2023屆高考模擬作文“見識與成長”作文導(dǎo)寫及佳作賞析

2023屆高考模擬作文”見識與成長〃作文

導(dǎo)寫及佳作賞析

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：

人們認(rèn)識事物有一個由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程，學(xué)習(xí)和從事科學(xué)

研究，也有一個由"知"到"識"的過程?！?知識"是先知而后識，"學(xué)

識”是先學(xué)而后識，"見識"是先見而后識。

一一華羅庚

材料二：

一位年輕航天人的成長記錄（節(jié)錄）

時間身份成長事件

2013年高二學(xué)生觀看航天員王亞平的"太空授課"

2016年大二學(xué)生在微信公眾號上連載"天宮日記"航天科普文章

2018年研究生在實驗室研究慣性導(dǎo)航系統(tǒng)里的陀螺儀

2021年航天人為中國航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己堅定的力量

興華中學(xué)擬舉行以“見識與成長”為主題的演講比賽，請你結(jié)合上述

材料，以該校學(xué)生的身份一篇演講稿參賽。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，切合身份；不要

套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【作文導(dǎo)寫】

這是一篇雙材料任務(wù)驅(qū)動型作文。材料一是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的一句話，強

調(diào)了認(rèn)識事物感性到理性的過程。材料二是一位年輕航天員的成長記錄，起點是

高二的時候觀看了王亞平的“太空授課"，現(xiàn)在他已經(jīng)成為中國航天事業(yè)的年輕

力量。兩則材料都契合了當(dāng)今時代主題，體現(xiàn)了“立德樹人"的命題導(dǎo)向。

不少同學(xué)看到材料二之后一臉懵。其實，我們可以這樣解讀：高二時觀看航

天員王亞平的“太空授課"，這讓她領(lǐng)略了太空探索的神奇和航天員的魅力，這

種感性的見識使她做起了航天夢；大學(xué)時在公眾號上連載“天宮日記"航天科普

文章，這是創(chuàng)作，也是學(xué)習(xí)，為將來成為航天人做知識儲備；讀研時在實驗室研

究慣性導(dǎo)航系統(tǒng)里的陀螺儀，這是在對航天知識進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；2021年,

多年的努力終于開花結(jié)果，她成為一名航天人?？v觀她的成長經(jīng)歷，高二時的一

次見識和之后多年的努力學(xué)習(xí)是她成長的關(guān)鍵。

這道題的任務(wù)指令非常具體明確：考生要以興華中學(xué)學(xué)生的身份寫一篇以

"見識與成長”的演講稿參賽。"見識與成長"是一個關(guān)系型論題，考生應(yīng)充分

闡釋二者的關(guān)系。

總而言之，這篇作文關(guān)鍵在于對"見識"和"成長"二者關(guān)系的把握，考生

不能孤立談?wù)?見識"，也不能毫無方向地討論"成長之道"。這道作文題創(chuàng)設(shè)

了演講稿的寫作情景，所以行文時要注意對象感和身份感。

【佳作賞析】

1.擎見識之光，照成長之路

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是"擎見識之光，照成長之路"。

見識，顧名思義，先見而后識。在我們的成長路上會認(rèn)識許多事物，這是一

個由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程。我們不斷積累見識，意味著我們在不斷成長,

藉此以照成長之路。

那么，為什么要有見識之說呢？"于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，

更覺長風(fēng)浩蕩"，見識是我們成長路上必不可少的一環(huán)。宛若魚依附于水，不可

分離。所見，可以幫助我們開拓視野，去俯瞰那大河奔涌，去感受那長風(fēng)浩蕩。

2021年，中國宇航員王亞平、翟志剛等三人在太空授課，其背后付出了許多努

力。有人會問，為什么要這么做呢？其目的在于豐富孩子1門的見識，讓他們對航

空航天產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)他們的潛能，渴望為祖國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的堅

定力量。見與識密不可分，見識與成長亦然。

又該如何積累見識，將其轉(zhuǎn)化為成長路上的基石，助力成功呢?首先，我們

應(yīng)堅守初心。成長的路上總會有許多誘惑，正所謂"亂花漸欲迷人"，永葆探索

廣闊世界的初心，在積累見識的同時充實自我。其次，我們應(yīng)將所見化為自己的

內(nèi)在知識，堅定理想目標(biāo)，不斷奮斗。見識是成長的助推劑，它意味著你以后能

走多遠(yuǎn)，能飛多高。我們每個人皆是由蹣跚學(xué)路、咿呀學(xué)語的小孩子，一步步成

長至今，這一路的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，正是因為有所見，才有所識，才會成就今天的

你我。

然而，反觀當(dāng)下的社會現(xiàn)象，許多家長為孩子報了許多興趣班、培訓(xùn)班，抵

制了孩子玩手機等行為，扼殺了孩子積累見識的想法。我們身處其中，應(yīng)懂得權(quán)

衡。當(dāng)然，見識會將我們推向一個更高的舞臺，蘇軾向往高處，"又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒"。不乏存在如此之感慨，但我想說的是，人生因有見識而精彩，成

長因有見識而閃耀光芒。

見識與成長從來都是相輔相成的，見識猶如天上的星光，我們猶如水手，雖

不可觸摸星辰，但星辰會為我們指引方向，讓我們共擎見識之光，照成長之路。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

2.讓見識之光照亮成長之路

老師、同學(xué)們：

大家好！很榮幸能站在本次演講比賽的舞臺上，今天我演講的題目是"讓見

識之光照亮成長之路"。

人們認(rèn)識事物有一個由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程，學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究,

也有一個由"知"至「識"的過程。"見識"是先見而后識，一位年輕航天人先

從太空授課中了解太空再慢慢自主去探索，為中國航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。由

此可見，"見識"可以促進(jìn)"成長"，給我們成長之路帶來了光明。

最美翻譯張京從初中就開始立志要當(dāng)一名外交官，從那時起，她就開始學(xué)習(xí)

各種語言，增長自己的見識。她經(jīng)過不懈的努力，最終成為一名優(yōu)秀的外交官，

在中美談判中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采?？梢?，有意識地增長見識，是個人成長的必由

之路。

董卿是中央電視臺的頂梁柱，集才華與美貌于一身。她作為《朗讀者》的主

持人，每天加班到半夜，第二天又早早來到化妝間，在她的桌上是堆積如山的材

料。她對此沒有任何怨言，她說："只有豐富了自己的見識，才能成長，拓寬自

己的知識面，才能把更好的節(jié)目效果帶給觀眾。"你看，比我們優(yōu)秀的人都這么

努力，我們有什么資格懈怠呢？

202年北京冬奧會已經(jīng)完美地落幕，最近爆火的谷愛凌也是一個十分優(yōu)秀的

人，在北京冬奧會上取得了二金一銀的優(yōu)異成績。谷愛凌每天除了訓(xùn)練之外，還

要讀各種書籍來增長自己的見識，她認(rèn)為增長見識可以使自己的心情愉悅，從而

在比賽場上發(fā)揮出更好的狀態(tài)，取得更優(yōu)秀的成績。

我們生逢盛世，在這個大有可為的年代，我們要增長見識，有所作為。毛澤

東同志說過“青年一代是早晨八九點鐘的太陽"，我們要努力增長自己的見識,

促進(jìn)自己成長，提高自身素質(zhì)，為國家，為社會，為民族的幸福安定，繁榮富強

奉獻(xiàn)出自己的一份力。

"天際星光明一顆，灼灼不懼烏云遮。莫道夜深朗月隱，微茫成炬照山河"，

讓我們行動起來，讓見識之光照亮成長之路，照亮歲月山河。

3.見多才能識廣，識廣而后有成

尊敬的老師，親爰的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《見多才能識廣，識廣而后有成》。

華羅庚先生說，“知識"是先知而后識，"學(xué)識”是先學(xué)而后識，"見識"

是先見而后識。見識是"見"與"識"的合體，是閱歷和知識的統(tǒng)一。見識不等

同于知識、學(xué)識。知識是向外學(xué)習(xí)而獲得的，而見識，需要自己視野、閱歷與格

局的加持，進(jìn)而得到更深入的認(rèn)知。故而先"見"而后才有"識"。（解釋"見

識"）

酈道元游歷大川大河，觀察山海風(fēng)物，才寫成了6世紀(jì)前中國第一部全面系

統(tǒng)的綜合性地理著述《水經(jīng)注》。屠呦呦遍覽古今與中外的文獻(xiàn)，而后才從《肘

后備急方》中得到啟示，實現(xiàn)了關(guān)鍵技術(shù)的突破。2013年王亞平的“太空授課"

讓年輕的高中生見到了天外的世界、宇宙的神奇，此為基點，開始了他由"見"

到“識”的成長之路。故而，"見"與"識"相伴相生，見多才能識廣，識廣才

能在這個“精神上普遍不安寧”的時代實現(xiàn)精神的富足，實現(xiàn)真正意義上的"成

長"。（從"見識"過渡到"成長”）

見識與成長是相互扶攜，相生相伴的朋友。"太空授課"打開了年輕學(xué)生從

未見過的世界，激發(fā)了他的興趣與求知欲，開始了他從"見"至廣識”的成長。

從高二到大二再到研究生，太空世界，讓他從"遙望星空，看繁星點點”的興趣

盎然到以其為專業(yè)，進(jìn)行深入細(xì)致的研究，他的成長是智慧的積累，是從感性到

理性的過程，是精神上的富足。正如年少的曹原，見到了化學(xué)反應(yīng)的奇妙，物理

現(xiàn)象的神奇，才開啟了他步步開掛的科學(xué)家人生。"見"為"識”創(chuàng)造了深入發(fā)

展的條件，"識"為"成長"鋪好了路途。（"見識"與"成長"的關(guān)系，緊扣

材料分析）

"見識”是成長的必要條件，卻不是充分條件。成長，并不只是時間軸上的

年齡增長而是是一個集合概念。"成長"實現(xiàn)需要眾要素的參與，既需要強壯體

魄的體育、勞動，也需要豐富大腦的知識、學(xué)識、智慧，還需要興趣，意志、情

懷，耐受力、思考力的參與。身體的成長，智慧的積累，心理的成熟和精神的逐

漸富足，都是成長的所涵蓋的意義。年輕學(xué)生成長為航天人，從"見到未見的世

界"，到為這個新鮮的世界付出努力并以之為職業(yè)，整個成長的過程，離不開他

堅定的