重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.行為規(guī)范C.社會價值觀D.科學(xué)精神【答案】：C2.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.先進(jìn)的教育理念【答案】：C3.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調(diào)研B.實習(xí)C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.實驗【答案】：C4.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.練習(xí)法C.演示法D.實驗法【答案】：C5.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認(rèn)識B.能冷靜控制自己情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D6.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.個人主導(dǎo)模式C.教學(xué)反思模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A7.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】：B8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟(jì)增長B.文化繼承C.文化創(chuàng)新D.社會實踐【答案】：A9.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.專業(yè)實踐能力發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：D10.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠科研C.單靠社會實踐D.單靠教學(xué)【答案】：A11.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.學(xué)生黨總支B.黨小組C.黨委會D.黨組織【答案】：A12.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.課堂教學(xué)B.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級組織C.導(dǎo)師引導(dǎo)D.講座報告【答案】：A13.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.教學(xué)實習(xí)B.學(xué)生成績評定C.安排任課教師D.編排課程表【答案】：D14.道德和法律的共同點是（）。A.都是由國家頒布實施的B.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁C.都是由社會約定俗成的D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D15.實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.美國和法國C.美國和中國D.法國和中國【答案】：B16.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②B.①②③④C.②③D.②③④【答案】：B17.個體按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.自我強化B.直接強化C.替代強化D.間接強化【答案】：A18.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是（）A.洪堡B.費希特C.蘇格拉底D.范海斯【答案】：B19.關(guān)于高校教師的權(quán)利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權(quán)利是指高校教師依法享有的權(quán)能和權(quán)益B.高校教師的權(quán)利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學(xué)校、學(xué)生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權(quán)利C.高校教師的權(quán)利與高校教師的地位密切相關(guān)D.我國高校教師權(quán)利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權(quán)利做出了具體詳細(xì)的規(guī)定【答案】：D20.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會文化的重構(gòu)過程B.善良意志的實踐過程C.個人素質(zhì)的提升過程D.社會關(guān)系的整合過程【答案】：D21."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會助長D.社會惰化【答案】：D22.編寫教科書和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)分制B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計劃D.課程表【答案】：B23.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：D24.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.道美B.形體美.C.表美D.風(fēng)格美【答案】：A25.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點、全面發(fā)展B.重點建設(shè)、帶動全局C.調(diào)整局部、攻堅克難D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：B26.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D27.“頓悟說”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.加涅D.維特海默【答案】：B28.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.基礎(chǔ)性B.專業(yè)性C.前沿性D.高深性【答案】：C29.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.成效即時性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】：A30.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和（）。A.鞏固B.系統(tǒng)C.評價D.概括【答案】：C31.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.詹姆斯C.華生D.馮特【答案】：D32.實現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.教輔材料B.教材C.廣義課程D.狹義課程【答案】：D33.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識的自動化B.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)C.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法D.給學(xué)生以正確的操作示范【答案】：A34.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟案由多為未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學(xué)校處分無關(guān)B.教師和學(xué)校均可列為被訴人C.以上都是D.訴訟主體不包括未成年人【答案】：C35.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維更注重現(xiàn)實B.更多地通過直觀和經(jīng)驗進(jìn)行思維C.思維靈活但缺乏預(yù)見性D.思維成為自己活動的對象【答案】：D二、多選題36.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.立德樹人原則B.教育人道主義原則C.公平公正原則D.集體主義原則E.全面發(fā)展原則【答案】：ABCDE37.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.從學(xué)生實際認(rèn)知水平出發(fā)B.提出具體而合理的要求C.堅持正面疏導(dǎo)D.進(jìn)行榜樣教育【答案】：ABCD38.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德行為B.道德意志C.道德認(rèn)知D.道德情感【答案】：ABCD39.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分C.道德作用力弱，法律作用力強D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：BD40.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.對學(xué)生一視同仁B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.深入了解學(xué)生D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD41.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.精益求精C.刻苦鉆研D.強化職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD42.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.良好的學(xué)習(xí)能力B.良好的智力水平C.角色與功能協(xié)調(diào)D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ACD43.大學(xué)生在教學(xué)活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性B.受動性C.主動性D.自主性【答案】：ACD44.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上，具有連續(xù)性B.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性D.在時間上，具有長期性、前瞻性。E.在作用上，具有綱領(lǐng)性【答案】：ABCDE45.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：BC46.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.試誤說D.頓悟說【答案】：AD47.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD48.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)B.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能【答案】：ACD49.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯誤的有（）。A.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性D.只講道德品質(zhì)即可不犯法【答案】：AD50.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.契約精神C.權(quán)利義務(wù)觀念D.自由平等意識【答案】：ABCD51.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊伍C.確定研究時間D.選定研究類型【答案】：BC52.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.建設(shè)高水平的師資隊伍B.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制C.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段D.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE53.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我B.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制，完善自