新疆職業(yè)大學教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結合B.單靠科研C.單靠社會實踐D.單靠教學【答案】：A2.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術穿鑿【答案】：A3.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.合作課題研究C.教學現(xiàn)場指導D.理論講座【答案】：C4.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與成熟期B.適應期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A5.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.傳統(tǒng)習慣C.教育評估D.他人期望【答案】：B6.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導C.師德D.師范【答案】：C7.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.培養(yǎng)目標C.教育政策D.學生的發(fā)展需求【答案】：B8.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科課程B.學科團隊C.學科基地D.學科方向【答案】：C9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.情境C.學生D.生存【答案】：C10.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經驗為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.身正為師【答案】：D11.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.7年C.5年D.8年【答案】：B12.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.學習證明B.結業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.肄業(yè)證書【答案】：B13.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.否定作用B.補償作用C.投射作用D.升華作用【答案】：B14.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.學生評價B.家長評價C.自我道德評價D.社會評價【答案】：C15.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：D16.高校自治主要強調（）自由和自治。A.學術B.改革C.管理D.教學【答案】：A17.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.邏輯記憶法C.諧音記憶法D.形象記憶法【答案】：D18.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.文化B.知識C.社會D.人【答案】：D19.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.能力B.氣質C.需要D.性格【答案】：C20.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.自我回避B.任務回避C.自我接近D.任務接近【答案】：B21.我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學府被認為屬于（）A.杰出的古代學術中心和教育機構B.真正的大學C.單一的教學機構D.單一的學術研究機構【答案】：A22.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：A23.不屬于行動研究類型的是（）A.批判的行動研究B.調查研究C.實踐的行動研究D.科學的行動研究【答案】：B24.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.權力與權威相統(tǒng)一原則B.理論與實踐相統(tǒng)一原則C.工學結合原則D.教學與科研相統(tǒng)一原則【答案】：D25.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.精神分析理論B.行為學習理論C.人本主義理論D.認知理論【答案】：C26.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.民事責任B.行政責任C.刑事責任D.違憲責任【答案】：D27.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.國家規(guī)定B.市場行情C.學校規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：A28.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質A.封閉性團體B.同質性團體C.發(fā)展性團體D.治療性團體【答案】：C29.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質量觀是（）A.個適質量B.控制質量C.外適質量D.內適質量【答案】：A30.當進入一間屋時，有人關注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性【答案】：A31.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.班級參照目標B.他人參照目標C.回避參照目標D.接近參照目標【答案】：B32.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關系來調節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.動機理論C.認知理論D.歸因理論【答案】：D33.學生評教的本質是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.適切性C.科學性和適切性D.科學性與有效性【答案】：A34.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于促進幼兒自主學習B.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重C.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思D.不合理，歧視幼兒的生理缺陷【答案】：B35.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.加涅B.弗拉維爾C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D二、多選題36.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念B.夯實堅定的政治方向C.熱愛祖國，忠誠做事D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：ABD37.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.刑事違法B.裁決權C.監(jiān)督權D.處罰權E.治安違法F.教育違法G.命令權H.強制權【答案】：BCDGH38.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題的問題情境創(chuàng)設B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的選題價值論證【答案】：BCD39.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師道德實踐有很大的作用B.有助于教師道德人格塑造C.對教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對教師履行師德原則有深遠影響【答案】：ABCD40.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.加強顯性課程與隱性課程的結合B.培養(yǎng)富有特色的校園精神C.大量開設選修課D.優(yōu)化校園物質環(huán)境【答案】：ABD41.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.可減低性B.延遲性C.難以消除性D.目的性【答案】：ABC42.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾B.誠實守信是市場經濟的內在法則C.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：BCD43.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.良好的性格特征E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：ABCE44.轉變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛C.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境D.樹立一分為二的觀點【答案】：ABD45.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.教學內容實用C.組織方式靈活D.入讀便利【答案】：ABCD46.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.實驗實習B.課程設計C.科研服務D.社會調查【答案】：ABCD47.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】：ABCD48.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求B.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想C.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起D.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求【答案】：ABC49.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.動機C.需要D.情緒【答案】：BC50.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.訓誡C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】：BCD51.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.倡導學術自由，推動學術研究B.實行教授治校C.整頓學風，更新師資D.推動“學”與“術”分離，改革教學【答案】：ABCD52.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.自主性的特點C.效價性的特點D.相對穩(wěn)定性的特點【答案】：AD53.按研究的性質和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.