重慶交通大學(xué)教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考重慶交通大學(xué)

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.身體、心理、學(xué)業(yè)【答案】：A2.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.團結(jié)協(xié)作D.嚴謹冶學(xué)【答案】：D3.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：B4.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.歐陽修C.柳宗元D.韓愈【答案】：D5.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.社會準則C.主觀意愿D.公序良俗【答案】：A6.大學(xué)生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建原則B.構(gòu)建的具體指標C.構(gòu)建意義D.構(gòu)建程序【答案】：D7.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責(zé)期C.自治期D.自我保護期【答案】：B8.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.合作性B.專業(yè)性C.廣闊性D.實體性【答案】：D9.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.堅持性B.自覺性C.自我性D.自律性【答案】：B10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：C11.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年【答案】：B12.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.班級C.年級D.社團【答案】：B13.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.5年B.10年C.2年D.3年【答案】：B14.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.組塊B.復(fù)述C.感覺登記D.注意【答案】：A15.我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）A.直接調(diào)控B.宏觀調(diào)控C.間接調(diào)控D.間接的和宏觀的調(diào)控【答案】：D16.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論B.觀察學(xué)習(xí)理論C.認知同化學(xué)習(xí)理論D.替代學(xué)習(xí)理論【答案】：C17.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整B.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化C.經(jīng)濟社會發(fā)展D.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型【答案】：B18.人格包括（）和氣質(zhì)兩部分。A.性格B.個性C.能力D.品格【答案】：A19.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)良心B.職業(yè)理想C.職業(yè)榮譽D.職業(yè)滿足【答案】：B20.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是國家制度的強制規(guī)定C.是社會進步的客觀要求D.是高校發(fā)展的必由之路【答案】：B21.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.特殊遷移B.逆向遷移C.負遷移D.正遷移【答案】：D22.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注過程的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注知識的教學(xué)理念【答案】：B23.多元智能理論的提出者是（）。A.比納B.推孟C.柯爾伯格D.加德納【答案】：D24.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.言語直觀B.比較C.變式D.正例和反例【答案】：C25.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運動能力C.創(chuàng)造能力D.記憶能力【答案】：D26.一般說，以教學(xué)為主的?？茖W(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.菱形結(jié)構(gòu)B.扁平型結(jié)構(gòu)C.倒金字塔型結(jié)構(gòu)D.金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】：D27.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能B.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性C.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能D.高等教育的負向功能是可以避免的【答案】：D28.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指導(dǎo)性高等教育目的B.普遍性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：C29.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.愛國守法C.團結(jié)協(xié)作D.服務(wù)社會【答案】：B30.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.計劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】：D31.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.利益需要【答案】：A32.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.朱熹的觀點B.孟子的觀點C.王陽明的觀點D.程頤的觀點【答案】：B33.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和目標策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D34.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質(zhì)和性格B.智力，情感和意識C.能力、情感和氣質(zhì)D.能力、情緒和意志【答案】：A35.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.創(chuàng)新的B.以上全是C.終身的D.有階段的【答案】：B二、多選題36.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于學(xué)生個性發(fā)展B.要求單一、缺乏彈性C.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費D.不利于因材施教【答案】：ABCD37.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.大學(xué)生的不滿B.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要【答案】：CDE38.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險B.違法招收學(xué)員C.違反國家有關(guān)財政法規(guī)D.向?qū)W員亂收費【答案】：ABCD39.公職人員最基本的從政道德有（）。A.創(chuàng)新B.廉潔C.勤奮D.公正【答案】：ABCD40.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛中國共產(chǎn)黨D.熱愛教育事業(yè)【答案】：ABD41.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.從眾B.順應(yīng)C.模仿D.強化【答案】：AC42.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成C.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范D.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)【答案】：ABD43.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥【答案】：ABD44.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗積極D.自我意識良好【答案】：ABCD45.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD46.堅持群眾路線，就要（）。A.問政于民、問需于民、問計于民B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.深入調(diào)查研究D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】：ACD47.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.贏得社會的信任與尊重C.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境D.樹立良好形象【答案】：AC48.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的權(quán)C.管住自己的腳D.管住自己的嘴【答案】：BCD49.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.動作表征B.活動表征C.符號表征D.條件表征【答案】：BD50.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.教書育人B.敬業(yè)愛生C.愛國守法D.服務(wù)社會E.嚴謹治學(xué)F.為人師表【答案】：ABCDEF51.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)【答案】：ABCD52.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道標準的時代性C.產(chǎn)生經(jīng)濟利益D.公道觀念的多元性【