標準試驗教科書地理必修(一)，按課標要求，學(xué)校每周支配2課時，內(nèi)容多時間緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

任課老師任課支配：

xx：1-5班xxx：6-10班xx：11-14班

xxx：15-18xx：19-23班xx：24-28班

3、學(xué)情分析

高一新生雖然在初中學(xué)過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設(shè)地理課，隨著時間的推移，對地理學(xué)問的把握可以說特別有限，對地理教學(xué)的觀念，也仍保存在應(yīng)試教育階段即認為地理是副科。許多學(xué)生進入高一后，會覺得地理很難學(xué)，緣由是高中地理與初中的區(qū)域地理內(nèi)容相差很大，初中多為是什么，在哪里，而高中是為什么，尤其高一上冊的自然地理，學(xué)習(xí)時要求學(xué)生有較強的理科思維，理解難度較大。針對以上的狀況，我們必需要在這個學(xué)期的教學(xué)中做好教學(xué)計劃，保證整個高中三年的地理教學(xué)的順利實施。高一學(xué)生由于年齡、習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法、地理基礎(chǔ)等方面參差不齊，加之學(xué)科間的學(xué)問不匹配，學(xué)科學(xué)問和學(xué)習(xí)能力都較薄弱，雖然對自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣，但教材以專題的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對他們來說會存在較大困難，對學(xué)問點不易理解和把握。

三、集體備課目標

1、以學(xué)生為本。以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易把握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并把握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的長久性，以到達提高課堂教學(xué)效率的目的。

3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4、學(xué)問與能力并舉，在教學(xué)過程中，穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，并強化能力的培育。

四、具體工作計劃

據(jù)以上分析和學(xué)校的要求，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

(一)進一步規(guī)范和加強備課組活動

1、堅持每周一次集體備課。時間定為每周三上午1-2節(jié)，每次輪番由一個教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄，定期準時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站、吳瓊名師工作室。

2、固定各次備課內(nèi)容：為了削減盲目性，開學(xué)初，組長就組織一次全體性集體備課，主要商量本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題，再依據(jù)教材編排體系，制定好本科集體備課計劃。，支配好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，我們將主要商量下周上課內(nèi)容、重點、難點、留意點及學(xué)生簡單出錯的地方、教學(xué)策略等等，大家不管是閱歷豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素養(yǎng)得到充分的呈現(xiàn)與提高。通過一集體備課將本組地理教師凝聚為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，提高集體備課的實效性，使全組教師共同進步。

3、做到備課組內(nèi)目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。通過教師間的合作探究，提高整體的備課以及教學(xué)質(zhì)量。

(二)深入開展教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

1、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和資源，做到分工合作，互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)閱歷、方法和資源的共享。并開展常常性的互相聽課學(xué)習(xí)、互相溝通教學(xué)閱歷和心得體會，以到達互相促進，共同提高的目的。

2、利用集體備課的時間，不斷加強教學(xué)討論、互相溝通和學(xué)習(xí)。對課堂教學(xué)工作進行回顧和溝通，共享對課堂教學(xué)的體會和反思，并結(jié)合我校學(xué)生的實際狀況，適當改良或重組教學(xué)內(nèi)容，準時調(diào)整教學(xué)進度。重點討論和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。

3、主動參與市、校等各項教學(xué)教研活動，組織學(xué)生踴躍參與全國地球小博士地理科技大賽活動。

4、教學(xué)進度的支配：由于地理必修1的教學(xué)內(nèi)容學(xué)問容量大、難度深，且本學(xué)期教學(xué)課時少，故要對教學(xué)內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學(xué)進度抓緊抓好并準時調(diào)整力爭在期末考前一周結(jié)束新課講授，以保證期末考試的復(fù)習(xí)備考時間。(另附教學(xué)計劃進度表。)

5.加強課后練習(xí)的針對性，做到精選精練，加強作業(yè)的檢查和學(xué)問點的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

6、虛心學(xué)習(xí)，取長補短。主動開展互相聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，互相溝通，共同提高。

7.本學(xué)期各項測試的支配：試卷難度不低于0.7。做好單元測試、月考命題和質(zhì)量分析、做好資料和題目精選，以提高教學(xué)效率，為學(xué)生減負。每次測試后準時進行閱卷、試卷評講、問題分析、解決問題的措施探討及施行。

(三)主動協(xié)作學(xué)校各項工作的展??

五、備課組教學(xué)內(nèi)容及活動支配：

本學(xué)期期末考試前總共有18周，教學(xué)任務(wù)為4個單元，減去當中的節(jié)假日、階段性測試、期中考等，估計授課時間為34課時。所以本學(xué)期時間較短、任務(wù)較重，期末復(fù)習(xí)時間會比較短。

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一、學(xué)情分析

高一新生雖然在初中已經(jīng)學(xué)過兩年的地理學(xué)問，但由于地理科目不參與中考等緣由，學(xué)生的地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能普遍較差，而初中地理學(xué)問又是進一步學(xué)習(xí)高中地理學(xué)問的基礎(chǔ)，因此，高一學(xué)生會感覺地理難學(xué)，高一地理教師也會感到地理難教。

我擔任3個班級的教學(xué)任務(wù)：高一(11)班、(12)班、(15)班。在地理學(xué)習(xí)方面，這三個班級的學(xué)習(xí)能力總體相差不大，教學(xué)進度和教學(xué)難度可以保持一致;但是，從以往閱歷來看，隨著時間推移班級內(nèi)部分化會越來越嚴重，是一個比較難以解決的教學(xué)難題。

二、必修一地理總體教學(xué)目的

1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎(chǔ)學(xué)問。

2、培育學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學(xué)觀念、學(xué)問和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的推斷和評價。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

完成高中地理必修1教學(xué)。

四、教材分析

本冊共五個單元：

第一單元“宇宙中的地球〞主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著親密的關(guān)系。

第二單元“大氣〞主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和改變特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著親密的聯(lián)系。氣候的形成改變依靠于大氣的運動改變和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學(xué)生明白愛護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。

第三單元“陸地和海洋〞主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。使得學(xué)生明白陸地和海洋與人類活動息息相關(guān)。愛護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。

第四單元“自然資源和自然災(zāi)難〞是本學(xué)期最終一個單元也是一個總結(jié)性的單元。這個單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動認識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類提供的資源。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類活動的時候。發(fā)生一些人類臨時無法抗拒的環(huán)境災(zāi)難。比方氣象災(zāi)難：臺風;地質(zhì)災(zāi)難：地震。人類在地理環(huán)境中應(yīng)當利用好各種環(huán)境資源，同時也要預(yù)防各種環(huán)境災(zāi)難。

第五單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性〞，主要講解地理環(huán)境的地域特征和各個地區(qū)的差異性。

五、具體措施

1、仔細鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實際狀況，仔細備好每一堂課，并寫好教案。

2、仔細上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中“案例〞，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，運用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松開心地把握基本學(xué)問和基本技能。

3、布置適當?shù)恼n外作業(yè)，并準時批閱、講解作業(yè)。

4、要求學(xué)生主動參加社會實踐活動，運用所學(xué)學(xué)問和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。

5、適當用多媒體課件給學(xué)生上課，并補充課外學(xué)問。

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一、學(xué)生分析

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強度。同時也對我的教學(xué)風格適應(yīng)了?？墒谴蠖嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)自覺性不夠，不重視平常對學(xué)問的記憶，而只是在考試之前才看書。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得五六十分左右的成果而難以得高分，所以這學(xué)期的教學(xué)中必需要做得分層教學(xué)，因材施教。二、教學(xué)目標

1、使學(xué)生把握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不一樣歷史時期的基本特征及其進展趨勢，認識歷史進展的基本線索和基本規(guī)律。

2、在教學(xué)過程中，留意培育學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的本領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)、運用歷史資料的本領(lǐng)，進展學(xué)生的歷史思維本領(lǐng)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的本領(lǐng)。

3、對學(xué)生進行國情教育和愛國主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信念。引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的國際意識，增添主動參加國際活動和國際競爭的意識。

高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的本領(lǐng)大幅提升。可是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學(xué)過程中既要培育他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清

〔1〕每堂課均實行1+2+1的模式。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)資料；30分鐘講課；最終3—5分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情景。做到日日清。

〔2〕每兩周一次總結(jié)測查，把兩周內(nèi)所學(xué)主要資料以提問形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。

〔3〕每月一次月考，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。3、培育學(xué)生的理性思維和討論本領(lǐng)

〔1〕每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的學(xué)問體系，培育他們的概括總結(jié)本領(lǐng)。

〔2〕課堂教學(xué)過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培育他們的應(yīng)考意識。

〔3〕在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬學(xué)問面，培育他們的聯(lián)系本領(lǐng)

4、留意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時補充一些有關(guān)歷史事件、人物的小學(xué)問，拓寬學(xué)生學(xué)問面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力爭使課上得生動活潑，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

5、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會認知、學(xué)會做人、學(xué)會合作。

6、充分發(fā)揮個人自身優(yōu)勢在學(xué)習(xí)生活各方面都力所能及地關(guān)懷幫忙學(xué)生做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生在暖和安定的環(huán)境中健康地成長。

三、教學(xué)進度：

〔略〕

我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！依據(jù)如今江蘇省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。因此，我們必需充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，為將來的高考打好基礎(chǔ)。

在具體的教學(xué)過程中，要留意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史學(xué)問、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參加、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個漸漸把握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增添歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的進展大勢，增添歷史洞察力和歷史使命感。

一、工作重點及目標

1、全組成員相互關(guān)懷，相互支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。

2、相互溝通進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。

3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量

二、狀況分析：

1、教材分析：

本學(xué)期高一歷史學(xué)科采納人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域進展進程中的重要內(nèi)容。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟活動是人類賴以自下而上和進展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的進展中起決定作用。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特殊重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、重大經(jīng)濟事件及重要人物基礎(chǔ)上，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史閱歷教訓(xùn)。經(jīng)濟史的內(nèi)容理論性較強，學(xué)習(xí)的難度增大。

2、學(xué)生分析：

專題經(jīng)濟史的學(xué)習(xí)，要求對通史學(xué)問要熟識，所以部分學(xué)生會感到相當困難，簡單造成記憶混亂。

三、教學(xué)進度支配：

第1周：期末試卷講評；發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)

第2周：古代手工業(yè)的進步；古代商業(yè)的進展

第3周：古代的經(jīng)濟政策；講評練習(xí)

第4周：開拓新航路；殖民擴張和世界市場的擴展

第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命

第6周：講評練習(xí)；近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動

第7周：中華民族資本主義的曲折進展；講評練習(xí)

第8周：經(jīng)濟建設(shè)的進展和曲折；從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟

第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習(xí)

第10周：期中復(fù)習(xí)

第11周：期中考試

第12周：物質(zhì)生活和風俗的變遷；交通工具和通訊工具的進步

第13周：群眾傳媒的變遷；講評練習(xí)

第14周：空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福新政

第15周：戰(zhàn)后資本主義的新改變；講評練習(xí)

第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義〞到“斯大林模式〞；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革

第17周：講評練習(xí)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成

第18周：世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化；世界經(jīng)濟的全球化趨勢

第19周：期末復(fù)習(xí)

第20周：期末復(fù)習(xí)

第21周：期末考試

2023高一工作計劃篇5

本學(xué)期，我校高一年級化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書《化學(xué)2》(必修)開展教學(xué)活動。高一化學(xué)備課組成員有四位教師。為更好的化學(xué)教學(xué)工作，特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想和要求

仔細貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生進展為本，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本化學(xué)學(xué)問和技能的同時，在情感、看法、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的進展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為新課程下的化學(xué)高考做預(yù)備。

二、具體工作和措施

1、仔細學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，討論新課標，組織切實有效的學(xué)習(xí)商量活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，培育學(xué)生的合作溝通意識

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，努力建立互動的師生關(guān)系。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生學(xué)問與技能，情感、看法與價值觀的整體進展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、轉(zhuǎn)變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可依據(jù)每個班級學(xué)生的實際，敏捷處理。

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，集體商量，補充完善。同時，依據(jù)各班的具體狀況，適當進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際狀況為標準，讓學(xué)生學(xué)會并且把握，教案應(yīng)表達三維目標(學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀)，并準時反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同層次的學(xué)生，要求完成補充習(xí)題。

三、高中化學(xué)新課程的實施與操作

新課程強調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)，《課程標準》要求教師備課的有效目標必需既注重學(xué)生能力的培育，又強調(diào)師生雙邊、多邊活動的過程。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深，盡量讓問題處在學(xué)生的“最近進展區(qū)〞內(nèi)。

突出促進學(xué)生、教師的進展，表達學(xué)科特點、教師特色，備課思路過程要有特色。

教師要了解學(xué)生的學(xué)問水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和獨特差異，注重師生情感互動，讓學(xué)生有一個寬松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ)。

樹立“團隊〞精神，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率，并準時在課后記下教學(xué)隨筆，進行教學(xué)反思，并大力提倡“集體備課〞方式。

2、授課要求

(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新學(xué)問的引入

(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)的觀念。

(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓舞學(xué)生自主探究與合作溝通。

(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培育學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力。

(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培育學(xué)生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。

3、作業(yè)布置與批改

作業(yè)是使學(xué)生把握所學(xué)學(xué)問、培育各種能力的有效手段，也是記錄學(xué)生成長和評價反饋的重要手段。應(yīng)留意以下幾點：

(1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)實踐性(5)探究性

課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、學(xué)生相互輔導(dǎo)。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導(dǎo)小組等。

4、測驗評價

必要的測驗檢查是檢測教學(xué)效果、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有效方法。各專題準時過關(guān)考試，仔細對待。

2023高一工作計劃篇6

一、學(xué)生狀況分析

依據(jù)上學(xué)期的期末成果分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容把握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本學(xué)問點落實不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)學(xué)問回顧。加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想認識，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

二、本學(xué)期教材分析

必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點。

三、本學(xué)期教學(xué)目標

本學(xué)年的教學(xué)重點為在穩(wěn)固必修1學(xué)問點的基礎(chǔ)上進行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生把握基本的物理學(xué)問與物理規(guī)律，并能在解題中有所運用。在平常的練習(xí)，注重以會考的要求來進行教學(xué)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1。客觀分析學(xué)生的實際狀況，采納有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

2。仔細備課，發(fā)揮具體備課作用,精確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;多與學(xué)生進行互動溝通，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;

3。仔細精選資料,布置作業(yè)。組織好單元測試和月考。仔細主動批發(fā)作業(yè)、試卷等，準時反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時調(diào)整教學(xué);

4。盡量多做試驗，多讓學(xué)生做試驗，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認識，加深理解;

5。仔細做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間常常相互溝通，共同促進。

6。繼續(xù)做好物理培優(yōu)助學(xué)輔導(dǎo),要認仔細真做好計劃,踏踏實實做好落實,備好課,組織好學(xué)生仔細學(xué)習(xí)。

2023高一工作計劃篇7

指導(dǎo)思想：本學(xué)年剛剛分科，我班是文科高一(3)班，共有76人，學(xué)生層次參差不齊。所以在高一第二學(xué)期里，我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學(xué)的努力下，本著形成良好的班風和學(xué)風為目的，抓好班務(wù)工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面進展。

工作目標：讓高一(3)班成為學(xué)校、家長、學(xué)生都滿意的學(xué)校，讓學(xué)生在自我管理班級方面的能力有所提升。

具體目標：

一、德育方面。通過常規(guī)