初三語文(統(tǒng)編版)《醉翁亭記》中的景之美-2上傳版課件

《醉翁亭記》中的景之美年級：九年級學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）《醉翁亭記》中的景之美年級：九年級1蘇軾草書《醉翁亭記》碑帖拓本蘇軾草書《醉翁亭記》碑帖拓本2

《滁州志》記載：“歐陽公記成，遠近爭傳，疲于摹打。山僧云：寺庫有氈，打碑用盡，至取僧室臥氈給用。凡商賈來，亦多求其本，所遇關(guān)征，以贈官，可以免稅。”《醉翁亭記》的巨大影響力《滁州志》記載：“歐陽公記成，遠近爭傳，疲于3

學(xué)校電視臺的“走進古典亭臺樓閣”系列節(jié)目，本期要為醉翁亭拍攝文藝宣傳片《最美醉翁亭》。請同學(xué)們根據(jù)歐陽修所寫的千古名文《醉翁亭記》，設(shè)計拍攝腳本?！蹲砦掏び洝穼W(xué)習(xí)活動學(xué)校電視臺的“走進古典亭臺樓閣”系列節(jié)目，4默讀文章第1段，結(jié)合書下注釋和前后文語境理解文意，從中找出描寫畫面的句子，并根據(jù)畫面的主體景物為畫面命名。（一）選擇畫面默讀文章第1段，結(jié)合書下注釋和前后文語境理解5

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而6

第1段描述的畫面畫面描寫句畫面命名環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。滁州環(huán)山圖瑯琊蔚秀圖釀泉瀉峰圖亭臨泉上圖第1段描述的畫面畫面描寫句畫面命名環(huán)滁皆山也7（二）確定主題思考：四幅圖的順序皆其西南于兩峰之間于泉上全景中景近景特寫景物范圍由大到小環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（二）確定主題思考：四幅圖的順序皆其西南于兩峰之間于泉上全景8游蹤線路移步換景環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。望山行漸聞峰回路轉(zhuǎn)

“回”的甲骨文

游蹤線路移步換景環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑9

前三幅圖引人入勝，為引出第四幅圖做鋪墊，同時也交待了醉翁亭的地理位置和周圍環(huán)境。拍攝主題畫面組成滁州環(huán)山圖瑯琊蔚秀圖釀泉瀉峰圖亭臨泉上圖“尋勝醉翁亭”前三幅圖引人入勝，為引出第四10

（三）呈現(xiàn)景物形、聲、色、態(tài)是常用的寫景角度，在“尋勝醉翁亭”這一主題下，文章分別用哪些詞語寫出了景物的形、聲、色、態(tài)？各自表現(xiàn)景物怎樣的特點？（三）呈現(xiàn)景物形、聲、色、態(tài)11

寫山

環(huán)滁皆山也。摹形——環(huán)繞連綿其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。環(huán)：本義是圓形而中間有孔的玉器蔚：草木茂盛繪色——蒼翠蔥郁寫山環(huán)滁皆山也。摹形——環(huán)繞連綿其西南諸峰12

寫水山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。擬聲——悅耳動聽潺潺：流水聲瀉：傾瀉仿態(tài)——動感活潑源頭活水寫水山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間13

寫亭峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。仿態(tài)——靈動有趣翼然：像鳥張開翅膀的樣子甲骨文“臨”，

本義是從高處

往低處察看仿態(tài)——高踞險奇寫亭峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。14環(huán)繞連綿、蒼翠蔥郁的山（三）呈現(xiàn)景物悅耳動聽、動感活潑的水靈動有趣、高踞險奇的亭山水映襯之美環(huán)繞連綿、蒼翠蔥郁的山（三）呈現(xiàn)景物悅耳動聽、動感活潑的水靈15朗讀如下語句，體會語氣有什么不同?！驹摹客等欢钚阏?，瑯琊也。

水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也?！靖奈摹楷樼鹕剑等簧钚?。

釀泉，水聲潺潺，瀉出于兩峰之間。

醉翁亭，翼然臨于泉上。（四）朗誦設(shè)計朗讀如下語句，體會語氣有什么不同。（四）朗誦設(shè)計16望之蔚然而深秀者，瑯琊也。水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也?！岸薄罢摺薄耙病被丨h(huán)往復(fù)：“者”讀得舒緩，“而”讀得連綿，“也”讀得悠然。判斷句：先描繪美景，再介紹景觀名稱。讀出發(fā)現(xiàn)美景的驚異，領(lǐng)會美景的得意。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。“而”“者”“也”回環(huán)往復(fù)：“者”17（五）拍攝腳本的設(shè)計方法①找出寫景句，根據(jù)主體景物為畫面命名。②分析寫景順序和視角，找到畫面之間關(guān)聯(lián)，確定主題。③理解關(guān)鍵詞句，把握畫面景物特征。④體會音韻和句式特點，畫外音有感情朗誦原文。（五）拍攝腳本的設(shè)計方法①找出寫景句，根據(jù)主體景物為畫面命名18學(xué)生任務(wù)：請根據(jù)《醉翁亭記》第2段內(nèi)容，設(shè)計宣傳片拍攝腳本。默讀文章第2段。結(jié)合書下注釋和前后文語境理解文意。根據(jù)“也”字句的語意提示，圈畫出第2段具體描繪景物的句子。學(xué)生任務(wù)：請根據(jù)《醉翁亭記》第2段內(nèi)容，設(shè)計宣傳片拍攝腳本。19若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。寫景總結(jié)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。寫20（六）學(xué)生拍攝腳本設(shè)計展示示例1依據(jù)的原文畫面命名日出而林霏開①日出雨晴圖云歸而巖穴暝②云歸山陰圖野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰③野草佳木圖風(fēng)霜高潔，水落而石出④風(fēng)霜水石圖（六）學(xué)生拍攝腳本設(shè)計展示示例1依據(jù)的原文畫面命名日出而林霏21依據(jù)的原文畫面命名日出而林霏開①日出雨晴圖云歸而巖穴暝②云歸山陰圖野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰③野草佳木圖風(fēng)霜高潔，水落而石出④風(fēng)霜水石圖（六）學(xué)生拍攝腳本設(shè)計展示示例1彌漫的云氣昏暗花四時：四季山谷依據(jù)的原文畫面命名日出而林霏開①日出雨晴圖云歸而巖穴暝②云歸22示例2依據(jù)的原文畫面命名日出而林霏開朝日散霧圖云歸而巖穴暝暮云暗谷圖野芳發(fā)而幽香春花開香圖佳木秀而繁陰夏樹茂陰圖風(fēng)霜高潔秋高霜潔圖水落而石出冬水石出圖晦明變化者，山間之朝暮也。開放茂盛天高氣爽，霜色潔白示例2依據(jù)的原文畫面命名日出而林霏開朝日散霧圖云歸而巖穴暝暮23示例3巖穴芳早晚春夏秋冬由低到高由高到低木風(fēng)、霜水、石日出云歸林霏由低到高山谷應(yīng)在低處由低到高景物關(guān)聯(lián)圖示例3巖穴芳早晚春夏秋冬由低到高由高到低木風(fēng)、霜水、石日出24示例3巖穴芳早晚春夏秋冬由低到高由高到低木風(fēng)、霜水、石日出云歸林霏由高到低飽覽時空景由低到高示例3巖穴芳早晚春夏秋冬由低到高由高到低木風(fēng)、霜水、石日出云25示例4“日出而林霏開”是動景，這句寫出了旭日升起的跳躍動態(tài)之美，也寫出了林中霧氣散開后的透亮明麗?！霸茪w而巖穴暝”是靜景，這句寫出了晚霞紅云安靜地掛在天邊，山谷歸于平靜后萬籟俱寂的景象。歸：動詞，有聚攏之意。示例4“日出而林霏開”是動景，這句寫出了旭日26示例5“野芳發(fā)而幽香”是從嗅覺角度，寫出漫山遍野的山花競相開放、絲絲幽香飄散入鼻的過程?！凹涯拘愣标帯笔菑囊曈X角度展現(xiàn)出夏日山野樹木一派枝葉繁茂、蒼翠欲滴、濃蔭蔽日之貌?！帮L(fēng)霜高潔”是用形容詞寫靜景，形容秋天空氣清爽、霜色潔白的樣子。“水落而石出”是用動詞寫動景，寫出冬天的時候水流逐漸變小、山石慢慢顯露出來的動態(tài)過程。示例5“野芳發(fā)而幽香”是從嗅覺角度，寫出漫山27

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，

晦明變化者，山間之朝暮也。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，

風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。整句散句整散結(jié)合，節(jié)奏整齊又富于變化