學期工作計劃優(yōu)質7篇

學期工作計劃優(yōu)質7篇學期工作計劃范文篇1

由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后支配學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓舞學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進步。

一、基本任務

1、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。

2、營造良好的班風、學風。

3、開好主題班會。

4、協(xié)調各科任老師之間的關系，抓好學生的學習。

5、準時和家長溝通，共同做好學生工作。

6、了解學生思想動態(tài)，能準時地解決學生學習、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

二、具體措施

1、樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的。

2、培育正確言論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓〞的風氣。

3、實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參加管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的主動性。

4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。

5、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

三、班級計劃

開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。

第1周：建立班團干部班子，逐步培育班干部的獨立管理能力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責;黑板報《感謝老師》，由宣揚委員負責。

第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成果優(yōu)異的學生介紹他們的學習閱歷。

第4周：紀律是事業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

第5周：國慶放假;黑板報《歡慶國慶》，由宣揚委員負責。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應當是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的將來不是夢》，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持

第9周：預備學段考試。

第10周：學段考試。

第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負責。

第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的狀況進行總結。

第13周：主題班會《資源共享——學習閱歷溝通會》，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生商量。

第17周：迎接藝術節(jié)。

第18周：藝術節(jié)總結，由班主任對本班藝術節(jié)的一些預備狀況和效果進行總結。

第19周：學段考試預備。

第20周：學段考試。

學期工作計劃范文篇2

第四章一次函數(shù)

1、函數(shù)

①一般地，假如在一個改變過程中有兩個變量x和y，并且對于變量x的每一個值，變量y都有的值與它對應，那么我們稱y是x的函數(shù)其中x是自變量

②表示函數(shù)的方法一般有：列表法、關系式法和圖象法

③對于自變量在可取值范圍內的一個確定的值a，函數(shù)有確定的對應值，這個對應值稱為當自變量等于a的函數(shù)值

2、一次函數(shù)與正比例函數(shù)

若兩個變量x，y間的對應關系可以表示成y=kx+b(k、b為常數(shù)，k≠0)的形式，則稱y是x的一次函數(shù)，特殊的，當b=0時，稱y是x的正比例函數(shù)

3、一次函數(shù)的圖像

①正比例函數(shù)y=kx的圖像是一條經(jīng)過原點(0，0)的直線。因此，畫正比例函數(shù)圖像是，只要再確定一點，過這個點與原點畫直線就可以了。

②在正比例函數(shù)y=kx中，當k>0時，y的值隨著x值的增大而減小;當k

③一次函數(shù)y=kx+b的圖像是一條直線，因此畫一次函數(shù)圖像時，只要確定兩個點，再過這兩點畫直線就可以了。一次函數(shù)y=kx+b的圖像也稱為直線y=kx+b。

④一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(0，b)。當k>0時，y的值隨著x值的增大而增大;當k

4、一次函數(shù)的應用

一般地，當一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值為0時，相應的自變量的值就是方程kx+b=0的解，從圖像上看，一次函數(shù)y=kx+b的圖像與x軸交點的橫坐標就是方程kx+b=0。

第五章二元一次方程組

1、認識二元一次方程組

①含有兩個未知數(shù)，并且所含有未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。

②共含有兩個未知數(shù)的兩個一次方程所組成的一組方程，叫做二元一次方程組。

③二元一次方程組中各個方程的公共解，叫做這個二元一次方程組的解。

2、求解二元一次方程組

①將其中一個方程中的某個未知數(shù)用含有另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來，并代入另個方程中，從而消去一個未知數(shù)，化二元一次方程組為一元一次方程，這種解方程組的方法稱為代入消元法，簡稱代入法。

②通過兩式子加減，消去其中一個未知數(shù)，這種解二元一次方程組的方法叫做加減消元法，簡稱加減法。

學期工作計劃范文篇3

20xx年高三化學第一輪復習已經(jīng)在1月底根據(jù)計劃準時完成，3月1日開始的二輪復習至關重要，將直接影響高考成果，因此現(xiàn)特制定高三下學期的教學計劃與復習支配。

一、鉆研20xx年考綱，并與20xx年考綱進行對比，找出今年的考綱改變

對于第一年帶高三的年輕教師來說，考綱的鉆研肯定要在討論了近三年及全國各地高考題的基礎之上。對于考綱中的例題也要認真討論，找出基此題型，重要的主干學問。生活中也是如此，有的人終日好高騖遠，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思索應當如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩(wěn)，不張揚、不浮躁，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累，肯定可以厚積薄發(fā)一鳴驚人。

二、回來教材

高考化學歷年里都著眼于教材，以教材為出題點，因此要重點閱讀教材，并與有閱歷的老教師一起研討教材，找出可能的出題點，并與化學主干學問進行聯(lián)系。

三、確立二輪復習專題

二輪復習與一輪復習相比，既要引導學生梳理主干學問，又要將一輪復習中對基礎學問單純記憶轉化為理解和應用，在二輪復習中肯定要讓學生做到概念準，規(guī)律清。我將下學期的化學復習氣氛5個主要模塊：有機化學，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學試驗。在專題復習中肯定要時刻提示自己留意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住特別簡單與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的學問點。

四、轉變教師的角色

在一輪復習中，我的角色主要是講，學生主要是聽。在二輪復習中要轉變自己在課堂中的角色，將自己轉變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。所謂指揮者就是引導學生做什么，怎么做，學問點精講，課堂中少講，引導學生多動手;所謂策劃者就是精選試題，每一次的訓練都要在時間上、難度上和內容上做周密的計劃與支配。

五、強化訓練，提高學生的課下落實

2月26日至4月中旬為專題復習時間，4月中旬以后為學生的自主學習時間，將學生集中反映的問題精講，進行獨特輔導。五月進入三輪復習，進口教材，就教材必修2、選修4和選修1中的化學與技術學問點進行重點記憶，將課本中的試驗進行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應進行總結。

高三化學教學進度支配：

專題一、有機化學

有機物的結構、組成、性質

有機物的同系物、同分異構體應對策略

有機推斷、有機合成題型應對策略

專題二、元素及化合物

常見金屬及其化合物

常見非金屬及其化合物

無極推斷題型應對策略

專題三、基本概念

物質的組成、分類及化學用語表達式的書寫

無機反應類型

物質的量、化學常用計量

物質結構、元素周期律

專題四、基本理論

反應熱

電化學

化學反應速率、化學平衡

水溶液中的離子平衡

專題五、化學試驗

基本儀器、基本操作、試驗安全預防和處理

物質的性質與制備、物質的檢驗、分別與提純

試驗設計與評價題型應對策略

高三化學三輪復習支配

一、題型突破，應試策略

二、回來教材，查漏補缺

三、考前提示，主動應考

學期工作計劃范文篇4

一、指導思想

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，仔細領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生進展為中心，重視學生的主體地位,培育學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。

二、教學目標

1.增添體能，把握和應用基本的體育與健康學問和運動技能。

2.培育運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3.提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4.發(fā)揚體育精神，形成主動進取、樂觀開朗的生活看法

5.培育良好的課堂常規(guī)

三、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。

1、使學生初步認識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細鍛煉身體的看法。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、培育學習各項基本技術的興趣和主動性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

4、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

5、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素養(yǎng)訓練、籃球競賽等。

6、在上課過程中多做一些輔助性練習，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑;進展下肢力量，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;

7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳動性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

8、并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

教學重點：

1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

2、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素養(yǎng)訓練、籃球競賽等。

教學難點:

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳動性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

2、并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

四、學生狀況分析

三年級28人，學生們對體育課有著很深厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培育他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。

針對上述狀況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。

小學三年級的學生組織紀律性較強、心情改變較大，運動能力有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應當努力培育學生主動進取的看法，把握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去創(chuàng)造。

將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事適合的運動，了解自己的身體改變，增添體質，培育頑強的意志。

五、教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的有用技能。

授課時數(shù)依據(jù)學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期事實上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。

第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素養(yǎng)訓練、籃球競賽等。

另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑;進展下肢力量，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳動性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

并采納小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素養(yǎng))訓練將作每次課的預備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

六、教學要求

體育課教學應叢增添體質出發(fā)，加強課堂的三基教學常常對學生進行思想品德教育，有意識地培育學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的主動性，不斷提高教學質量。

1.仔細備課，細心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2.仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而實行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3.教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴厲?、自然、留意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

七、具體措施

堅持健康第一的思想，重視讓學生充分地參加體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。依據(jù)學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗，轉變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。

1、重點培育課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操;

2、針對學生在平常體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位;

3、利用嘉獎措施來提高學生課堂學習主動性;

4、重點訓練學生的隊列隊形;

5、重點強化課堂常規(guī)。

6、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學校領導同意，并做好妥當支配。

7、在教學中，加強與重視三基教學同時要留意對學生能力的培育，努力完成體育三個方面的任務。

8、教學原則、教學方法的運用，要從增添學生體質出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地支配好、密度和運動量。

9、仔細做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用并且常常做好對他們的培育。

學期工作計劃范文篇5

一、指導思想

在歐校長的正確領導下，以學校和教務處的工作計劃為指導，以提高學生素養(yǎng)、使學生全面進展為核心，全面加強素養(yǎng)教育。協(xié)作學校開展多種形式的教育活動，進一步加強教育教學常規(guī)管理，建設一支團結合作能協(xié)助老師干事的班干部隊伍，努力引導和促使學生養(yǎng)成文明規(guī)范的行為和良好的學習習慣，努力提高九(2)班的教育教學質量。

二、班級現(xiàn)狀

本學期，九(2)班共有學生37人。經(jīng)過第一學期的嚴格整治，九(2)班的班風學風有了較大的改觀，但仍存在不少問題，主要表如今:

1、仍有部分學生無心學習，不想學習，不仔細聽課，不完勝利課，應付學習，來校混日子。

2、還有少數(shù)學生不能自覺規(guī)范自己的言行，上課說話搞小動作，頂撞老師等。

3、一些學生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象比較嚴重。

三、工作目標

1、堅持以日常行為規(guī)范訓練為中心，進一步加強學生教育管理，在全班樹立良好學風和班風。

2、堅持以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。施行嚴管、常跟、細導，準時了解學生的思想動態(tài)，準時發(fā)覺問題，準時解決，讓家長放心，讓社會滿意。

3、堅持以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

四、具體工作

㈠、德育方面:

1、堅持利用班會、年級集會、團隊活動對學生進行思想教育，特殊要開展班級榮耀我榮耀人人為班級、為年級、為學校爭榮耀的集體主義教育。組織學生主動參與學校舉辦的三月學雷鋒活動、五四青年節(jié)入團宣誓活動、七一慶祝黨的生日活動和籃球競賽、文藝表演等活動;

2、進一步加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育，強化紀律管理和常規(guī)考核，將督導檢查工作落實到每一天、每一個課間，培育學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、進一步加強與學生家長的聯(lián)系，必要時對問題學生進行家訪，準時了解學生進展動向，向家長介紹學生在校期間的學習、生活狀況，與家長協(xié)作共同管理好學生。

4、堅持下力氣做好對學生自理、自治、自學能力培育工作，樹立典型，以點帶面逐步推動。

5、下大力氣搞好班級文化建設。班級黑板報有專人負責，定時更換，要保證質量，使班級文化氣息深厚，給學生以無形的熏陶和教育。

6、進一步提高班會課的質量。班會課必需用于做學生的思想教育工作，決不挪作他用;每一堂班會必需做要有針對強，真正起到幫助教育學生的作用。

㈡、教學方面:

1、進一步加強教學過程管理。適當掌握學生的作業(yè)量，按學生的實際狀況分層布置作業(yè);課后加強輔導，真正做學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。

2、重視培優(yōu)補后工作。依據(jù)本班的實際狀況，針對學生的特點進行分層輔導，既培育重點尖子，也不放棄差生。

3、協(xié)作學校在三八婦女節(jié)期間在學生中開展好給母親寫一封信征文活動。

㈢、其它方面:

1、進一步加強對學生環(huán)境意識的教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，并發(fā)動學生相互監(jiān)督，對違紀違規(guī)者準時批判教育，保持潔凈舒適的學習環(huán)境。

2、進一步加強安全教育工作，增添學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，制止學生瘋追打鬧的行為，杜絕安全隱患。

3、嚴格請假制度、作息制度。學生在校外期間的請假，實行班級實行家長電話請假制度和家長請假條制度，學生請假，必需有家長通知教師，除此之外學生的任何形式的請假都不予批準;學生在校期間的請假，允許之后，也要電話通知家長，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

本學期工作任務比較繁重，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，努力實現(xiàn)班級工作的各項目標。

學期工作計劃范文篇6

一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有"團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏"的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、本學期班主任工作基本要點：

1、增添凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成"同舟共濟"、"共同進步"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作奉獻，預備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛強烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比方副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責清潔方面......每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓舞每一個同學都以"勝利從這一刻開始"的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的進步

每一位學生內心里最為關懷始終還是學習成果，成果的進退簡單令學生的心情產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，催促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調"班風好--學風好--成果好"的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減學生對教師的依靠性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

學期工作計劃范文篇7

在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面進展。

工作目標：

讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

具體措施：

一、德育方面

通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培育學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。

具體完成以下工作：

1、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個不準、六個禁止。

2、在教師節(jié)舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

3、舉行迎國慶60周年主題班會，增添學生的愛國情操。

二、智育方面

促進良好學風的形成，進一步增添學生學習的主動性和主動性。以全面推行主體參加有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成果的目標管理和跟蹤，主動發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。

三、體育方面

本學期要主動協(xié)作體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增添學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素養(yǎng)，增添學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、清靜，動作精確、到位、有力。

四、美育方面

本學期預備開展心理講座，促進學生心理健康進展，削減心理疾病的產生。組織學生進行歌詠競