新教科版三上科學(xué)3-8《天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的》課件

第三單元天氣8.

天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和記錄天氣，未來的天氣狀況能夠預(yù)測嗎？天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的？一、聚焦二、探索

1.天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容說一說圖上有哪些天氣信息？天氣狀況：雷陣雨氣溫：白天31℃夜晚25℃一天中云量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速變化折線圖風(fēng)向：南風(fēng)風(fēng)力<3二、探索

3.氣象小主播三、研討1.在制作天氣預(yù)報(bào)的過程中，都經(jīng)歷了哪些階段？數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。2.天氣預(yù)報(bào)的信息對我們的生活又什么重要意義？如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會、春游活動(dòng)時(shí)，天氣預(yù)報(bào)給我們帶來的便利。四、拓展參觀氣象站1.未來的天氣狀況是能夠預(yù)測的,但天氣預(yù)報(bào)不是完全準(zhǔn)確的。2.天氣預(yù)報(bào)主要由分布在全球各地的氣象部門制作并發(fā)布。3.制作天氣預(yù)報(bào),大致有五個(gè)步驟:數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣象員做出預(yù)報(bào)、天氣會商、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。知識整理第二單元空氣5.一袋空氣的質(zhì)量是多少一、聚焦

用打氣筒給一個(gè)袋子打入一定量的空氣，估計(jì)一下，這袋空氣的質(zhì)量是多少呢？二、探索

稱一稱

1.使用上節(jié)課的方法，先將一個(gè)皮球放在天平的一端，再用回形針或綠豆放在天平的另一端來調(diào)節(jié)平衡。二、探索

稱一稱2.將小桶中的皮球取下，打入20筒空氣，放回天平。3.用多種物品來恢復(fù)天平的平衡。記錄下每一種物品的數(shù)量。15

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二、探索

比較

4.用打氣筒給一個(gè)不漏氣的袋子充入100筒空氣，扎緊袋口，然后分別與這袋空氣等重的物品進(jìn)行比較。

選擇和100筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)母鞣N物品，放在手里掂一掂，感覺一下。質(zhì)量很小5

5

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150

40

班級匯總表三、研討組號1234567891011回形針

綠豆

乒乓球

句式：“20筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于多少顆綠豆/回形針/乒乓球的質(zhì)量?！眳R報(bào)交流三、研討

句式：“100筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)于多少顆綠豆/回形針/乒乓球的質(zhì)量?！?/p>

比較一袋空氣和同它質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲?，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、研討一袋空氣的質(zhì)量很小。

四、拓展利用生活中的測量工具，再來測一測一袋空氣的質(zhì)量。5

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