版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
光是怎樣傳播的課件第1頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第2頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第3頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第4頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第6頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第7頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第8頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第9頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第10頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月光是怎樣傳播的第11頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月溫馨提示:
1.小組內(nèi)先討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。并先填寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單。2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,記錄你們的發(fā)現(xiàn),得出結(jié)論。重要提示:不要用眼睛直對(duì)很亮的光源,否則會(huì)損傷你的眼睛哦!第12頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月你能完成挑戰(zhàn)嗎:1.讓光通過三個(gè)小孔在屏上留下光斑第13頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第14頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月你能完成挑戰(zhàn)嗎:1.讓光通過三個(gè)小孔在屏上留下光斑2.任意移動(dòng)中間的某塊紙板,屏上還會(huì)留下光斑嗎第15頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月光源光能照到光屏上光屏第16頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第17頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月光不能照到屏上第18頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第19頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月光不能照到屏上第20頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第21頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月光確實(shí)是沿直線傳播的!第22頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月討論:影子是怎么產(chǎn)生的,為什么總在背光的一面?
光是沿直線傳播的,光在傳播的過程中如果遇到了不透明的物體,在物體的背面光照不到的地方就形成了暗區(qū),這個(gè)暗區(qū)就是影子。沒有光就不會(huì)有影子。第23頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第24頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第25頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第26頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第27頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第28頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第29頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第30頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第31頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第32頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第33頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第34頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第35頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第36頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第37頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第38頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第39頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第40頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月第41頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月小孔成的像是一個(gè)倒立的像,這正是因?yàn)楣馐侵本€傳播的道理。早在兩千多年以前,我國的墨子就發(fā)現(xiàn)了光是沿直線傳播的這一現(xiàn)象。第42頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月小孔照相機(jī)第43頁,課件共44頁,創(chuàng)作于2023年2月科學(xué)小知識(shí):光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快,每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【人教版物理】八年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷含答案(共6套)
- 野生動(dòng)物保護(hù)與生態(tài)保護(hù)多部門協(xié)同考核試卷
- 零部件標(biāo)準(zhǔn)化與模塊化設(shè)計(jì)考試考核試卷
- 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)-洞察分析
- 鄉(xiāng)村教育振興路徑研究-洞察分析
- 網(wǎng)箱施工質(zhì)量控制研究-洞察分析
- 文本分類算法洞察分析-洞察分析
- 藝術(shù)版權(quán)保護(hù)策略-洞察分析
- 醫(yī)務(wù)科干事職責(zé)
- 地埋電纜施工方法及技術(shù)要求措施
- 遼海版六年級(jí)音樂上冊(cè)第8單元《3. 演唱 姐妹們上場院》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 形勢(shì)任務(wù)教育宣講材料第一講——講上情
- 物業(yè)安全員考核實(shí)施細(xì)則
- 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)教育發(fā)展基金會(huì)籌備成立情況報(bào)告
- 第四章破產(chǎn)法(破產(chǎn)法)教學(xué)課件
- PE拖拉管施工方案標(biāo)準(zhǔn)版
- 7725i進(jìn)樣閥說明書
- 鐵路建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)信用評(píng)價(jià)辦法(鐵總建設(shè)〔2018〕124號(hào))
- 時(shí)光科技主軸S系列伺服控制器說明書
- 無機(jī)非金屬材料專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 年產(chǎn)240萬平方米釉面地磚陶瓷工廠設(shè)計(jì)
- 社會(huì)組織績效考核管理辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論