白鵝說課課件

13白鵝人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)說課流程一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教法學(xué)法四、說教學(xué)程序五、說板書

一、說教材

一、說教材

二、說教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用閱讀方法品讀課文5-7自然段，引導(dǎo)學(xué)生了解白鵝吃相高傲的特點(diǎn)。2、感悟并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用反語(yǔ)和擬人來(lái)描寫白鵝的寫法。3、引導(dǎo)學(xué)生從看似貶義的詞語(yǔ)中體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛之情。

重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)

三、說教法學(xué)法教法：學(xué)法指導(dǎo)法電教輔助法學(xué)法：品讀感悟法小組討論法

四、說教學(xué)程序（一）故事導(dǎo)入，初步感知“反語(yǔ)”（二）整體感知，規(guī)范練寫“鵝”字（三）品詞析句，感知吃相高傲（四）總結(jié)收獲，注重方法遷移2、“鵝”字欣賞，每日一字1、預(yù)習(xí)檢測(cè)，整體感知■鵝的步調(diào)（）從容，大模（）大樣，頗像京劇里的凈角（）出場(chǎng)?！鳄Z便昂首大叫，似（）乎責(zé)備人們供（）養(yǎng)不周。多音字認(rèn)識(shí)1、預(yù)習(xí)檢測(cè)，整體感知

“凈角”是京劇中的一種角色，也叫花臉，在戲中他們是說話聲音很大、走路很慢、性格豪爽的男子?！昂靡粋€(gè)高傲的動(dòng)物!”鵝2、“鵝”字欣賞，每日一字自讀5-7自然段，先自我學(xué)習(xí)，也可以幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)畫一畫，畫出白鵝吃相有趣的句子。品一品，仔細(xì)體會(huì)白鵝的吃相好笑在哪里。讀一讀，感情朗讀，讀出白鵝吃相的有趣。●體會(huì)吃相有趣高傲之一——三眼一板，一絲不茍●體會(huì)吃相有趣高傲之二——架子十足，專人侍候

我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。

關(guān)鍵句一

譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來(lái)吃飯。關(guān)鍵句二◆水盆放在遠(yuǎn)處、近處、高處、低處時(shí)，鵝是（）◆早上、中午、下午吃飯時(shí)，鵝還是（）◆烈日炎炎時(shí)、刮風(fēng)下雨時(shí)、大雪紛紛時(shí)鵝依然是（）◆無(wú)論時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境如何變化，鵝總是（）

●這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。

●鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候

●鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。

◆“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！”寫作方法：

擬人

反語(yǔ)閱讀方法：畫一畫，畫出句子品一品，仔細(xì)體會(huì)讀一讀，感情朗讀經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后ThankYou在別人的演說中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches，GrowingUpInYourOwnStory講師：XXXXXXXX年XX月XX日經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后ThankYou在別人的演說中思考，在自己的故事里成長(zhǎng)Thinking