大班健康領(lǐng)域活動完整版

大班健康領(lǐng)域活動（2）教師總結(jié)幼兒討論的結(jié)果，得出一種最為合適的方法，自己進行動作示范，幼兒觀注意事項：幼兒必須頭頂紙盒行走，與前一個小朋友保持拳頭大的距離，不要踩到前一（1）教師隨機將幼兒分為兩組，每組由均等人數(shù)構(gòu)成，進行小組競賽游戲，并交代游戲（2）游戲規(guī)則：每組幼兒需要蹲下來將頭上的小紙盒放在背上，然后爬行鉆過“山洞”，然后再將紙盒拿在手中，站起來跳過“小河”，到達小熊家，由于路途坎坷，因此每組一次只能運送一個紙盒。紙盒運送完，游戲結(jié)束，最終哪組運的最多，哪組就獲勝。（三）結(jié)束部分——放松結(jié)束游戲結(jié)束后，教師對于幼兒在運紙盒的游戲中表現(xiàn)做簡單的評價。帶領(lǐng)幼兒一起在輕柔請幼兒回家和爸爸媽媽一起玩運紙盒的游戲。1.物質(zhì)準備：生活中常見的紙盒（紙盒箱、鞋盒、牙膏盒、藥品盒等）每組一份、剪刀、雙面膠、彩色筆、彩色紙人手一份、魔術(shù)盒一個。2.經(jīng)驗準備：幼兒先前已觀察了解紙盒。（一）活動導(dǎo)入——魔術(shù)導(dǎo)入演示趣味魔術(shù)盒，出示大大小小的各種紙盒，引出主題。師：魔術(shù)盒里寶貝多，請小朋友們來說一說，看一看，猜一猜，說說里面有什么？1.展示幼兒收集的紙盒子，觀察并說出他們的特點，初步感知紙盒的物理特征。師：今天老師把紙盒寶寶請到了教室里面，你在哪里見過他們他們是用來做什么的呢大班科學(xué)活動：各式各樣的盒子師：小朋友們你們看，這里都是什么這些盒子叫什么名字，是什么樣子的呢2.教師小結(jié)：大家說的非常好！盒子與盒子相比各有不同。有的大有的??；有的是正立方體，有的是長方體，種類真不少。就連盒蓋也是品種繁多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式。這么多盒子都堆放在一塊，很亂。下面請小朋友學(xué)習(xí)營業(yè)員阿姨將各類盒子分分類好嗎？要求按一個共同特征分類，看哪組小朋友想的辦法4.提問：你們一組按什么來分的你還會怎么分1.師：盒子是我們的好朋友，我們處處要用到盒子。可是有的盒子用完就扔掉了，很可惜。我們好好想想怎樣來很好的利用它們，使3.玩運盒子的游戲。要求雙腳夾緊盒子往前跳，雙手同時也搬運盒子。在美工區(qū)利用盒子做裝飾品?！局黝}活動總目標(biāo)】(1)迎春花：黃色的，花朵想喇叭，是春天最早開的花；它向人們報告1．教師將幼兒兩人分為一組，給幼兒分發(fā)提前準備好的花朵和記錄表格，向幼兒提出要求：觀察每一種花朵有幾瓣花瓣，哪種花朵有香味，哪一種沒有。三、教師和幼兒玩“花兒找家”游戲。請幼兒幫助每一種花兒找到自【活動延伸】將幼兒帶到美工區(qū)，嘗試制作花朵的標(biāo)本?；顒佣段业幕ǘ渥钇痢贰净顒幽繕?biāo)】1.了解自己喜歡花朵的外形特點，知道調(diào)色的簡單的方法。1.教師教給幼兒簡單的調(diào)色方法以及水彩的使用方法，并告訴幼兒使用繪畫材料的注意2.幼兒自己作畫并調(diào)色，教師巡回指導(dǎo)。幼兒展示自己的繪畫作品，教師鼓勵幼兒在集團面前表達自己的繪畫想法，并對幼兒的表現(xiàn)做出積極的評價?；顒娱_始，教師在組織小朋友們坐好之后提問小朋友們知道哪些大樹它們是什么樣子的通過談話引發(fā)幼兒回憶，根據(jù)幼兒的描述教師進行（1）教師出示范畫，提問幼兒畫上有什么（畫上的樹就是幼兒園院子里的樹）意畫面布局，并帶領(lǐng)幼兒觀察繪畫器材，進一步了解不同繪畫材料的使用方法。重（1）教師交代要求，要畫出小朋友們在生活中看到過的樹，要畫得盡量大，（2）教師巡回指導(dǎo)，對于繪畫能力較弱的幼兒適時地予以幫助；對想象力較豐富的幼兒，教師要注意保護其創(chuàng)造力，實施給予表揚。4.講評作品，結(jié)束活動教師提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”。請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提意見?；顒訙蕚洌宏P(guān)于安全防火教育的彩色掛圖一組（廚房、放鞭炮、滅火器等場景）一、出示豆豆放煙花掛圖，激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)出活動主題。在生活中還有很多原因可以能導(dǎo)致火災(zāi)，如小孩玩火，亂（1）室外著火門已發(fā)燙的情況下，千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以2.進行“安全防火自救”的游戲，培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕，不慌張，提高幼兒防火自救的師：小朋友們可真厲害。個個都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦聽！什呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。標(biāo)志指示方向逃生，不要乘坐普通電梯。（3）學(xué)習(xí)防火小兒歌，幼兒拍手唱誦。小朋友，不要玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵。1.活動重點：幼兒認識并牢記119、120、110等急救電話，知道并（2）小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？撥打報警電話110，請警察叔（3）小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢？撥打急救電話12小熊、小豬和小松鼠都會在遇到危險情況撥打電話，我們把我們的頭飾和小汽車圖片放到2.懂得愛護自己的眼睛的重要性。3.在一副幼兒太陽鏡上涂油脂，使眼睛看東西模糊。2.出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛他的眼睛怎么了眼睛會生什么病呢（近視眼，紅眼病，沙眼，結(jié)膜炎等）3.討論：眼睛為什么會生?。ㄈ纾号K手帕擦眼睛，臟手揉眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正等）4.請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡，體驗視力不好的痛苦。5.討論：怎么保護視力（看電視時，距離2米以上，看電視時間不能過長；看書身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠方看或看綠色顏色的植物。不能在太強或太弱的光線下看書，寫字時要注意保存一拳，一尺，一寸的距多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處等）1.在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力。2.進一步開展有關(guān)眼睛的討論。2.知道自己的事情自己負責(zé)，學(xué)做對自己負責(zé)的人。提問：奶奶送苗苗來到幼兒園時，他們發(fā)現(xiàn)了3.出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述圖中發(fā)生的事情，初步懂得朋友間發(fā)生矛盾時要承擔(dān)（1）講述圖中內(nèi)容：蘭蘭和強強一起玩跳跳床。兩人相撞，蘭蘭說：我先上來的，（2）談話：1.蘭蘭和強強在跳跳床上發(fā)生了什么事情2.蘭蘭和強強說得對嗎3.你認為蘭蘭和強強應(yīng)該怎樣說話（3）引導(dǎo)幼兒表演蘭蘭和強強矛盾解決的情景：強強摸著蘭蘭的頭說，怪我不好，（4）討論：在小朋友生活中，你們還發(fā)生過哪些爭吵你們應(yīng)該怎樣主動承擔(dān)責(zé)任，解決好朋友間的爭吵呢活動延伸帶回家的活動：要求家長提醒幼兒要對自己的事情負責(zé)，與他人友好相處，自己的事大班語言活動：有趣的電視廣告1.物質(zhì)準備：電視演示箱每組一個，與幼兒生活有關(guān)的電視廣告4則。（1）師：廣告里面說了什么廣告有什么作用你能學(xué)一學(xué)廣告語嗎為什么小朋友學(xué)廣告學(xué)得非常快（2）小結(jié)廣告的特點：廣告里有的話要短，能把產(chǎn)品名字、特點說全，讓人一聽就3.幼兒自由發(fā)言，說說自己喜歡的廣告語。4.引導(dǎo)幼兒為本班創(chuàng)編廣告，教師個別指導(dǎo)。（1）師：打一班有許多好玩的游戲活動區(qū)，環(huán)境也非常優(yōu)美，小胖都很能干，制作了許多有趣的玩具和作品。小胖能為我們大一班編一個廣告嗎？讓更多的人能了解我們大一班，喜歡我們大一班，編廣告時，要把名稱介紹給大家，用好聽的畫講出來，講得清楚讓人喜歡。（2）幼兒分組在各自的“電視機”里輪流表演。1.每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，上臺播講廣告語，讓其他幼兒互相欣賞、交2.教師總結(jié)：小朋友們編的廣告都很不錯，表演的也很好，廣告的特點就是準確，簡短讓人一聽就明白，容易記住。小朋友們回家后也可以把你編的廣告語演給其他人2.能夠動手操作實驗，記錄結(jié)果，并大膽講述出自己操作的過程與結(jié)果。1．盛水的大玻璃缸、各種能沉浮的物品（小木塊，勺子，橡皮，小石頭，泡沫師：這里都有什么啊如果把這些東西放進水里面它們會怎么樣呢（3）分小組讓幼兒們自己操作，自己探索物體的沉浮，并對沉浮作好記錄。大班體育活動：有趣的泡沫拼板2.技能目標(biāo)：掌握雙腳踩在泡沫活動重點：知道泡沫拼板可以做墊子、充當(dāng)“方向盤”以及玩滑行游戲等多種用途?；顒与y點：掌握滑行方法與技巧，并進行團體合作，體會利