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文檔簡介

第二單元空氣2.空氣能占據(jù)空間嗎一、聚焦

我們都知道，紙遇水會變濕。假如把紙團(tuán)粘在杯子底部，然后將杯子倒扣在水里，里面的紙團(tuán)會濕嗎？

紙團(tuán)為什么不濕？二、探索

做一做1.在塑料杯底粘上一個紙團(tuán)。2.在水槽的水面上撒一些漂浮物(如塑料泡沫），方便觀察水位變化。3.把杯子慢慢地豎直倒扣在水里。你觀察到了什么？紙團(tuán)濕了嗎?特別提示：用紙巾或毛巾將杯子邊緣的水擦干凈后，再取出杯底的紙團(tuán)。二、探索

做一做4.在杯底扎一個小孔，再把杯子壓入水中。仔細(xì)觀察，有什么變化?觀察杯中水位的變化（借助漂浮物））提示：填寫完實驗記錄后領(lǐng)打氣筒二、探索

做一做5.用打氣筒連著球針，從杯底的小孔向杯中打入一些空氣?？諝饽軐⑺?dāng)D出杯子嗎?打氣，觀察杯中水位的變化（借助漂浮物））二、探索

6.在活動手冊上畫一畫實驗過程，試著用文字簡要說明。三、研討

1.在上面的實驗中，杯中的水和空氣發(fā)生了怎樣的變化？

2.空氣能占據(jù)空間嗎？說說你的看法和理由。三、研討

第一次，杯底的紙團(tuán)沒濕，是因為空氣占據(jù)了杯子內(nèi)的空間，導(dǎo)致水無法進(jìn)入杯內(nèi)。第二次，杯底的紙團(tuán)被完全浸濕了，是因為空氣從杯底的小孔泄漏出去，水填補(bǔ)了原本被空氣占據(jù)的空間。第三次，打氣筒把空氣重新灌入杯子，剛才被水占據(jù)的空間，又重新被空氣占據(jù)。四、拓展沒有占據(jù)空間有降低占據(jù)鼓起來漂浮物泡沫塑料第二單元空氣4.空氣有質(zhì)量嗎一、聚焦

木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣有沒有質(zhì)量呢？二、探索

簡易天平

橡皮筋

彈簧

如何證實自己的猜想？

二、探索

稱量10筒空氣的質(zhì)量

1.準(zhǔn)備一個簡易天平。2.在天平兩端分別放入一個充好氣的皮球和若干豆子，讓天平達(dá)到平衡。二、探索

稱量10筒空氣的質(zhì)量3.取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣。4.再把皮球放回天平一端的小桶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。如果天平傾斜了，你需要放多少粒豆子才能讓天平重新平衡呢?有質(zhì)量二、探索

稱量10筒空氣的質(zhì)量5.繼續(xù)給皮球打10筒空氣，重復(fù)上面的實驗。（再次驗證）匯報交流三、研討組號12345678910加10筒空氣后，增加豆子個數(shù)

再加10筒空氣后，增加豆子個數(shù)

三、研討1.實驗中發(fā)生了什么？和你猜想的結(jié)果一樣嗎？

2.你怎么根據(jù)實驗現(xiàn)象證實自己的猜想?空氣有質(zhì)量。增加空氣，質(zhì)量增加；減少空氣，質(zhì)量減少。

四、拓展

如果將皮球里的空氣放出一部分后，再將皮球放入小桶中，天平會怎樣？實驗一下，驗證我們

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