人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、引言數(shù)學(xué)是一門需要進(jìn)行大量實(shí)踐的學(xué)科，而數(shù)學(xué)游戲正是一種非常有效的實(shí)踐工具。數(shù)學(xué)游戲中既包含了知識(shí)的學(xué)習(xí)，也包含了能力的培養(yǎng)，是一種集知識(shí)與趣味于一體的教學(xué)方法。本文就針對(duì)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中的《數(shù)學(xué)游戲》這一章節(jié)，設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力及數(shù)學(xué)思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生通過不同難度的數(shù)學(xué)游戲體驗(yàn)，進(jìn)一步掌握運(yùn)算規(guī)律，提高數(shù)學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生合作和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、探求數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)過程1.游戲引入在開始本課的教學(xué)過程中，我們先準(zhǔn)備一些有趣的數(shù)學(xué)游戲作為引入，比如通天塔、魔方等等，鼓勵(lì)學(xué)生通過游戲而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2.游戲主體內(nèi)容2.1掌握算法首先，我們將讓學(xué)生通過角落里的“數(shù)字游戲”，讓學(xué)生體會(huì)到算法的奧妙，對(duì)于如何將游戲中的多個(gè)數(shù)字相加、減、乘、除，用更有效率、更迅速的方式完成游戲取得優(yōu)勢。同時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生從游戲的算法中發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，舉一反三，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘創(chuàng)新算法。2.2體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作還可以讓學(xué)生通過卡牌游戲來體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作能力，我們可以將學(xué)生分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以擁有不同的人數(shù)，每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)卡片，卡片分為數(shù)字和符號(hào)，隨著游戲的進(jìn)行，學(xué)生們需要通過不同的算法將自己所負(fù)責(zé)的卡片組合在一起，最終找出等于規(guī)定數(shù)字的解法。學(xué)生在口頭交流的過程中，鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。2.3加強(qiáng)分析能力最后，我們引導(dǎo)學(xué)生在游戲中進(jìn)行分析和推理，將游戲結(jié)果圖示或?qū)懗墒阶樱缓筮M(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其它規(guī)律和進(jìn)行推理思考。對(duì)于某些比較復(fù)雜的算法，學(xué)生們需要深入分析推理，逐個(gè)分析計(jì)算過程，找出漏洞并進(jìn)行改正，這樣可以大大提高學(xué)生的分析能力和判斷能力。3.游戲總結(jié)在游戲之后，我們需要在課堂上進(jìn)行小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己在游戲中的體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)學(xué)生提高游戲積極參與的意識(shí)，及時(shí)反饋本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，并牢記得到的教育價(jià)值。四、教學(xué)評(píng)價(jià)在完成了本次教學(xué)活動(dòng)之后，我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：1.對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況教學(xué)評(píng)價(jià)中需要對(duì)學(xué)生對(duì)游戲算法和規(guī)律的掌握情況進(jìn)行評(píng)估。比如，在“數(shù)字游戲”中，考察學(xué)生對(duì)算法思路的掌握程度，如何解決生活中遇到的涉及到運(yùn)算的問題，或者從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)而言，對(duì)于運(yùn)算規(guī)律需要深度掌握；在卡片游戲中，考察學(xué)生對(duì)于解題思路的掌握程度，特別是在進(jìn)行卡片組合計(jì)算時(shí)，如何熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如加減乘除的算法思路等。2.對(duì)能力的培養(yǎng)和提高狀況教學(xué)評(píng)價(jià)中需要對(duì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力進(jìn)行評(píng)估。如何在游戲中熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與技巧，如何將游戲中的知識(shí)應(yīng)用到生活中來解決實(shí)際問題等方面的評(píng)估。3.團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人認(rèn)知教學(xué)評(píng)價(jià)中需要對(duì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。團(tuán)隊(duì)合作是此次教學(xué)的一項(xiàng)非常重要的教學(xué)內(nèi)容，我們需要對(duì)每個(gè)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)的表現(xiàn)打分，以此來評(píng)估學(xué)生的個(gè)人認(rèn)知和個(gè)人素質(zhì)。五、教學(xué)反思本次教學(xué)的最大亮點(diǎn)是讓學(xué)生來親身體驗(yàn)一些有趣的游戲，通過游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和算法，這樣做可以更好的促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。但是需要提醒的是，在活動(dòng)中要注意學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度，不能